2023高考英语二轮复习 完形填空专题对点讲练 第1讲 完形填空命题规律解析

2023高考英语二轮复习完形填空专题对点讲练第一讲

完形填空命题规律解析完形填空命题规律解析◎2019-2022年完形填空体、话题及考察角度分布分析表年份卷别体裁主题/题材考察角度句内层次句组层次语篇层次2022全国甲卷记叙文通过看待一个人怎样对待他的狗可以判断出他的人品。983全国乙卷说明文学龄前儿童喜欢捉迷藏游戏说明孩子天性纯真而非“以自我为中心”10732021全国甲卷记叙文男子被酒店列入黑名单写信致歉解释原因后得到酒店谅解1082全国乙卷记叙文作者所在的医疗团队获得病人对医护人员的感谢11722020全国Ⅰ卷夹叙夹议思考撒谎对孩子未来人生的影响974全国Ⅱ卷记叙文主人公无意中购得两幅名家油画真迹11632019全国Ⅰ卷夹叙夹议乞力马扎罗山环境污染及治理后环境的改观1082全国Ⅱ卷记叙文帮人找回宠物狗1073阅读理解命题规律解析2019-2022年全国乙卷（I卷）词类考点分布分析表卷别词类考点答案分布

动词（短语）名词形容词副词介词2022全国乙卷8732

5A5B5C5D2021全国乙卷10712

5A5B5C5D2020全国Ⅰ卷773215A5B5C5D2019全国Ⅰ卷8741

5A5B5C5D1.

题材以记叙文为主,夹叙夹议次之，偶尔考说明文(如2022年全国乙卷)或议论文(如2014年1卷)；选材都是积极向上、充满正能量的文章。2.

主题语境涵盖人与社会、人与自然、人与自我三种主题语境，以人与社会主题为主；3.

考点涉及句内层次、句间层次和语篇层次，以句内和句间层次为主，侧重考察上下文语篇理解能力和词汇应用能力。4.

语法填空考察选型词以实词为主，其中名词、动词是考察重点，其次是形容词和副词，词组短语也是常考，A、B、C、D四个选项分布是大致均等的。◎命题规律完形填空命题规律解析1.通读全文，理解大意。重视首句提示，借助文中关键词，迅速通读全文，抓住主线，理清全文脉络，把握全篇。2.瞻前顾后、先易后难，逐级辨析定答案。在把握文章主旨基础上，遵循先易后难的原则，根据不同的语义层次，选出正确答案。先选出那些自己有把握的选项，对少数难题，暂时跳过，或许根据上下文信息提示才能确定答案。3.复读全文，验证答案。将做出的答案带入全文,通读一遍，从词法、语义和固定搭配等方面进一步验证答案，基于对全文更清楚的理解,可以集中解决所遗留的少数疑难问题。

阅读理解命题规律解析◎解题步骤◎真题演练

Youngchildrenacrosstheglobeenjoyplayinggamesofhideandseek.Forthem,there’ssomethinghighlyexcitingabout41someoneelse’sglanceandmakingoneselfunabletobeseen.

However,weallwitnessthatpreschoolchildrenareremarkably42athiding.Theyoftencoveronlytheireyeswiththeirhands,leavingtherestoftheirbodies43.

Foralongtime,thisineffectivehidingmethodwas44asevidencethatchildrenarehopelessly“egocentric”（自我中心的）creatures.Butour45researchresultsinchilddevelopmentalpsychology46thatidea.

◎真题演练

Webroughtyoungchildrenaged2-4intoourMindsinDevelopmentLabatUSC.Each47satdownwithanadultwhocoveredherowneyesor48.Wethenaskedthechildifshecould49orheartheadult.Surprisingly,childrenrepliedthattheycouldn’t.Thesame50happenedwhentheadultcoveredherownmouth:51childrensaidthattheycouldn’t52toher.

