部编版二年级语文下册句子专项训练

部编版二年级语文下册句子专项训练

一、连词成句，并加上合适的标点符号。（20分）1.在唱歌小鸟树上欢快地2.妈妈我和公园去星期天3.多么的春天啊美丽4.认真地同学们听讲教室里在5.把房间我打扫得干干净净二、照样子，写句子。（20分）例：小青蛙在荷叶上唱歌。1.________在___________________________。（谁）（哪里）（干什么）例：我的书包是蓝色的。2.________是___________________________。（什么）（怎么样）例：苹果又大又红。3.________又________又_________________。例：我一边走路，一边听音乐。4.________一边________，一边________。三、给下面的句子加上合适的标点符号。（10分）1.今天的天气真好啊（）2.你吃饭了吗（）3.妈妈给我买了一本故事书（）4.快看（）天空中有好多风筝（）5.这是你的铅笔吗（）是的（）四、用加点的词语造句。（15分）1.渐渐：雨渐渐小了。_______________________________________________________2.已经：天已经黑了。_______________________________________________________3.非常：公园里的花非常漂亮。_______________________________________________________4.像：弯弯的月亮像小船。_______________________________________________________5.一会儿……一会儿……：弟弟一会儿唱歌，一会儿跳舞。_______________________________________________________五、把句子补充完整。（15分）1.___________________________慢慢地走过来。2.我喜欢___________________________。3.___________________________在空中飘来飘去。4.老师___________________________地给我们讲故事。5.操场上，同学们有的_________________，有的_________________，还有的_________________。六、判断下面的句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”并补充完整。（10分）1.可爱的小白兔。（）_______________________________________________________2.太阳从东方升起。（）3.在操场上做游戏。（）_______________________________________________________4.这本书真有趣！（）5.认真地写字。（）_______________________________________________________七、读句子，用“/”划去括号里不合适的词语。（10分）1.小燕子（轻轻地/重重地）从天空飞过。2.我（仔细地/马虎地）检查了一遍作业。3.听到这个好消息，大家（伤心地/高兴地）笑了。4.我们要（爱护/破坏）花草树木。5.他的回答非常（正确/错误）。---答案一、连词成句，并加上合适的标点符号。1.小鸟在树上欢快地唱歌。2.星期天我和妈妈去公园。3.春天的景色多么美丽啊！4.同学们在教室里认真地听讲。5.我把房间打扫得干干净净。二、照样子，写句子。（答案不唯一，合理即可）1.示例：小鱼在水里游来游去。2.示例：我的头发是黑色的。3.示例：西瓜又大又圆。4.示例：姐姐一边看电视，一边吃水果。三、给下面的句子加上合适的标点符号。1.！2.？3.。4.，！5.？，。四、用加点的词语造句。（答案不唯一，合理即可）1.示例：天渐渐亮了。2.示例：我已经是二年级的学生了。3.示例：爸爸非常忙。4.示例：妹妹的脸蛋像苹果。5.示例：小猫一会儿玩毛线球，一会儿睡大觉。五、把句子补充完整。（答案不唯一，合理即可）1.示例：一位老爷爷2.示例：画画3.示例：白云4.示例：生动5.示例：跑步跳绳打篮球六、判断下面的句子是否完整。1.×示例：可爱的小白兔在吃萝卜。