2015年考研英语（二）考试大纲及备考策略

2015年考研英语（二）考试大纲及备考策略本文严格依据《2015年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）考试大纲》（非英语专业）原文，结合2015年考研英语（二）真题命题特点，全面解读大纲核心要求、试卷结构，同步提供分阶段、分题型备考策略，助力考生精准把握备考方向，高效突破复习难点，适配专业学位硕士研究生招生考试的选拔要求。第一部分2015年考研英语（二）考试大纲核心解读2015年考研英语（二）大纲延续了此前的考查框架，未出现重大调整，核心定位为“选拔专业学位硕士研究生”，侧重考查考生的英语语言运用能力，评价标准为高等学校非英语专业本科毕业生及格及以上水平，确保被录取者具备基本的英语应用能力，满足专业学习与研究需求。以下从考查目标、考试形式与试卷结构、核心考查内容三方面，解读大纲核心要点。一、考查目标大纲明确要求考生掌握相应的语言知识与语言技能，具体分为以下两部分：（一）语言知识语法知识：考生需熟练运用基本语法知识，核心涵盖8类内容：名词、代词的数和格的构成及用法；动词时态、语态的构成及用法；形容词与副词的比较级和最高级的构成及用法；常用连接词的词义及用法；非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及用法；虚拟语气的构成及用法；各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及用法；倒装句、插入语的结构及用法。词汇：考生需较熟练掌握5500个左右常用英语词汇及相关常用词组，能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义，不要求过度掌握生僻词，重点侧重词汇的语境应用能力。（二）语言技能阅读：能读懂不同题材和体裁的文字材料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁涵盖说明文、议论文和记叙文等；核心能力要求包括：理解主旨要义、理解文中具体信息、理解语篇结构和上下文逻辑关系、根据上下文推断重要生词或词组的含义、进行一定的判断和推理、理解作者的意图、观点或态度。写作：能根据所给提纲、情景或要求完成相应短文写作，核心要求为：短文中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误，侧重考查书面表达的规范性与实用性。二、考试形式与试卷结构（一）考试形式考试形式为笔试，考试时间180分钟，满分100分；试卷包括试题册和1张答题卡，考生需将英语知识运用和阅读理解部分的答案涂写在答题卡相应题号，将英译汉和写作部分的答案书写在答题卡指定边框区域内，答题规范直接影响得分，需重点注意。（二）试卷结构试卷共分四部分，48道题目，总分100分，各部分具体结构、分值及考查重点如下：部分节考查内容题型题目数量分值核心要求第一部分英语知识运用英语知识综合运用能力完形填空（四选一）20题10分在约350词的文章中填补空白，使文章意思通顺、前后连贯、结构完整第二部分阅读理解A节理解重要信息、掌握文章大意、猜测生词词义并进行推断多项选择（四选一）20题40分阅读4篇总长度约1500词的文章，回答每篇后的5道题目阅读理解B节推理、判断、概括能力选择搭配5题10分从两种备选题型（多项对应、小标题对应）中选择一种考查，文章长度450-550词第三部分英译汉理解英语材料并译成汉语的能力英译汉1题15分阅读、理解长度约150词的一个或几个英语段落，全部译成汉语，要求译文准确、完整、通顺第四部分写作A节书面表达、归纳、概括、表述能力应用文1题10分根据情景写出约100词（不计标点）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等写作B节书面表达能力短文写作1题15分根据规定情景或提纲，写出150词以上的说明文或议论文，情景形式为图画、图表或文字三、核心考查特点（结合2015年真题）结合2015年考研英语（二）真题及大纲要求，核心考查特点呈现“稳中有变、侧重应用”的趋势，具体如下：难度适中，注重基础：整体试卷难度与2013、2014年持平，无偏题、怪题，重点考查考生的基础语言知识（词汇、语法）和基本应用能力，避免过度考查复杂生僻的知识点。题型稳定，细节微调：试卷结构与往年一致，仅写作、新题型出现小幅变化——应用文首次考查通知，大作文首次考查饼图（此前多考查柱形图、表格），体现“反押题”倾向，侧重考查考生的灵活应对能力。