3.1.1 种子的萌发（含答案）

第一节种子的萌发一、单选题1．被蛀虫蛀食过的大豆种子，播种到地里不能萌发。主要缘由是（）A．没有胚乳 B．外界温度太低C．胚已被破坏 D．种子处于休眠期2．在争辩性学习活动中，小明团队探究了酸雨对黄豆种子萌发的影响，记录的试验数据如图。下列相关叙述错误的是（）A．应选取饱满的黄豆种子作试验材料B．清水组和pH5.6组的黄豆数量相同C．两组都应满足种子萌发的环境条件D．酸雨对黄豆种子的萌发有促进作用3．下列四粒菜豆种子的不同部位受到损伤，即使在适宜条件下也不能萌发的是（）A．① B．② C．③ D．④4．为了探究酸雨对种子萌发的影响、小欣和同学做了探究“酸雨对黄豆种子萌发的影响”的试验。下表是记录的试验数据，相关叙述错误的是（）模拟酸雨清水(pH=7)pH=5pH=4pH=2种子萌发率（％）914320A．试验中可用胚根突破种皮作为种子萌发的标志B．酸雨形成的主要缘由是空气中含有大量二氧化碳C．为减小试验误差，每组应用等量的多颗黄豆种子作为试验材料D．试验结果表明，随着雨水酸性的增加，对黄豆种子萌发的抑制作用增大5．将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃～30℃的条件下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）A．甲发芽率高 B．乙发芽率高C．甲不发芽 D．甲、乙发芽率相同6．小刚通过试验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜），下图是依据试验结果绘制的统计图，分析可知（）A．光照抑制苋菜种子的萌发B．光照是蚕豆种子萌发的必要条件C．两种植物种子萌发都需要光照D．未萌发的种子肯定处于休眠期7．如图为两种被子植物种子的结构模式图。下列相关叙述正确的是（）A．②③④⑤共同构成新植物的幼体B．甲、乙的养分物质都储存在②中C．甲、乙萌发时，最先突破种皮的是③D．甲为双子叶植物的种子，乙为单子叶植物的种子8．种子萌发时所需的养分物质主要来自（）A．土壤中的无机盐 B．阳光中的能量C．子叶或胚乳 D．空气中的二氧化碳9．向日葵的种子与菜豆种子结构类似。适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。下列关于向日葵种子萌发的叙述错误的是（）A．所需的养分来自子叶 B．萌发时种子需保持潮湿C．胚芽发育成“小白尖” D．土壤不是萌发的必需条件10．俗话说“立春三场雨，遍地都是米”，说明种子萌发需要（）A．适宜的温度 B．适量的水分C．丰富的养分物质 D．充分的空气11．小雨种下四粒种子（如图），并供应适宜的生长条件，其中最有可能发芽长成新植株的是（）A． B．C． D．12．下列种子能够萌发的是（）A．干瘪的种子或被昆虫咬坏的种子B．储存时间过长的种子C．种子成熟后正处于休眠期的种子D．度过休眠期的完整的种子13．玉米粒的结构及萌发过程如图所示，有关说法错误的是（）A．结构①坚韧，有爱护作用B．②最先突破种皮发育成⑦C．在纵剖面上滴加碘液⑤处可变蓝D．⑥只有一片，由受精卵发育而来14．生物试验课上，小明将大豆种子进行萌发试验，全部种子自身均完好且未休眠，但其中有些大豆未发芽。分析导致试验失败的环境条件是？（）A．肥沃的土壤 B．充分的光照 C．饱满的颗粒 D．充分的空气15．如图是玉米种子萌发形成幼苗的过程中，其干重（不含水）变化曲线。下列叙述正确的是（）A．幼苗在C点才开头进行光合作用制造有机物B．曲线AB也能表示幼苗鲜重的变化C．曲线CB上升的缘由是种子吸取了外界的有机物D．曲线AC下降的主要缘由是种子呼吸作用消耗有机物16．《手捧空花盆的孩子》的故事中，国王把煮熟的种子发给孩子们，到了收获的时间几乎全部的孩子都捧着长出植物的花盆，只有诚恳的孩子捧着空花盆。种子没有萌发的根本缘由是（）A．种子处于休眠状态 B．种子内缺乏足够的养分物质C．种子的胚已经不完整 D．种子的胚已经死亡二、复合题17．