pep小学英语语法总结

小学英语语法总结

姓名：

第一章名词

一、定义

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类：名词可以根据意义分为普通名词和专有名词

三、名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词一一可以数得出来的名词

不可数名词一一数不清的名词（没有复数）

如：milk牛奶，tea茶，water水，juice果汁，coke可乐，coffee咖啡，

rice米

饭，moat肉，fish鱼

四、可数名词分为单数和复数。名词单数就是该词本身，在其前面加a或

an。

1）单数：如：adesk（一张桌子）anolddesk（一张旧书桌）

2）复数：要表示一个以上概念，有2个或2个以上时，要用名词复数形式。

规则变化：

1）一般情况下加-s

如：book-books（书）desk-desks（书桌）

2）以s,x,ch,sh结尾加-es

如：box-boxes（盒子）bus-buses（公共汽车）

3）以辅音字母+y结尾，变y为i再加-eso

如：city-cities（城市）country-countries（国家）

注意：以元音+y,直接加s。如：day--days（天），boy-boys（男孩）

4）以f或fe结尾，复数变f或fe为v再加-es

如：knife-knives（刀），half-halves（一半）

（thief,wife,1ife,she!f,knife,leaf,self,half,wolf）

注意：有少数名词后直接加s,如roof-roofs（屋顶）

5）以o结尾的名词加-es

如：tomato-tomatoes（西红柿）potato-potatoes（土豆）

注意：zero两种方式都可:zero-zeros或zeroes（零）

不规则变化

1）元音字母发变化。

如：man-men（男人），woman-women（妇女）tooth―teeth（牙

齿），

mouse-mice（老鼠），policeman-policemen（警察）foot—feet（脚）

2）词尾发生变化。

如：child-children（小孩），ox—oxen（公牛）

3）单、复数形式相同。

如:fish―fish（鱼）,sheep-sheep（绵羊）,Chinese-Chinese（中国人）,

yuan-yuan（元），deer-deer（鹿）

①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。

②fishes作鱼类讲时可数，指各种不同种类鱼或指几条鱼。

五、名词的所有格

有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有

格。

如：Mary'sfather（玛丽的父亲）Jim'smother（吉姆的母亲）

1.名词所有格的构成法

1）单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s,也要加's。

如:Tom'sknife（汤姆的小刀）mybrother,sbook（我兄弟的书）

2）表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加’s,如果表示各自所有,

则需在各个名字后加's.

如：JimandMike'sroom吉姆和麦克（共用）的房间

Jim*sandMike'srooms吉姆和麦克（各自）的房间

3）若名词已有复数词尾-s,只加〃'”即可。

如：thestudents*chairs（学生们的椅了）friends'books朋友们的书

第二章冠词

一、定义

冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面（相当于名

词的帽子），帮助指明名词的含义。

二、分类共3类：定冠词，不定冠词，零冠词。

三、不定冠词a、an的用法

a、an与数词one同源，是〃一个〃的意思。a用于辅音音素前，而an则用于

元音音素（a,e,i,o,u）前，它们都用在可数名词前面。

如：abook一本书（book的第一个字母b是辅音，前面冠词用a）

anelephant一头大象（elephant第一个字母e是元音，前面冠词用an）

不定冠词的练习

1.Ther.i..hous.i.th.picture.

2.Ther.i.ol.woma.nea.th.house.

3.Thisisorange.

4.Thatisbook,

5.penelephantboxschool

第三章方位介词

①on:在...上面，有接触面

②above:在...的上方，没有接触面。

③infrontof:在...的前面

④under:在...下面。

behind:在...后面。

near:在...附近。

⑦right右边left左边

⑧in:在……里面。

⑨between:在••・2者之间。

⑩around:环绕，在…..的周围，在...的四周。

第四章主语与be动词

一、人称与Be动词的固定搭配

第一人称：I我第二人称：you你/你们

第三人称:he他,she她，il它，其他

Be动词：am,is,are

Iam'、'、我是Youare你/你们是....

Heis他是....Sheis姬是.....