语境导向，拒绝死记：词汇、语法考查均结合语篇语境，完形填空侧重考查上下文逻辑关系，而非单纯的词汇辨析或固定搭配；阅读侧重考查对语篇结构、逻辑关系的理解，而非孤立的句子翻译。贴近生活，实用性强：阅读、写作题材多贴近日常生活、社会热点（如2015年大作文考查某城市居民春节消费比例），英译汉选材难度适中、生词量少，均体现英语（二）“侧重应用”的定位，适配专业学位硕士的培养需求。第二部分2015年考研英语（二）备考策略备考核心原则：紧扣大纲要求，结合2015年真题命题特点，以“基础夯实+题型突破+真题演练”为核心，分阶段、有重点推进，避免盲目复习，确保备考效率与效果。以下分基础阶段、强化阶段、冲刺阶段，提供针对性备考方案，同时补充分题型专项技巧。一、分阶段备考策略（适配全年备考节奏）（一）基础阶段（3-6月）：夯实词汇与语法，筑牢根基核心目标：掌握大纲要求的5500个词汇及常用词组，熟练运用大纲规定的8类语法知识，能读懂简单的英语语篇，为后续题型突破奠定基础。词汇备考：优先背诵考研英语（二）核心词汇（约3000个），避免盲目背诵所有5500个词汇；采用“词根词缀法+语境记忆法”，结合真题例句记忆，重点掌握词汇的词性、常见搭配及语境含义，而非单纯记忆拼写；每天背诵50-80个词汇，循环复习，避免遗忘；同时积累真题中出现的高频生词、熟词生义，整理词汇笔记本，定期复盘。语法备考：聚焦大纲规定的8类核心语法，重点突破非谓语动词、虚拟语气、各类从句、倒装句等难点语法；推荐结合语法讲义，逐模块学习，每学习一个语法点，搭配简单例句和真题片段练习，确保能熟练运用，而非死记语法规则；重点关注语法在语篇中的应用，避免孤立学习语法。辅助练习：每天阅读1-2篇简单的英语短文（如考研英语（二）真题中的简单阅读、四级阅读），培养语感，同时巩固词汇和语法知识，无需追求做题速度，重点在于理解语篇大意和句子结构。（二）强化阶段（7-10月）：题型专项突破，掌握技巧核心目标：逐一突破四大题型的解题技巧，熟练掌握各题型的命题规律，提升做题速度和准确率，结合2015年真题特点，针对性弥补薄弱环节。英语知识运用（完形填空）：重点突破“上下文逻辑关系”和“词汇辨析”两大核心考点；每天练习1篇完形填空（优先选用2010-2014年考研英语（二）真题），做完后逐句分析文章逻辑（转折、因果、并列等），积累高频固定搭配和近义词辨析；注意总结错题原因，避免重复犯错；结合2015年真题特点，重点练习逻辑推理类题目，减少对单纯词汇记忆的依赖。阅读理解：分为A节（传统阅读）和B节（新题型），是分值最高（50分）的模块，需重点突破。

A节：每天练习2-3篇真题阅读，先读题干，划出关键词，再带着问题读文章，定位答案区域；重点掌握“主旨题、细节题、推理判断题、态度题”的解题技巧，总结不同题型的题干特征和答案定位方法；阅读文章时，重点关注转折处、因果处、例证处等高频命题点；做完后逐句翻译文章，既巩固词汇语法，又提升对语篇的理解能力。B节：重点练习两种备选题型（多项对应、小标题对应），每周练习3-4篇；小标题对应侧重考查对段落主旨的概括能力，需学会提炼段落核心观点，排除干扰项；多项对应侧重考查信息匹配能力，需快速定位题干关键词，匹配文章对应信息；结合2015年真题新题型（小标题）的特点，重点强化段落主旨提炼能力，积累常见的主旨句标志词。英译汉：每周练习3-4篇真题英译汉（优先选用2010-2014年真题），重点掌握“准确、完整、通顺”三大要求；翻译时，先理清句子结构，再逐句翻译，注意调整语序，使译文符合汉语表达习惯；积累常见的固定句型、短语的翻译方法，避免直译导致的生硬；结合2015年真题英译汉特点，重点练习简单句、定语从句、并列句的翻译，减少复杂长难句的练习压力，确保译文准确无误。写作：分为A节（应用文）和B节（短文写作），重点积累素材、掌握框架、练习表达。