下表是某生物小组在探究种子萌发的环境条件时的试验设计，请依据表中供应的信息回答问题（各组试验的其他条件均相同且适宜）。培育瓶1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶水分不洒水洒适量的水洒适量的水种子完全浸没在水中温度放入培育箱（25℃）放入培育箱（25℃）放入冰箱（2℃）放入培育箱（25℃）种子及数量绿豆种子10粒绿豆种子10粒绿豆种子10粒绿豆种子10粒（1）用2号瓶和3号瓶进行对比，变量是。（2）1号瓶和3号瓶（填“能”或“不能”）形成对比试验，由于。（3）假照试验结果为1号瓶中的种子都没有萌发，2号瓶中的种子全部萌发，那么可以推断：绿豆种子的萌发需要。（4）假照试验结果为4号瓶中的种子都没有萌发，那么你推想可能的缘由是。（5）若试验装置中种子的数量都改为20粒，将（填“提高”或“降低”）探究结果的牢靠性。（6）通过本试验，我们得出结论：种子萌发需要。18．如图所示为绿色开花植物大豆的一生的示意图，请据图分析并回答下列问题：在【】中填数字，在横线上填写文字。（1）图中A-B-C过程描述的是大豆一生中的阶段。（2）图A中的（用数字表示）构成了胚，它是由发育而来；E中的⑥是由发育而来。（3）图C中的⑩是由图A中的【①】发育来的。（4）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图A中的【②】。19．火龙果，这种在西方曾被视为观赏植物的奇怪水果，在中国却完成了从稀有到“大众牛马”的华丽转身。争辩者为提高火龙果种子的萌发率，进行了如下试验：（1）将火龙果种子播种于3个不同的土层深度（0cm、3cm和8cm），争辩结果如图1所示，请据此给火龙果的播种提一条建议：。（2）为了弄清如图1所示的缘由，争辩者又进行了如下探究试验：提出问题：为什么会消灭这个结果呢？作出假设：。设计并试验：争辩者分别在周期性光照（12小时/天）和黑暗条件下（用2层铝箔纸严实地包裹培育皿）进行火龙果种子的萌发试验，然后将黑暗条件下未萌发的种子转移至光照下，结果如图2所示。据此可知火龙果种子的萌发除了一般条件，还需要。（3）小明学习争辩者的试验，在家里种植火龙果，供应种子萌发的环境条件并依据争辩者的试验步骤严格进行操作，但是种子并没有像争辩者的种子一样萌发，缘由可能有：20．2021年4月，济南市表决通过了增选玫瑰为济南市市花的打算，增选后济南市市花为荷花和玫瑰，寓意“荷谐玫好”。玫瑰花种子存在休眠现象，自然萌发率很低，为探究打破种子休眠的条件，进行了如下试验：（1）第1、2组试验的变量是，这组对比试验说明打破种子休眠的温度为。（2）比较两组试验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。（3）某同学想进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组试验。第4组试验的预处理是。（4）综合上述信息，你认为哪位同学的说法是正确的？甲：打破玫瑰种子休眠的最佳温度为4℃。乙：假如第4组种子能萌发，说明在低温条件和湿度条件同时存在才能打破种子休眠丙：假如第4组种子不萌发，说明仅有湿度不能打破休眠在培育种子萌发的过程中，培育皿中的水分不能没过种子，是为种子萌发供应，试验结果发觉仍旧有很多种子没有萌发，你认为可能的缘由为。（只答一条）21．为了改善土地荒漠化的程度和速度。科研人员对种植防风固沙的旱生植物做了争辩。以骆驼蓬为争辩对象，设置不同温度、光照等条件，争辩出最优萌发条件组合，为此类植物在干旱荒漠区建植供应有效科学依据。结果如下表。试验组第一组其次组培育皿号ABCDEF骆驼蓬种子100粒100粒100粒100粒100粒100粒条件把握（温度/光）10℃20℃30℃20℃/30℃交替变温光照黑暗发芽率082.5％90％98.33％100％88.33％（1）骆驼蓬为双子叶、多年生草本植物。其种子最先突破种皮的结构是，为其萌发供应养分的结构是。