2023年专升本《语言学概论》真题练习卷连续4年押中原题

2023年专升本《语言学概论》真题练习卷连续4年押中原题

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列关于语言符号任意性的表述，正确的是（）A.语言符号的音义联系是可以任意改变的B.语言符号的音义联系是天生的C.语言符号的音义联系是任意的，没有什么道理可言D.语言符号的音义联系是由社会约定的2.下列属于元音的是（）A.[p]B.[t]C.[a]D.[k]3.下列词中，属于单纯词的是（）A.火车B.葡萄C.提高D.人民4.汉语中“老师”和“学生”是（）A.上下位词B.同义词C.反义词D.类义词5.下列句子中，属于主谓句的是（）A.下雨了。B.好极了！C.他来了。D.严禁吸烟！6.下列关于语言演变的表述，错误的是（）A.语言演变是渐变的B.语言演变是不平衡的C.语言演变是有规律的D.语言演变是突发的7.下列属于社会方言的是（）A.地域方言B.行业语C.标准语D.共同语8.下列关于文字的表述，正确的是（）A.文字是语言的视觉形式B.文字和语言是同时产生的C.文字可以完全取代语言D.文字的发展不需要遵循任何规律9.下列属于语法范畴的是（）A.性B.义素C.语境D.修辞10.下列关于语言和思维关系的表述，正确的是（）A.语言决定思维B.思维决定语言C.语言和思维相互独立D.语言和思维相互影响二、填空题（总共10题，每题2分）1.语言的功能主要包括社会功能和______功能。2.音素可以分为______和辅音两大类。3.词的语法意义可以分为______和词类意义。4.句子按照语气可以分为陈述句、疑问句、______和感叹句。5.语言演变的原因主要有社会原因、______原因和语言自身的原因。6.地域方言之间的差异主要表现在语音、______和语法三个方面。7.文字的发展经历了象形文字、______和拼音文字三个阶段。8.语法手段主要包括词形变化、______和虚词。9.语义场可以分为类属义场、______、顺序义场等。10.语言的接触会产生______、借词、双语现象等结果。三、判断题（总共10题，每题2分）1.语言符号的任意性意味着我们可以随意改变语言符号的音义联系。（）2.所有的元音发音时声带都振动。（）3.单纯词都是单音节词。（）4.同义词就是意义完全相同的词。（）5.主谓句一定是由主语和谓语两部分组成的句子。（）6.语言演变是匀速进行的。（）7.社会方言的差异主要体现在语音方面。（）8.文字是记录语言的书写符号系统。（）9.语法范畴是语法意义的类。（）10.语言和思维是完全一致的。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述语言符号的特点。2.举例说明什么是词的理性意义和附加意义。3.简述语言演变的特点。4.简述文字和语言的关系。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论语言和文化的关系。2.分析汉语和英语在语法上的主要差异。3.探讨语言接触对语言发展的影响。4.谈谈你对语言规范化的看法。答案一、单项选择题1.D。语言符号的音义联系是由社会约定的，一旦约定俗成，就具有相对稳定性，并非可以任意改变，也不是天生的，虽然音义联系最初是任意的，但也有一定的理据性。2.C。[a]是元音，[p]、[t]、[k]是辅音。3.B。“葡萄”是单纯词，“火车”“提高”“人民”是合成词。4.C。“老师”和“学生”是反义词。5.C。“他来了”是主谓句，“下雨了”是非主谓句，“好极了！”是感叹句，“严禁吸烟！”是祈使句。6.D。语言演变是渐变的、不平衡的、有规律的，不是突发的。7.B。行业语属于社会方言，地域方言是地域上的差异，标准语和共同语是规范化的语言形式。8.A。文字是语言的视觉形式，文字晚于语言产生，文字不能完全取代语言，文字的发展有一定规律。9.A。“性”属于语法范畴，义素是语义单位，语境是语言使用的环境，修辞是提高语言表达效果的手段。10.D。语言和思维相互影响，语言对思维有一定的影响，思维也会影响语言的表达。二、填空题1.思维2.元音3.语法范畴意义4.祈使句5.心理6.词汇7.表意文字8.语序9.同义义场10.语言融合三、判断题1.×。语言符号的任意性是指音义联系最初是任意的，但一旦约定俗成，就不能随意改变。2.√。所有元音发音时声带都振动。3.×。单纯词可以是单音节词，也可以是多音节词，如“葡萄”。4.×。同义词是意义相近的词，并非意义完全相同。5.×。主谓句不一定由主语和谓语两部分组成，如省略句。6.×。语言演变是不平衡的，不是匀速进行的。7.×。社会方言的差异主要体现在词汇和语法方面。8.√。文字是记录语言的书写符号系统。9.√。语法范畴是语法意义的类。10.×。语言和思维相互影响，但不是完全一致的。四、简答题1.语言符号具有任意性和线条性特点。任意性指音义联系是任意的，如汉语“书”和英语“book”表示同一事物但音不同。线条性指符号只能一个挨着一个依次出现，如说“我吃饭”，词语按顺序排列。2.词的理性意义是对事物本质特征的反映，如“人”的理性意义是能制造和使用工具的高等动物。附加意义是附着在理性意义上的，如“母亲”有亲切、敬重的附加意义，“妈妈”更具口语化、亲昵的附加意义。3.语言演变具有渐变性，是缓慢、逐渐的变化，不是突变。具有不平衡性，表现在语言各要素演变速度不同，如语音、词汇、语法演变速度有差异。还具有规律性，如语音演变有一定规律，像汉语浊音清化。4.文字是记录语言的书写符号系统，语言是文字产生的基础，文字依赖语言存在。文字可以促进语言的传播和发展，使语言突破时空限制。但文字不能完全取代语言，语言是第一性的，文字是第二性的。五、讨论题1.语言和文化相互依存、相互影响。语言是文化的重要载体，文化通过语言得以传承和传播，如诗词歌赋承载着民族文化。文化也影响语言，不同文化背景下词汇、表达方式不同，如西方文化中“dragon”和中国文化中“龙”含义不同。2.汉语和英语语法差异明显。汉语缺乏形态变化，主要靠语序和虚词表达语法意义，如“我吃饭”语序固定。英语有丰富的形态变化，名词有单复数、格的变化，动词有时态、语态变化。汉语句子结构较松散，英语句子结构严谨，有严格的主谓一致等规则。3.语言接触会促进语言的发展。借词丰富了语言的词汇，如汉语从英语借入“巴士”“咖啡”等。还可能产生语言融合，一种语言取代另一种语言。双语现象使人