统编版语文四年级下册第1-8单元课内阅读专项训练-（含答案）

第1-8单元课内阅读专项训练-语文四班级下册统编版一、课内阅读阅读《猫》的片段内容，完成练习。猫的性格实在有些奇异。说它狡猾吧，它的确有时候很乖。它会找个温存的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它打算要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么召唤，它也不愿回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不行！它要是兴奋，能比谁都温存可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。1．画线词“奇异“是指猫的性格（解释词义），看似在写猫的不好之处，实际上却在表达作者之情，这种写法属于。请你运用这种写法围绕一个动物用具体事例写一段话。。2．其次段从、、尽职三方面写了猫的奇异性格。文段中写出猫尽职的时间，写出猫尽职的神态，写出猫尽职的决心。课内阅读。早在19世纪，英国学者赫胥黎就留意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有很多相像之处。在争辩了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。依据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应当长有羽毛，但始终没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发觉了保存有羽毛的恐龙化石，连忙使全世界的争辩者们欣喜若狂。辽西的发觉向世人呈现了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。3．选段中加点的“这一假说”是指什么？在选段中找出相关句子。4．结合上下文，我知道“欣喜若狂”的意思是：。“首次发觉”“欣喜若狂”这些词语读了让人。5．请简要概括选段中科学家的争辩过程。留意到相像之处→→提出假说→6．请针对选段提出不懂的问题，并试着解决。问题：回答：课内阅读。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相像，但鸭的步调急速，有局促担忧之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，观察人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。7．找出选段的中心句。8．选段主要通过描写鹅的来体现鹅的傲岸。9．下列不能体现鹅傲岸的一项是（）A．步调从容，大模大样B．像京剧里的净角出场C．步调急速D．傲然地站着，观察人走来也毫不相让10．作者把鹅和鸭的步调进行了对比，它们的步调分别有什么特点呢？请结合选段，填一填。步调鸭鹅这样对比描写有什么好处呢？阅读课内选段，完成练习。我和同学们竞赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个珍宝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”11．选段中加点的“珍宝”“它”都指的是。选段讲了两件事，请你分别用小标题概括出来：①；②。12．找出选段中描写王葆心理活动的句子。13．从描写王葆心理活动的句子中，我知道他想得到一个宝葫芦的缘由是：。14．假如王葆真的得到了宝葫芦，他会用这个珍宝做什么？发挥想象写一写。阅读短文，完成练习。记金华的两个岩洞（节选）叶圣陶爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。突然听见水声了，再往下没有多少步，声音就格外大，好像整个洞里布满了轰轰的声音，真有逼人的气概。就观察一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的景象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经受的境界，当时的感受实在难以描述。再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。这时候观察一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万支银箭直射而下，天际还留着几点残星。这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。这个比拟比较把石钟乳比作狮子和象之类，意境高得多了。在那个位置上仰视，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。所谓残星，其实是白色石钟乳的反光。这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源。（有删改）15．查词典，理解词义。我知道“飞珠溅玉”的意思是。在选文中，这个词语描写的是的画面。16．“这是平生从未经受的境界”具体指的是什么？在文中找出答案。17．作者移步换景，描写了瀑布奇景，找出文中的过渡句，填写在图框里。进了洞就得往下走听见水声观察瀑布18．作者围绕冰壶洞瀑布，具体描写的内容有（）。（多选）A．看到的景象 B．听到的声音C．和工友所说的话语 D．联想到的情景19．通过阅读选文，我体会到了作者对冰壶洞瀑布的之情。阅读课内选段，完成练习。在那块透亮     的琥珀里，两个小东西照旧好好地躺着。