Itis..........它是...Jackis杰克是名字（谁）是

Theyare他们是''Weare我们是

注意：在句子的表达中,is用于单数,are用于复数。am只能与I连接使用

he他她you你/你们

his他的her她的your你的/你们的

I我they他们it它

my我的their他们的its它的

二、人称与be动词的缩写形式

Iam=Fmsheis=she'sheis=he'syouare=you're

theyare=they'reweare=we'rearen,t=arenotisn't=isnot

第五章have与has

定义：have与has表”所有“，have与第一，第二人称，复数名词使用。

has只能与第三人称使用。具体的人称固定搭配如下：

Ihave我有、™Youhave、'、'、你/你们有

Hehas他有Shehas'、'、她有

1（has它有Jackhas™杰克有

练习

1...........ne.boo.........2.H.........ol..pencil.

3...hav..som.bcautifu.picture..

4.Toa.bi.appl5.Sh.......yello.schoo.ba..

第六章一般现在时

定义：1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。

3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

构成.Lbe动词(am,is,are):主语+be动词+其它。如：.a..boy.我是一个男孩。

2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学

习英语。

当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加或

如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。

变化：否定句、一般疑问句、特殊疑问句

Lbe动词的变化。

否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaleacher.他不是老师。

一般疑问句：Be+主语+其它？注意末尾要写“问号”

.如：-Ar.yo..student.你是一名学生吗..-Yes..am..No.T.not.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。ill:Whereismybike?我的自行车在哪里？

2.行为动词的变化。

否定句:主语+don*t(doesn't)+动词原形(+其它)。

如：.don,.lik.bread.我不喜欢面包。

当主语为第三人称单数时，要用doesntt构成否定句。

....如：H.doesn'.1ik.apple..他不喜欢苹果。

一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。

in：-Doyouoftenplayfootball?你常常踢足球吗?

......Yes..do..No..don't.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：-Doesshegotoworkbybike?她上班骑自行车吗？

......Yes.sh.does..No.sh.doesn，t.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Howdoesyourfathergotowork?你爸爸怎样去上班？

第七章Therebe结构的用法

口诀：therebe句型有特点，主语放在be后边，多个主语并列时,be随最近主语变。

变疑问很简单，把be提到there前。变否定也不难,be的后面not添。

肯定句中用some,疑问、否定any换。

定义:Therebe表示一种事物的“存在”。

例题①：有一本书在课桌上面。（肯定句）

分.：这个句子，首先确定这个句子的主语是一本书，并且是单数，那么be动词就该

用is来表示。“上面”是介词on,那么整个句子用Ther.Be句型来翻译就是：

Theni..boo.o.th.desk.

否定句是：Thereisnotabookonthedesk。

例题②：有5只老虎在动物园里面吗？（疑问句）

分析：这个句子，首先确定这个句子的主语是5只老虎，并且是复数，要加“s”。

那么be动词就该用are来表示。“里面”是用介词in,疑问句要be动词放在前面，翻

译就是：Aretherefivetigersinthezoo?

第八章Some与Any

some和any都有〃一些”的含义，都能修饰可数名词和不可数名词，但用法却大有不

同。

some一般用在肯定句中。

..如.Thenar.som.girl.i.th.classroom.教室里有一些女孩.

any一般用于疑问句和否定句中。

如：Arethereanynapsonthewall?墙上有地图吗？

..Thor.arcn，.an.tree,bchin.th.house.房子后面没有树.

练习：请用some和any填空,使句意完整“

1.Ar.ther..banana,i.th.bag.

2.Ther.ar..goat.unde.th.tree.

3.Ther.aren*..peDpl.o.th.bus.

4.Ther.ar..rose.3.th.table.

第九章关于like的使用

1.like后面如果接名词的话，名词要用复数形式。

如：Ilikeapples.我喜欢苹果Iliketigers.我喜欢老虎

2.like后面如果接动词的话，动词要加ing。

...如：.lik.readin.books.我喜欢读书。（read读，动词,后面要加in.）

......lik.swimming.我喜欢游泳。（swim游泳,动词，双写m再加in.）

3.例句问：Whatdoyoulikedoing?你喜欢做什么？

....答..lik.Jistenin.1.musi..我喜欢听音乐。

4.Like与不同人称搭配而产生不同的变化。

Like跟在第一，二人称后面-时，要用原形like.

