2026年春季学期防欺凌工作专项报告：健全预防处置机制营造和谐育人环境护航学生成长

2026年春季学期防欺凌工作专项报告：健全预防处置机制，营造和谐育人环境，护航学生成长为深入贯彻落实《未成年人学校保护规定》《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》等文件精神，切实保障学生身心健康，维护校园安全稳定，构建和谐有序的育人环境，本学期我校以“健全预防处置机制，营造和谐育人环境，护航学生成长”为核心，将防欺凌工作纳入校园安全重点工作，扎实推进防欺凌教育、排查、处置等各项工作，着力防范校园欺凌事件发生，切实保护每一位学生的合法权益，现将本学期防欺凌工作开展情况专项报告如下：一、提高政治站位，强化防欺凌工作统筹部署我校高度重视校园防欺凌工作，深刻认识到校园欺凌对学生身心健康、校园秩序的严重危害，将防欺凌工作作为践行“五育并举”、守护学生成长的重要举措，切实加强组织领导，健全工作机制，夯实工作基础，确保防欺凌工作有序推进、落地见效。一是健全组织体系，明确责任分工。成立以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处、安全办、教务处、各班主任、心理教师及法治辅导员为成员的防欺凌工作领导小组，明确领导小组统筹规划、组织实施、督促检查、应急处置的核心职责；制定《2026年春季学期校园防欺凌工作实施方案》，细化工作任务、明确时间节点、落实责任到人，形成“校长牵头、部门联动、全员参与、层层落实”的工作格局，确保防欺凌工作有人抓、有人管、有反馈、有成效。二是完善制度保障，规范工作流程。结合学校实际，修订完善《校园防欺凌管理制度》《校园欺凌预防与处置流程》《学生行为规范》等规章制度，明确校园欺凌的界定标准、预防措施、处置程序和责任追究办法，将防欺凌工作纳入校园安全管理、学生行为考核的重要内容；建立防欺凌工作闭环管理机制，规范排查、预警、处置、回访等各环节工作，确保防欺凌工作规范化、常态化、制度化开展，杜绝推诿扯皮、处置不力等问题。三是强化队伍建设，提升工作能力。组建专业化防欺凌工作队伍，定期组织班主任、心理教师、法治辅导员开展防欺凌专题培训，学习防欺凌相关法律法规、预防技巧、处置方法和心理疏导知识，提升工作人员识别、预防、处置校园欺凌的能力；邀请辖区派出所民警、律师进校园开展指导，分享校园欺凌处置典型案例，交流工作经验，不断提升我校防欺凌工作队伍的专业素养和业务水平。二、深化宣传教育，筑牢防欺凌思想防线本学期我校坚持“预防为主、教育为先”的原则，创新教育形式，丰富教育内容，多渠道、多层次开展防欺凌宣传教育活动，着力提升师生、家长对校园欺凌的识别能力、防范意识和应对能力，营造“拒绝欺凌、关爱同行”的良好校园氛围。一是聚焦课堂教育，夯实教育主阵地。将防欺凌教育纳入日常教学计划，结合各学段学生年龄特点和认知规律，开展针对性的防欺凌教育课。小学阶段重点开展文明交往、友善相处教育，引导学生树立正确的同伴交往观念，学会尊重他人、包容差异；初中阶段重点开展防欺凌法律法规、自我保护技巧教育，明确校园欺凌的危害及法律后果，引导学生拒绝欺凌、远离暴力，学会运用合法途径保护自己。同时，推动防欺凌教育与道德与法治、安全教育、心理健康教育深度融合，将防欺凌知识融入课堂教学全过程，实现潜移默化的育人效果。二是丰富宣传形式，营造浓厚氛围。开展“防欺凌教育宣传月”系列活动，通过校园广播、宣传栏、黑板报、电子屏、主题班会等载体，普及防欺凌知识、宣传相关法律法规；张贴防欺凌宣传海报、悬挂宣传标语，设置防欺凌宣传专栏，展示校园欺凌典型案例、防范技巧和求助途径，让校园处处传递“拒绝欺凌、守护成长”的理念；利用校园公众号、家校群等线上平台，推送防欺凌知识、教育视频、典型案例等内容，拓宽宣传覆盖面，让防欺凌教育延伸到家庭、辐射到社会。三是开展专题活动，强化教育实效。组织开展防欺凌主题班会、演讲比赛、手抄报比赛、情景剧表演等活动，让学生在实践体验中深刻认识校园欺凌的危害，学会友善相处、互相帮助；邀请法治辅导员、民警进校园开展防欺凌专题讲座，结合青少年校园欺凌典型案例，深入浅出讲解相关法律法规和处置流程，引导学生树立法治意识，自觉抵制校园欺凌；开展“拒绝欺凌、从我做起”签名活动，引导学生主动承诺、积极践行，争做文明友善的新时代青少年。三、健全防控机制，强化校园欺凌精准防控我校坚持“预防为先、防治结合”的理念，聚焦校园欺凌重点环节，健全防控机制，强化精准排查，细化防控措施，着力防范化解校园欺凌风险，切实筑牢校园防欺凌安全防线。一是强化日常排查，做到早发现、早干预。建立校园欺凌常态化排查机制，由班主任、安全办工作人员、心理教师组成排查小组，定期对班级、校园角落、上下学途中等重点区域开展排查，重点关注学生之间的矛盾纠纷、异常交往和不良行为，建立排查台账，对发现的苗头性、倾向性问题，及时进行干预和疏导，化解矛盾、消除隐患，坚决杜绝校园欺凌事件发生。本学期共开展校园欺凌专项排查8次，排查出学生矛盾纠纷12起，均已及时干预化解。