广州市番禺区2024年六年级《语文》九月月考试卷与参考答案

8/119/11广州市番禺区2024年六年级《语文》九月月考试卷与参考答案一、把文段规范、整洁地写在横线上里。（5分）1．主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石拦，八面红旗迎风招展。二、积累运用（45分）2．读拼音，写词语。才艺展示开始了，大家穿着美丽的yīshang，带着wēixiào的女孩子们走上舞台，lǐmào地向大家打招呼，然后给大家表演了明星走红dìtǎn的情境；看起来bènzhuō的男孩子们一点儿也不jūshù，他们身穿整齐的zhìfú，为大家献上了一出精彩舞台剧，看得大家rèxuèfèiténg把气氛推向gāocháo……真没想到，同学们身上的艺术细胞这么丰富！3．辨字组词。织崖截豪稍帜涯载亳梢4．补充下面词。视死山海夭地临下全注身骨5．选词填空。阻碍阻挡阻挠阻止（1）詹天佑不顾帝国主义的，亲自主持修筑京张铁路。（2）粗心大意是我们前进的。（3）小红太任性了，妈妈无论怎么说，也不了她出去玩。（4）前面那个人太高了，了我的视线。6．积累运用。（1）这种境界，既使人，又叫人，但愿，又想坐下低吟一首。在这境界里，连骏马和大牛都有时候，好像在回味草原的。（2）位卑。（3），视死忽如归。（4）绿树村边合，。（5）五岭逶迤腾细浪，。（6），路转溪桥忽见。7．按要求改写句子。（1）那座古桥是我要首先拜访的第一个老朋友。（修改病句）（2）天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）（3）都是你自找的，我帮不了你的忙。（改为反问句）8．仿写句子。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。三、阅读（20分）课内阅读。一九一九年到一九二七年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国，不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生就的当亡国奴的材料，即使把你们送到天堂去深造，也成不了才！”徐思鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，”到时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿怀着为中化民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，前往博物馆宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时不出来。有志者事竞成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。一九二四年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界。那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是失败者。9．根据下面的意思，从短文中找出词语。不平等地看待。借端生事，想要引起冲突。一分一秒也不放过。形容充分利用时间。10．给短文加上适当的题目。11．把下面的双重否定句改为肯定句。那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是失败者。12．短文写出了徐悲鸿的精神。13．给每个自然段加小标题。14．请写出两句有关爱国的名言或诗句。15．了短文，你想起了哪个名人的爱国故事？用100字以内简要写下来吧。四、习作（30分）16．题目：我是请把题目补充完整，想象自己变成了其他事物，你会发生什么什么事情，把可能发生的事情有条理地写下来，要求句子通顺，不写错别字。五、附加题。（5分）17．请用拼音拼写出下面路名和人名。南湖路九寨沟李洪军18．《七律．长征》作者是毛泽东，我还知道他写的诗词有：。

答案解析1．主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石拦，八面红旗迎风招展。【知识点】汉字书写【解析】书写句子，要把每个字写正确。“主席”的“席”是半包围结构，里面是“巾”；“城楼”的“城”是提土旁，右边是“成”；“檐下”的“檐”是木字旁，右边是“詹”；“盏”上面是“戋”，下面是“皿字底”；“靠着”的“靠”上面是“告”下面是“非”；“红旗”的“旗”是方字旁，左右结构。把标点符号写正确。

故答案为：主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石拦，八面红旗迎风招展。

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。2．衣裳；微笑；礼貌；地毯；笨拙；拘束；制服；热血沸腾；高潮【知识点】看拼音写汉字【解析】“衣裳”的“裳”上面是“党字头”，下面是“衣”；“微笑”的“微”与“徽”区分开；“礼貌”的“貌”是左右结构，笔画较多要正确书写；“地毯”的“毯”是半包围结构；“笨拙”的“笨”是竹字头，下面是“本”；“拘束”的“拘”是提手旁，右边是“句”；“制服”的“制”是利刀旁，左右结构；“热血沸腾”的“腾”是月字旁，右边下面是“马”；“高潮”的“潮”是三点水，右边是“朝”。

故答案为：衣裳；微笑；礼貌；地毯；笨拙；拘束；制服；热血沸腾；高潮

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。3．织布；山崖；截止；豪气；稍微；旗帜；天涯；载重；毫米；树梢【知识点】字形辨析【解析】“织”是绞丝旁，可组“织布”；“帜”是巾字旁，可组“旗帜”；“崖”上面是“山”，可组“山崖”；“涯”是三点水，可组“天涯”；“截”里面是“隹”，可组“截止”；“载”里面是“车”，可组“载重”；“豪”下面是“豕”，可组“豪气”；“毫”下面是“毛”，可组“毫米”；“稍”是禾木旁，可组“稍微”；“梢”是木字旁，可组‘树梢’。