Like跟在第三人称后面时,like后面要加"s".

固定搭配:Ilike、''、、我喜欢Youlike你/你们喜欢

Helikes"…,他喜欢……Shelikes……她喜欢'…'

Itlikes'、'、、它喜欢Jacklikes、''、、杰克喜欢、'、、

第十章形容词的比较级

1.形容词比较级：在英语中，两者进行比较，强调”一方比另一方……“，可使用”形

容词比较级+than”结构

2、需要掌握的形容词比较级的形式：

tall,taller,short,shorter,old,older,young,younger,strong,stronger,heavy,heavier,

long,longer,thin,thinner,big,bigger,small,smaller.

3.语法归纳（形容词比较级）加法例词

情况

一般情况加ersmall-smaller

以e结尾的词加rlarge—larger

以辅音字母+y结尾的词变y为i,再加ereasy-easier

以一个元音加一个辅音字母将这辅音字母双写再加hot-hotter

结尾的同erthin-thinner

形容词比较级的练习

一、W「i【etheanswers.1根据题意，写出答案。)

l.Th.blac.do.i._..._.(thin.tha.th.whit.dog.

2.Thi.balloo.i._...(big.tha.yours.

3.M.ba.i._(heavy.tha.yours.

4.Joh.i._..._.(strong.tha.Mike.

5..a.—...(short,tha.Lucy.

二用所给词的正确形式填空，每词只能用一次。

|younglonglallheavy^kithin|

1.Monkey*.lai.i....tha.th.rabbi(,.tail.

2.Dic.i.1.year.old.Nin.i.1,year.old.Die.i....tha.Nina.

3.1'.14.c...

.4.1'.4.kg.You*r.4.kg.I'….tha.you.

1.5.Ho..…ar.you...V.4.kg.

2.三.连词成句。

3.your,is,big,roomhow___________________________________________

4.Fm,than,taller,6cm,you__________________________________________

5.mypencil,longer,yours,is,than_____________________________________

4.Tall,21,1,am,meters_____________________________________________

第十一章数词

英语上数词分为两大类：基数词和序数词。

基数词：表示数目的词称为基数词。其形式如下：

(1)从1------10one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.

(2)从11------19eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,

seventeen,eighteen,nineteen.

注意：这里除eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen为特殊形式外，

fourteen,sixteen,seventeen,nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。

(3)从21------99整数几十中除twenty,thirty,forty,fifty,eighty为特殊形式外，

sixty,seventy,ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和

个位基数词形式之间添加连字符“一”。如：21twenty—one76seventy

—six

（4）百位数的表达：个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十儿与百位

间加上and.

ill:101onehundredandone320threehundredandtwenty

648sixhundredandforty-eight

序数词：是指表示顺序的数词。其主要形式：

（1）从第一至第十九:其中，one—first,two—second,three—third,five-

fifth,eight-eighth,nine—ninth,twelve-twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其

相对应的基数词后面添加“th”构成。例如：six—sixth、nineteen—nineteenth.

（2）从第二十至第九十九：整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为

i,再加“eth”构成。如：twenty-----twentieththirty-----thirtieth

注意：表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“一”和个位序数词形式一

起表示。如：Thirty-first第三Hfifty—sixth第五十六seventy—third第七

十三

（4）序数词的缩写形式有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。

first------1stsecond-------2ndthird-------3rdfourth-------4thsixth-------6thtwentieth—

20thtwenty—third------23rd.其中Isl,2nd,3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上lh。

第十二章现在进行时态

1.动词的现在进行时态：表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内

的活动或现阶段正在进行的动作。

现在进行时的肯定句基本结构为：主语+be动词（am,is,are）+动

词ing.

否定句基本结构为：主..be动..no..动词ing.

