流行病学技能考试题库及答案

流行病学技能考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.流行病学研究的观察法与实验法的根本区别在于（）A.设立对照组B.不设立对照组C.是否人为控制研究的条件D.盲法答案：C2.疾病的三间分布是指（）A.年龄、性别、季节分布B.年龄、季节、职业分布C.时间、地区、人群分布D.季节、地区、人群分布答案：C3.现况研究主要分析指标是（）A.发病率B.病死率C.患病率D.死亡率答案：C4.队列研究中，研究对象应该选择（）A.患某病的人群B.不患某病的人群C.具有暴露因素的人群D.暴露和未暴露于研究因素的人群答案：D5.病例对照研究中，病例组最好选择（）A.新发病例B.现患病例C.死亡病例D.住院病例答案：A6.实验流行病学研究中，研究对象是否服从实验设计安排，并坚持合作到底，我们称之为（）A.礼貌偏倚B.社会期望偏倚C.依从性D.干扰答案：C7.下列哪项不是影响人群易感性降低的因素（）A.计划免疫B.传染病流行后免疫人口增加C.隐性感染后免疫人口增加D.新生儿增加答案：D8.下列哪种传播途径属于垂直传播（）A.空气传播B.经水传播C.母婴传播D.经食物传播答案：C9.确定因果联系的必要条件是（）A.关联的强度B.先因后果C.关联的重复性D.病因与疾病分布的一致性答案：B10.疾病轮状模型的外环是指（）A.环境B.遗传因子C.宿主D.特异病原体答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.流行病学的研究方法包括（）A.观察法B.实验法C.理论法D.分析法答案：ABC2.现况研究的目的有（）A.描述疾病或健康状况的三间分布B.描述某些因素或特征与疾病的关联C.为病因研究提供线索D.早期发现病人答案：ABCD3.队列研究的优点有（）A.能直接估计暴露因素与发病的关联强度B.可研究一种暴露与多种疾病的关系C.适用于发病率很低的疾病研究D.省时省力答案：AB4.病例对照研究中，常见的偏倚有（）A.选择偏倚B.信息偏倚C.混杂偏倚D.失访偏倚答案：ABC5.实验流行病学研究的基本特点有（）A.属于前瞻性研究B.随机分组C.具有均衡可比的对照组D.有人为施加的干预措施答案：ABCD6.影响人群易感性升高的因素有（）A.新生儿增加B.易感人口迁入C.免疫人口免疫力自然消退D.免疫人口死亡答案：ABCD7.经空气传播的传染病的流行特征有（）A.传播迅速，发病率高B.冬春季节高发C.儿童、少年多见D.受居住条件和人口密度的影响答案：ABCD8.下列哪些属于传染源（）A.患者B.隐性感染者C.病原携带者D.受感染的动物答案：ABCD9.病因推断的标准包括（）A.关联的强度B.关联的时间顺序C.关联的特异性D.关联的可重复性答案：ABCD10.疾病的三间分布是指（）A.时间分布B.地区分布C.人群分布D.性别分布答案：ABC三、判断题（每题2分，共20分）1.流行病学是研究疾病和健康状态在人群中的分布及其影响因素，以及制定和评价预防、控制和消灭疾病及促进健康的策略与措施的科学。（√）2.现况研究可以得出有关病因因果关系的结论。（×）3.队列研究中，暴露组和非暴露组的发病率差异可以用相对危险度（RR）来表示。（√）4.病例对照研究中，比值比（OR）的含义与相对危险度（RR）相同。（×）5.实验流行病学研究中，设立对照的目的是为了消除非研究因素的干扰。（√）6.人群易感性是指人群作为一个整体对传染病的易感程度。（√）7.疫源地消毒分为随时消毒和终末消毒。（√）8.疾病的周期性是指疾病发生频率经过一个相当规律的时间间隔，呈现规律性变动的状况。（√）9.因果关联是指暴露因素与疾病之间存在的一种统计学关联。（×）10.描述疾病分布的最主要目的是为了制定预防策略和措施。（√）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述现况研究的优缺点。答案：优点：可同时观察多种因素；样本来自人群，有代表性；一次调查可获疾病患病情况及相关因素资料。缺点：难以确定因果关系；对罕见病研究效率低；不适用于病程短的疾病。2.简述队列研究的基本原理。答案：将特定人群按是否暴露于某因素分为暴露组和非暴露组，随访观察一定时间，比较两组人群疾病的发病率或死亡率，以研究暴露因素与疾病之间的关系。3.简述病例对照研究的优点。答案：所需样本量小，省时、省力、省钱；适用于罕见病研究；可同时研究多个暴露因素与疾病的关系；对研究对象多无损害。4.简述传染病的传播途径。答案：传播途径有空气传播、经水传播、经食物传播、接触传播、虫媒传播、血液传播、母婴传播等，不同传染病传播途径有差异。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在流行病学研究中如何控制混杂偏倚。答案：在研究设计阶段可通过限制、匹配来控制混杂因素；在资料分析阶段，可用分层分析、多因素分析等方法对混杂因素进行调整，以减少混杂偏倚对研究结果的影响。2.讨论实验流行病学研究中随机化分组的意义。答案：随机化分组可使研究对象有同等机会被分配到各处理组，保证非处理因素在各处理组分布均衡，增强组间可比性，减少选择偏倚，使实验结果更可靠、更具说服力。3.讨论如何提高人群对传染病的免疫力。答案：可通过计划免疫，有针对性地接种疫苗；传染病流行后，部分人群因感染获得自然免疫；还可通过合理营养、适当锻炼、