A节：重点掌握通知、信函、备忘录、报告等常见应用文的格式和写作模板；结合2015年真题首次考查通知的特点，补充通知的写作格式和常用表达，积累不同场景的应用文常用句型；每周练习1-2篇，重点注意格式规范、语气恰当、内容完整，控制字数在100词左右。B节：重点练习图表作文（饼图、柱形图、表格等），掌握“描述图表-分析原因-总结展望”的写作框架；积累图表描述的常用句型（如数据变化、占比等），以及常见话题（社会、经济、文化、生活）的观点和素材；每周练习1篇，注意控制字数在150词以上，避免语法错误，尝试使用多样的词汇和句型，提升文章质感；结合2015年大作文饼图特点，重点练习数据占比的描述方法和原因分析思路。（三）冲刺阶段（11-12月）：真题演练+查漏补缺，模拟实战核心目标：通过真题模拟演练，适应考试节奏，提升答题速度和应试能力，查漏补缺，优化答题策略，确保在考试中发挥稳定。真题演练：优先选用2010-2015年考研英语（二）真题，每周进行1-2次完整模拟考试，严格按照180分钟的考试时间进行，模拟真实考试场景；做完后逐题分析，重点研究错题原因（词汇不足、语法薄弱、技巧不当等），针对性弥补薄弱环节；总结各题型的答题时间分配（如阅读理解建议控制在70-80分钟，写作控制在50-60分钟），避免考试时出现时间不足的问题。查漏补缺：结合模拟考试中的错题，回顾词汇、语法知识点，巩固解题技巧；重点复习高频考点和易错点，如完形填空的逻辑关系词、阅读的高频命题点、写作的常用句型等；整理错题本，定期复盘，避免重复犯错。写作冲刺：背诵积累的写作模板和素材，重点打磨2-3篇不同话题的范文（如社会热点、生活类），灵活运用到考试中；练习书写规范，确保字迹清晰、卷面整洁，避免因书写问题扣分；结合2015年真题写作特点，重点关注通知类应用文和饼图作文的写作技巧，做到灵活应对。心态调整：保持良好的备考心态，避免过度焦虑；每天保持一定的复习量，重点在于巩固和提升，而非盲目刷题；熟悉考试流程和答题规范，确保考试时从容应对。二、分题型专项备考技巧（适配2015年大纲及真题）（一）英语知识运用（完形填空）先通读全文，把握文章主旨和上下文逻辑，再逐空做题，避免孤立看单个句子；重点关注逻辑连接词（however、therefore、and、but等），根据逻辑关系判断答案。优先做简单题（如固定搭配、语法题），难题可先跳过，最后结合上下文语境排除干扰项；注意词汇的辨析，重点区分近义词的用法差异，结合语境选择最恰当的词汇。做完后通读全文，检查文章是否通顺、逻辑是否连贯，及时修正错误；结合2015年真题特点，重点关注逻辑推理类题目，提升对语篇整体的把握能力。（二）阅读理解A节（传统阅读）：题干定位优先，根据题干中的关键词（人名、地名、数字、核心名词等），快速定位到文章对应段落，避免通读全文浪费时间；细节题答案多在定位句的前后句，主旨题答案多在文章首段、末段或各段首句。态度题注意区分作者态度和文中人物态度，常见的态度词（正面：positive、supportive；负面：critical、negative；中立：neutral）需熟练掌握；推理判断题需基于原文信息，避免过度推断。B节（新题型）：小标题对应可先通读各选项，提炼核心关键词，再逐段阅读文章，匹配段落主旨；多项对应可先划出题干和选项的关键词，再快速定位文章中的对应信息，逐一匹配，排除干扰项。（三）英译汉先拆分句子结构，找出句子的主干（主谓宾/主系表），再分析修饰成分（定语、状语、从句等），理清句子逻辑，再逐部分翻译。翻译时遵循“准确、完整、通顺”的原则，不增不减语义，同时调整语序，使译文符合汉语表达习惯；遇到生词时，可结合上下文语境推断词义，避免直译导致的生硬。注意专有名词、固定短语的翻译，确保翻译准确；做完后通读译文，检查是否有语法错误、语义偏差，及时修正。（四）写作A节（应用文）：严格遵循格式要求，不同应用文的格式（如通知的标题、称呼、正文、落款；信函的称呼、问候、正文、结尾、署名）需准确无误；正文内容需紧扣题干要求，简洁明了，避免冗余，控制好字数。B节（短文写作）：图表作文先描述图表数据，再分析数据背后的原因，最后总结展望；描述数据时，重点突出核心数据变化，避免罗列所有数据；分析原因时，结合社会热点、生活实际，提出2-3个合理的原因；结尾部分可提出建议或展望，升华主题。写作时注意语法正确、用词恰当，避免简单句堆砌，尝试使用定语从句、状语从句、非谓语动词等复杂句型，提升文章质感；同时注意书写规范，字迹清晰、卷面整洁。三、备考注意事项紧扣大纲，拒绝偏离：所有备考内容均围绕2015年考研英语（二）大纲展开，不盲目学习超纲内容，重点突破大纲要求的词汇、语法和题型，确保备考方向不偏差。重视真题，拒绝盲目刷题：真题是最好的备考资料，优先选用2010-2015年考研英语（二）真题，反复练习、分析，掌握命题规律和解题技巧，避免做大量质量不高的模拟题。注重积累，拒绝临时抱佛脚：词汇、语法、写作素材的积累是一个长期过程，需每天坚持，定期复盘，避免临近考试才开始背诵，导致记忆不牢固、应用不熟练。劳逸结合，拒绝过度内耗：合理安排备考时间，每天保证一定的休息时间，避免长时间高强度复习