我们可以观察它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，由于它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推想发生在几千万年前的故事的具体情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。20．联系下文可知，加点的“两个小东西”指的是和。21．联系全文进行分析，下列属于作者推想的内容有（）。（多选）A．琥珀里有苍蝇和蜘蛛B．蜘蛛想把苍蝇当作美餐C．两只小虫被松脂包裹D．蜘蛛刚扑向苍蝇，一大滴松脂刚好滴下22．作者依据“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”推想的情景是。23．联系选段，提出不懂的问题，并试着自己解决。问题：解答：阅读课内语段，完成练习。他轻轻地走下楼，静静静地打开前门，走进花园里、孩子们观察他，格外可怕，马上逃走了，花园里又消灭了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，由于他的眼里布满了泪水，看不见巨人走过来。巨人静静地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来唱歌。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子观察巨人不再像从前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。他拿出一把大斧子，拆除了围墙。24．画线句子可以用（）来形容。A．大步流星 B．蹑手蹑脚 C．落荒而逃 D．不胫而走25．孩子们看到巨人的感受是，由于他之前很。26．从“轻轻地”“静静静地”这些词中你可以感受到什么？27．想一想巨人拆除围墙后，会直立一个怎样的布告牌。课内阅读。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，全部的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不行当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声恐喝：“全体安静，留意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必需把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。28．震荡发生时，人们的反应是，哈尔威船长的表现是。（用四字词语概括）29．选文中画横线部分描写的是人物的，从中我们可以感受到哈尔威船长的品质。30．对选文最终一句的理解，最恰当的一项是（）A．面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点儿慌，一时忘了船上的精确     人数。B．灾难刚降落，哈尔威船长就已经作好了与船共存亡的预备。C．由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中把自己给忘了。31．2026年7月，河北涿州患病了罕见的强降雨，引发了严峻的洪灾，各地的救援人员快速奔赴灾区抗洪抢险。他们和哈尔威船长一样，用实际行动诠释了生命的意义。这些英雄事迹让你对生命和责任有了怎样的看法？请写一写。

答案解析部分【答案】1．跟一般状况很不相同，使人觉得惊诧的；对猫的宠爱；明贬实褒；我家养了一只猫，那可是个十足的“小懒虫“。成天不是趴在沙发上，就是蜷缩在阳台上晒太阳，动都懒得动一下。可一天家里进了只老鼠，这懒猫瞬间就精神了。只见它静静地躲在角落，眼睛紧紧地盯着那只老鼠，瞅准时机猛扑过去，一下子就把老鼠擒住了。这时候我才明白，它平日里看似懒懒散散，其实是在保存实力呢。2．狡猾；贪玩；屏息凝视；一连就是几个钟头；非把老鼠等出来不行【答案】3．鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。4．全世界的争辩者们得知我国科学家发觉了保存有羽毛的恐龙化石的消息后，兴奋到了极点；骄傲、兴奋5．争辩大量化石；发觉证据6．“一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应当长有羽毛”中的“应当”可以删去吗？；不行以。“应当”表示科学家们提出的这一假说只是一种推想，还没有找到关键的证据。“应当”体现了说明文语言的严谨性和精确     性。【答案】7．鹅的步态，更是傲慢了。8．步态9．C10．步调急速，有局促担忧之相。；步调从容，大模大样，像京剧里的净角出场。作者把鹅和鸭的步调进行对比，反衬出鹅“步调从容”“大模大样”的傲然风范。【答案】11．宝葫芦；竞赛种向日葵；和同学闹翻12．那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。要是我有那么一个葫芦，那……13．他在生活中遇到了苦恼，所以渴望得到宝葫芦来解决问题14．他会请宝葫芦帮自己做算术题，帮家里的向日葵长高长壮，帮自己和科学小组的同学和好。【答案】15．形容水的飞溅犹如珠玉一般；冰壶洞里瀑布飞流而下，水珠四溅16．身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的景象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴。17．再往下没有多少步；再往下走几十级18．A；B；D19．宠爱与赞美【答案】20．苍蝇；蜘蛛21．B；D22．两只小虫在松脂里不停地挣扎23．这块琥珀有什么科学价值？；这块琥珀给科学家们供应了争辩的依据