二是关注重点群体，强化精准帮扶。建立重点学生帮扶机制，重点关注性格内向、孤僻、自卑，以及有不良行为、家庭环境特殊的学生，建立帮扶档案，安排班主任、心理教师进行一对一帮扶，加强心理疏导和行为引导，帮助学生树立自信、学会交往，及时纠正不良行为；同时，引导学生树立平等、友善的交往观念，尊重差异、包容他人，杜绝孤立、排挤、欺凌同学的行为。三是规范校园管理，营造安全环境。严格落实校园安全管理制度，加强校园门禁管理、校园巡逻和视频监控全覆盖，确保校园各个角落无监控死角；合理安排学生上下学时间，组织教师、保安在校门口、上下学路段值守，保障学生出行安全；加强班级管理，引导班主任密切关注学生动态，及时发现和化解学生之间的矛盾，营造团结友爱、和谐共处的班级氛围；严禁学生携带管制刀具、危险物品进入校园，从源头上防范校园欺凌事件发生。四、完善处置流程，提升应急处置能力我校建立“快速响应、规范处置、全程跟踪”的校园欺凌应急处置机制，明确处置流程、责任分工和工作要求，确保一旦发生校园欺凌事件，能够及时、有效、规范处置，最大限度保护学生身心健康，降低事件造成的不良影响。一是明确处置流程，规范处置行为。制定校园欺凌应急处置流程，明确一旦发现校园欺凌事件，目击者、班主任、工作人员应立即报告学校防欺凌工作领导小组，领导小组第一时间介入调查，核实事件真相、划分责任，根据事件严重程度，采取批评教育、心理疏导、纪律处分等措施，对欺凌者进行教育惩戒，对被欺凌者进行心理安抚和保护；必要时，联合家长、派出所等相关部门协同处置，确保处置工作规范、公正、高效。二是强化心理疏导，做好善后工作。建立校园欺凌善后处置机制，对被欺凌学生进行针对性的心理疏导，帮助其缓解心理创伤、重建自信，必要时联系专业心理机构进行干预；对欺凌者进行心理辅导和行为矫正，引导其认识自身错误、改正不良行为，学会尊重他人、友善相处；同时，加强对班级学生的教育引导，消除事件造成的不良影响，营造和谐的班级氛围。三是建立回访机制，巩固处置成效。对发生校园欺凌事件的学生，建立定期回访机制，由班主任、心理教师定期跟踪回访，了解学生的思想动态、行为表现和心理状态，及时调整帮扶措施，巩固处置成效，防止事件反弹；同时，总结处置经验，优化处置流程，不断提升我校校园欺凌应急处置能力。五、深化家校社协同，凝聚防欺凌育人合力我校坚持“学校主导、家庭配合、社会参与”的原则，着力健全家校社协同育人机制，加强沟通协作，凝聚工作合力，共同防范校园欺凌事件发生，护航学生健康成长。一是加强家校沟通，引导家长重视。通过家长会、家校群、家庭教育讲座、家访等方式，向家长宣传校园欺凌的危害、预防技巧和处置方法，引导家长重视家庭防欺凌教育，加强对孩子的日常监管和教育引导，关注孩子的思想动态和社交情况，及时发现和纠正孩子的不良行为；鼓励家长主动与学校沟通，及时反馈孩子在校外的情况，共同排查欺凌隐患、化解矛盾纠纷。二是强化家校协同，形成工作合力。建立家校协同防欺凌机制，明确学校和家长的责任，引导家长配合学校开展防欺凌教育和排查处置工作，对欺凌者家长进行教育引导，督促其履行监护责任，对被欺凌者家长进行安抚，共同做好学生的心理疏导和行为矫正工作；定期开展家校防欺凌座谈会，交流工作经验，共同探讨解决防欺凌工作中存在的问题，形成家校协同、携手防范的良好局面。三是联动社会力量，拓宽防控渠道。加强与辖区派出所、社区、司法所等单位的沟通协作，邀请民警、律师进校园开展防欺凌宣传和指导，联合开展校园周边环境整治行动，净化校园周边环境；借助社会资源，引入专业心理机构，为学生提供专业的心理疏导服务，提升防欺凌工作的专业性和实效性，形成家校社协同育人的强大合力。六、存在的问题与不足本学期我校防欺凌工作取得了一定成效，校园欺凌隐患得到有效排查化解，师生防欺凌意识明显增强，校园氛围更加和谐，但对照新时代校园安全工作的要求和学生健康成长的需求，仍存在一些问题和不足：一是防欺凌教育形式仍需创新，部分教育活动形式较为单一，吸引力不足，难以充分调动学生的参与积极性，教育实效有待进一步提升；二是重点学生帮扶力度仍需加大，部分重点学生的心理疏导和行为矫正不够精准，帮扶成效不够明显；三是家校社协同育人机制仍需健全，部分家长对防欺凌教育的重视程度不够，配合学校工作的主动性不足，社会资源的利用不够充分；四是防欺凌排查的精准度仍需提升，对一些隐性的校园欺凌苗头性问题，识别和干预不够及时。七、下一步工作计划针对以上问题，下一步我校将聚焦重点、补齐短板，持续深化防欺凌工作，着力健全预防处置机制、营造和谐育人环境、护航学生成长：一是创新教育形式，丰富教育内容，打造具有学校特色的防欺凌教育活动品牌，增强教育活动的吸引力和实效性，提升师生防欺凌意识和应对能力；二是加大重点学生帮扶力度，优化帮扶方案，加强精准心理疏导和行为矫正，建立长效帮扶机制，切实帮助重点学生健康成长；三是健全家校社协同育人机制，加强与家长、社区、派出所等单位的沟通协作，强化家长教育引导，充分利用社会资源，形成防欺凌工作合力；四是提升排查精准度，完善常态化排查机制，加强对隐性欺凌苗头的识别和干预，做到早发现、早干