（2）第一组试验A、B、C、D四组进行对比，变量是。其中发芽率最高的是号培育皿。（3）其次组试验的变量是，本组试验的结论是。（4）由以上两组试验可以得出，骆驼蓬种子萌发的最适条件是和。22．近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区。酸雨污染的范围和程度已经引起人们的亲密关注。某校同学进行了探究酸雨对种子萌发影响的试验，试验中用食醋和清水配制了pH为3和5的两种“模拟酸雨”（pH值越小，雨水酸性越大），设计过程如下：Ⅰ.取三个培育皿，分别标号为甲、乙、丙（如图所示），在每个培育皿的底部各放三层潮湿的纱布，并均匀地摆放30粒大小全都且新颖的绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中。Ⅱ.每天在甲中喷洒肯定量的清水，在乙中喷洒等量pH为3的“模拟酸雨”，在丙中喷洒等量pH为5的“模拟酸雨”。Ⅲ.记录和观看绿豆种子的萌发状况。请分析回答下列问题：（1）试验中设置甲培育皿的作用是；三个培育皿放入相同数量且大小全都的新颖绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中的目的是。（2）每个培育皿不用1粒绿豆种子而用30粒绿豆种子的缘由是。（3）请猜测试验结果：绿豆种子萌发数量最多的培育皿是，最少的是乙，另外一个培育皿中绿豆种子萌发数量居中。（4）依据以上试验结果，可以得出的结论是。（5）人类活动所造成的环境污染有很多，其中全球性大气污染问题除了酸雨以外，还包括温室效应增加等，我们应当精准治污、科学治污、依法治污，持续深化打好蓝天、碧水、净土保卫战。垃圾分类能促进循环经济进展、提高能源利用率，垃圾分类从我做起，家中的过期药物和废电池属于___（填字母）。A． B．C． D．（6）低碳生活是一种时尚，也是爱护生态环境的重要方式。作为中同学日常生活中你应当如何响应低碳的生活方式？（至少说出两例）。23．某生物爱好小组甲、乙、丙三位同学，对玉米种子的萌发条件和萌发过程进行了一系列的探究活动。为探究“环境条件对玉米种子萌发的影响”设计了如下试验，种子的萌发状况如表格所示：同学装置温度（℃）温度光照种子数萌发率（%）甲A25潮湿有光10096B4潮湿有光1000乙C25干燥无光1000D25潮湿无光10098丙E25潮湿有光5100F25潮湿无光5100（1）从表格中甲同学的试验结果分析可以得出，是玉米种子萌发的必要条件。（2）丙同学设计的试验争辩的是对种子萌发的影响，但与甲、乙两同学相比，丙同学的设计有明显的不足之处是，这样做不科学的缘由是。（3）通过甲、乙、丙三名同学的探究，可以推想可以影响种子的萌发。在适宜的条件下，表格中A、D两组均有未萌发的种子，分析可能的缘由是（写出一种缘由即可）。（4）如图所示，玉米的传粉方式为。为了解决玉米果穗顶部缺粒现象，可以对玉米进行。

答案解析部分1．【答案】C【学问点】种子萌发的条件2．【答案】D【学问点】科学探究的主要环节；探究种子萌发的条件3．【答案】D【学问点】种子萌发的条件；种子萌发的过程4．【答案】B【学问点】种子萌发的过程；探究非生物因素对某种生物的影响5．【答案】D【学问点】种子萌发的条件6．【答案】A【学问点】探究种子萌发的条件7．【答案】A【学问点】种子的结构；种子萌发的过程；双子叶植物与单子叶植物8．【答案】C【学问点】种子萌发的过程9．【答案】C【学问点】种子的结构；种子萌发的过程；探究种子萌发的条件10．【答案】B【学问点】探究种子萌发的条件11．【答案】C【学问点】种子萌发的条件；探究种子萌发的条件12．【答案】D【学问点】种子萌发的条件13．【答案】B【学问点】种子的结构；种子萌发的过程14．【答案】D【学问点】探究种子萌发的条件15．【答案】D【学问点】种子萌发的过程16．【答案】D【学问点】种子萌发的条件17．【答案】（1）温度（2）不能；变量不唯一（3）适量的水（4）缺乏充分的空气（5）提高（6）适宜的温度、适量的水、充分的空气【学问点】探究种