Anumberof53ruledoutthatthechildrenmisunderstoodwhattheywerebeingasked.Theresultswereclear:Ouryoungsubjects54thequestionsandknew55whatwasaskedofthem.Their56tothequestionsreflectedtheirtrue57that“Icanseeyouonlyifyoucanseeme,too.”Theysimply58mutual（相互的）recognitionandregard.Our59suggestwhenachild“hides”byputtingablanketoverherhead,itisnotaresultofegocentrism.Infact,childrenconsiderthismethod60whenothersuseit.◎真题演练41.A.following

B.takingC.escapingD.directing42.A.clever

B.bad

C.scared

D.quick43.A.exposed

B.examinedC.untouchedD.imbalanced44.A.supported

B.guaranteedC.imaginedD.interpreted45.A.disappointingB.mixed

C.surprisingD.desired46.A.explained

B.confirmedC.contradictedD.tested47.A.parent

B.child

C.researcherD.doctor48.A.feet

B.nose

C.hands

D.ears49.A.see

B.help

C.reach

D.fool50.A.event

B.thing

C.action

D.accident◎真题演练51.A.Yet

B.Now

C.Soon

D.Once52.A.speak

B.listen

C.tum

D.wave53.A.instructionsB.descriptionsC.experimentsD.assumptions54.A.comprehendedB.predictedC.exploredD.ignored55.A.partly

B.honestly

C.vaguelyD.exactly56.A.responses

B.approachesC.contributionD.sensitivity57.A.ability

B.belief

C.identityD.purpose58.A.holdback

B.relateto

C.insistonD.makeup59.A.limitations

B.requirementsC.theoriesD.findings60.A.tentative

B.impressiveC.creative

D.effective

【语篇导读】本文是一篇说明文。学龄前儿童在玩捉迷藏的游戏时,通常表现出“顾头不顾尾”的滑稽样子。之前这种行为被解释为是“自我中心”的表现,但最新的实验结果表明,情况并非如此。41.C根据常理可知,孩子们之所以喜欢玩“捉迷藏”的游戏,是因为当他们藏起来的时候,感觉自己能够躲避(escaping)寻找者的目光,所以非常紧张刺激。42.B根据下文的内容可知,学龄前儿童不善于(bad)隐藏。43.A根据“coveronlytheireyes”和生活常识可知,学龄前儿童在躲藏时往往只捂住自己的眼睛,却把身体的其他部分暴露(exposed)出来。44.D根据本句内容可知,长时间以来,儿童的这种无效躲藏的方式被解释(interpreted)为“儿童是自我中心型生物”的证据。45.C根据下文内容可知,实验结果是非常令人惊讶的(surprising)。46.C根据下文实验的结论可知,这个结果与之前人们的想法是完全相反的(contradicted)。47.B根据上文出现的“youngchildren”以及下文的“anadult”可知,此处指的是小孩子(child)。48.D根据下文出现的“orheartheadult”可知,此处指的是蒙上眼睛或捂住耳朵(ears)。49.A根据上文出现的“whocoveredherowneyes”可知,此处指的是看到(see)。50.B根据冒号后面的内容可知,当成年人捂上自己的嘴巴时,相同的事情(thing)出现了。◎真题演练51.B根据上下文语境可知,此刻(Now)孩子们的回答与反应与之前完全相似。52.A根据上文内容“coveredherownmouth”可知,因为大人捂着嘴巴,所以孩子们说他们不能与大人讲话(speak)。53.C根据上文内容可知,这是进行的科学实验,但是一次实验肯定不能得出结论,所以进行很多次实验(experiments),排除了孩子们误解问题的可能性。54.A根据上文出现的misunderstood可知,结果很清楚地表明,孩子们理解(comprehended)问题是什么。55.D根据上文出现的misunderstood以及clear可知,孩子们确切地(exactly)知道他们被问的是什么问题。56.A根据上文内容以及下文的quest