故答案为：织布；山崖；截止；豪气；稍微；旗帜；天涯；载重；毫米；树梢

【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。4．如归；人；人；惊；动；居高；神贯；粉；碎【知识点】补充成语【解析】“视死如归”把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。“人山人海”形容人很多；“惊天动地”形容声音特别响亮；“居高临下”意思是占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。“全神贯注”全副精神高度集中。“粉身碎骨”身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。

故答案为：如归；人；人；惊；动；居高；神贯；粉；碎

【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。5．（1）阻挠（2）阻碍（3）阻止（4）阻挡【知识点】词汇运用【解析】（1）这句中结合“詹天佑不顾帝国主义的”，应该选择“阻挠”，指阻碍扰乱使不能顺利进行；

（2）这句中结合“前进的”，应该选择“阻碍”，指阻挡妨碍，使不能顺利通过或发展；

（3）这句中结合“小红太任性了，妈妈无论怎么说，”这句中应该选择“阻止”指阻拦；制止；

（4）这句中“前面那个人太高了”，应该选择“阻挡”，是挡住的意思。

故答案为：（1）阻挠（2）阻碍（3）阻止（4）阻挡

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。6．（1）惊叹；舒服；久立四望；奇丽的小诗；静立不动；无限乐趣（2）未敢忘忧国（3）捐躯赴国难（4）青山郭外斜（5）乌蒙磅礴走泥丸（6）旧时茅店社林边【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解【解析】（1）结合课文《草原》，“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”书写时要把每个字写正确。

（2）“位卑未敢忘忧国”出自陆游《病起书怀》，意思是职位低微却从未敢忘记忧虑国事；

（3）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植《白马篇》，意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。

（4）“绿树村边合，青山郭外斜”意思是翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。出自孟浩然《过故人庄》。

（5）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”出自《七律长征》，意思是五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。

（6）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”意思是从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。出自辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》。

故答案为：（1）惊叹；舒服；久立四望；奇丽的小诗；静立不动；无限乐趣（2）未敢忘忧国（3）捐躯赴国难（4）青山郭外斜（5）乌蒙磅礴走泥丸（6）旧时茅店社林边

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也有课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。7．（1）那座古桥是我要拜访的第一个老朋友。（2）天上的星星一闪一闪的，眨着眼睛。（3）都是你自找的，我怎么帮你的忙呢？【知识点】修改病句；句式转换【解析】（1）这句中“首先”和“第一个”意思重复，应该去掉其中一个。

（2）这句改写时要把“天上的星星”当作人来写，进行作答。

（3）这句改写时，应该把“帮不了”改成“怎么帮”，在句末加上“呢”，把句号改成问号，进行作答。

故答案为：（1）那座古桥是我要拜访的第一个老朋友。（2）天上的星星一闪一闪的，眨着眼睛。（3）都是你自找的，我怎么帮你的忙呢？

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。8．我们已经多年未见，只记得小时候他调皮的样子，只记得小时候他天真的笑声。【知识点】仿写【解析】结合句子描写，结合句子中反复的修辞手法的运用，进行仿写作答。

故答案为：我们已经多年未见，只记得小时候他调皮的样子，只记得小时候他天真的笑声。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。9．歧视；挑衅；争分夺秒10．我代表我的祖国11．那个向他挑战的外国学生，只好承认自己是失败者。12．热爱祖国，发奋学习13．为国立志；刻苦学习；获得成功14．位卑未敢忘忧国；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。15．大数学家华罗庚，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。【知识点】课内现代文阅读【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。9．“歧视”意思是不平等地看待。“挑衅”意思是借端生事，想要引起冲突。“争分夺秒”意思是一分一秒也不放过。形容充分利用时间。结合对词语的理解，进行作答。

故答案为：歧视；挑衅；争分夺秒10．结合短文内容，主要描写了徐悲鸿为了祖国发奋读书，刻苦练习画画并取得成功的故事。可以用文中“我代表我的祖国”作为标题。

故答案为：我代表我的祖国11．这句改写时应该把“不得不”改成“只好”，进行作答。

故答案为：那个向他挑战的外国学生，只好承认自己是失败者。12．结合文中描写，主要描写了徐悲鸿为了祖国发奋读书，刻苦练习画画并取得成功的故事。表现了徐悲鸿热爱祖国、发奋学习的精神。结合短文内容，进行作答。

故答案为：热爱祖国，发奋学习13．阅读每一自然段，第一自然段讲述“为国立志”；第二自