疑问句基本结构为：Be动词+,主语+动词ing?

如：Heisplayingfootballo他正在踢足球。（肯定句）

Heisnotplayingfootball0他没在踢足球。（否定句）

Tsheplayingfootball?他正在踢足球吗？（疑问句）

2.动词加ing的变化规则

1)一般情况下，直接加ing,

如：look-lookingclimb--climbingjump--jumping

play-playinggo-goingdraw-drawing

2)以不发音的e结尾，去e加ing.

(see的e是发音的，所以不能去掉，要直接加ing。see-—seeing)

如：make-makinghave-havingride-riding

write--writingdrive-driving

3)如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing.(但是

open却不属于这规则，而是直接加ing,open—opening)

如：run-runningswim-swimmingsit-sitting

cut-cuttinghop-hoppingget-getting

3.be会随着与不同的人称搭配而产生不同的变化。

如：.a.playin.foo:ball.....Yo.ar.watchin.TV.

W.ar.havin..class....H.i.climbin.trees.

Sh.i.plavin.wit.he.cat..I.i.runnin.i.th.park.

The.ar.goin.home.....Jac.i.readin..boo..

*我们把它们的变化编成一首顺口溜就好记多了！

Look!

|我用am,你用are,is用在他，她，它。我们，你们,

他们全用are。

现在进行时态的练习

一、根据括号中的单词写出相应的时态形式。

1.Wha.ar.yo.(do.now.......(eat.bread.

.2.If.nin.o,clock.M.father(work.i.th.office.

.3.Look.th.boy(.th.bin.

.4.he(clean.th.classroom?

...No.h.isn't.He(play).

.5.Wher.i.Mak.He(run.o.th.grass.

.6.Listen.who(sing.i.th.musi.room.Oh.Mary(sing.there.

二、将下列句子改成现在进行时

.1.To.ca.spea.Chinese.

.2.W.hav.fou.lessons.

.3..watc.T.ever.day.

.4.Kitt.ha.lunc.a.12:0().

.5.The.watc.T.i.th.evening

第十三章一般过去时

1.一般过去时的概念

一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语

连用。如：las.year.yesterday等.也可表示过去经常反复发生的动作，常和often.always

等频率副词连用。如：.sa.hi.i.th.stree.yeslerday.昨天我在街上看见他了。

2.一般过去时的构…动词过去式的构成：

(1)规则动词过去式的构成有四条规则：

①一般在动词原形末尾直接加上-ed。^11:look-lookedo

②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。ill:live-lived0

③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：

stop-stoppedo

④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i,然后再加-ed。如：study-studied。

(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was,are-were,go-went,come-came,

(ake-took,have(has)-had等。

3.一般过去时的几种句型

肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：H.wen.tth.to.stor.yesterday.他昨天去

玩具店了.

否定句结构为：主语+didnol(didn'l)+动词原形+其它。

如：H.didn*.g.t.th.to.stor.yesterday.他一天没去玩具店.

一般过去时的一般疑问句的构成：

Did+主语+动词原形+其它？如:

1.-Di.yo.g.t.Bcijin.las.wcck.....-Yes.w.did.{No.w.didn't.)

一般过去时的练习

一、用所给的动词的适当形式填空。

1.He(visit)theGreatWalllastyear.

2.We(have)agoodtimeyesterday.

3.Weoften(go)toschoolbybuslastyear.

4.Sam_...._.(do.th.housewor.yesterday.

5.Mike(see)abigtigerinthenatureparklastyear.

6.(do.yo.(enjoy.yoursel.yesterday?

7..___...._.(eat..bi.pizz.yeslenJay.

8.Herfather(read)anewspaperlastnight.

9...___...._.(watch..cartoo.o.Saturday.

■.There(be)manysheeponthefarmlastyear.

第十三章一般将来时态

一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或

状态。常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天），yesterday（昨天），

lastnight（昨晚），nextweek（下周），inthefuture（将来）等。

用begoingto结构表示。

一."begoing1。+动词原形”用来表示近期或事先考虑过的将要发生的动作以及

已有迹象表明必将发生某事，意为“打算：就要二

二.如..1.We'r.goin.t.mee.outsid.th.schoo.gate.我们打算在校门口见面...2.

Look.It'.goin.t.rain.瞧!快下雨了。

三.肯定句：主语+be动词（am,is,are）+goingto+动词原形+其他

四.否定句：主语+be动词（am,is,are）+not+goingto+动词原形+其他

五.一般疑问句：Be动词（am,is,are）+主语+goingto+动词原形+其他

六.特殊疑问句：疑问词+be动词（am,is,are）+主语+goingto+动词原形

+具他

PEP英语三年级单词

pen钢笔pencil铅笔pencil-ease铅笔盒ruler尺子eraser橡皮book书bag书包

school学校head头face脸nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm胳膊

finger手指leg腿fool脚body身体red红色的yellow黄色的green绿色的

blue蓝色的purple紫色的white白色的black黑色的orange橙色的pink粉色的

brown棕色的cat猫dog狗monkey猴子panda熊猫rabbit兔子duck鸭子

pig猪bird鸟bear熊elephant大象mouse老鼠bread面包hamburger汉堡包

cake蛋糕Coke可乐juice果汁milk牛奶waterzKtea茶coffee咖啡

one一two二three三four四five五six六seven七eight八

nine九ten十boat小船ball球kite风筝car小汽车balloon气球

doll玩具娃娃plane飞机boy男孩girl女孩teacher教师friend朋友

student学生father父亲mother母亲sister姐妹

brother兄妹elevenH--twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五

sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十

peach桃pear梨orange橙子watermelon西瓜apple苹果banana香蕉

grape葡萄bike自行车bus公共汽车taxi出租车jeep吉普车desk

课桌chair椅子lamp台灯zoo动物园small小的big大的

long长的short短的;矮的tall高的

PEP英语四年级单词

window-窗户new-新的light-灯，灯管go-

去picture-图画computer-计算机door门floor

地板classroom教室wall墙clean打

扫Chinesebook语文书EngIishbook-英语

书twenty-one-二十一mathbook-数学

书thirty-one-HH---schooIbag-书

包forty-one-四H---story-book-故事

书fifty-五十fat-胖的heavy-重

的jacket（夹克衫）shirt（衬衫）skirt（裙

子）dress（连衣裙）T-shirt（T恤

衫）warm（暖和的）cold（寒冷的）cool（凉爽

的）socks（袜子）shoes（鞋

子）PIay（玩；踢）footba11（足

球）sunny（晴朗的）howmuch（多少钱）how

many（多少）fan（风扇）P.E.（体育）music（音乐）

class（课程）time（时间）color（颜色）today（今天）

horse（马）

PEP英语五年级（上册）单词

young（年轻的）funry（滑稽可笑的）tall（高的）strong（强壮的）

kind（和蔼的、亲切的）old（年老的）short（矮的）thin（瘦的）

strict（严格的）smart（聪明的、巧妙的）active（积极的、活跃的）

quiet（安静的、文静的）Monday（星期一）Tuesday（星期二）

Wednesday（星期三）Thursday（星期四）Friday（星期有）

Sciturday（星期六）Sundciy（星期天）cohomework（做作业）

watchTV（看电视）readbooks（读书）eggplant（茄子）fish（鱼）

greenbeans（当豆）tofu（豆腐）potato（土豆）tomato（西红柿）

lunch（中餐）sweet（甜的）sour（酸的）fresh（新鲜的）

salty（咸的）watertheflowers（浇花）sweepthefloor（扫地）

cleanthebedroom（打扫卧室）makethebed（铺床）setthetable（摆

饭桌）washtheclothes（洗衣服）dothedishes（洗碗碟）

curtain（窗帘）trashbin（垃圾箱）closet（壁橱）mirror（镜

子）endtable（床头柜）bedroom（卧室）kitchen（厨房）

bathroom（卫生间）livingroom（客厅）river（河流）flower（花）

grass