2026年心里防御机制测试题及答案

2026年心里防御机制测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.当一个人把自己不能接受的冲动、欲望等转移到他人身上，这种防御机制是（）。A.投射B.压抑C.否认D.合理化2.个体在遭受挫折后，以儿童的行为方式来应对，这种防御机制是（）。A.倒退B.升华C.补偿D.抵消3.一个学生考试失利后，说“这次考试题目太难了”，这属于（）防御机制。A.压抑B.否认C.合理化D.反向形成4.把社会所不能接受的性欲或攻击性冲动所伴有的力比多能量转向更高级的、社会所能接受的目标或渠道，进行各种创造性的活动，这种防御机制是（）。A.升华B.投射C.退行D.幻想5.一个人内心讨厌某个人，但表面上却对其很热情，这是（）防御机制的表现。A.反向形成B.压抑C.否认D.抵消6.个体通过努力学习来弥补自己在体育方面的不足，这属于（）防御机制。A.补偿B.升华C.压抑D.投射7.对已经发生的痛苦事实加以“否定”，认为它根本没有发生过，以减轻心理痛苦，这是（）防御机制。A.否认B.压抑C.投射D.抵消8.一位员工在工作中受了委屈，回家后对家人发脾气，这属于（）防御机制。A.转移B.压抑C.投射D.反向形成9.把自己的错误、失败的原因归结于外部的因素，以减轻自己的内疚感，这是（）防御机制。A.合理化B.压抑C.否认D.反向形成10.个体将危险的思想、情感或冲动压抑到潜意识中，这是（）防御机制。A.压抑B.否认C.投射D.抵消二、填空题（每题2分，共20分）1.心理防御机制是个体在面临_________时，潜意识中采用的一种自我保护的方式。2.常见的心理防御机制有压抑、_________、投射等。3.合理化有两种表现：一是“酸葡萄”心理，二是“_________”心理。4.反向形成是指个体把潜意识中不能被接受的冲动、欲望等，以_________的行为表现出来。5.升华是将_________的冲动转化为建设性的活动。6.转移是指将对某一对象的情感、欲望或态度转移到_________的对象上。7.抵消是指以某种象征性的活动或行为来_________已经发生的不愉快事件。8.退行是个体在遭受挫折后，表现出与其_________不相称的幼稚行为。9.补偿是个体通过发展_________的能力或品质来弥补自己在某方面的不足。10.否认是对_________的事实加以“否定”，以减轻心理痛苦。三、判断题（每题2分，共20分）1.心理防御机制都是消极的。（）2.压抑是一种最基本的心理防御机制。（）3.投射是将自己的想法、情感等投射到他人身上。（）4.反向形成的行为往往是过度的。（）5.升华是一种积极的心理防御机制。（）6.转移只能是从强者向弱者转移情感。（）7.抵消可以完全消除已经发生的不愉快事件的影响。（）8.退行在成年人身上不会出现。（）9.补偿可以是物质上的，也可以是精神上的。（）10.否认是一种短期的、有效的心理防御方式。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述压抑这种心理防御机制的特点。2.反向形成的表现及作用是什么？3.转移这种防御机制在生活中有哪些常见表现？4.补偿心理防御机制的类型有哪些？五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合生活实际，谈谈心理防御机制对个体心理健康的影响。2.分析升华这种心理防御机制在艺术创作中的体现。3.举例说明如何正确运用心理防御机制来应对生活中的挫折。4.探讨心理防御机制在人际关系中的作用。答案一、单项选择题1.A2.A3.C4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A二、填空题1.挫折或冲突2.否认3.甜柠檬4.相反5.本能6.另一个较为安全7.抵消8.年龄9.另一方面10.不愉快三、判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√四、简答题1.压抑是最基本的防御机制，它将危险的思想、情感或冲动压抑到潜意识中。特点有：①无意识性，个体往往在不知不觉中进行压抑；②主动性，是个体主动将某些内容压抑；③潜在影响性，被压抑的内容虽在潜意识，但可能影响个体的行为和情绪。2.反向形成表现为把潜意识中不能被接受的冲动等以相反行为表现，如内心讨厌却表面热情。作用是缓解内心冲突，避免直接面对不能接受的情感，但过度反向形成可能导致心理问题。3.转移常见表现如工作受气回家对家人发泄；喜欢一个人却对其朋友更热情；对领导不满却对同事发火等，是将情感等从一个对象转到另一个对象。4.补偿心理防御机制类型有：①直接补偿，如身体有缺陷通过发展其他能力补偿；②间接补偿，如因外貌不足通过取得学业成就补偿；③过度补偿，通过极度努力弥补不足，甚至超越他人。五、讨论题1.心理防御机制对个体心理健康影响具有两面性。积极方面，可暂时缓解压力和焦虑，帮助个体适应挫折；消极方面，过度使用或使用不当可能掩盖问题，导致心理问题积累，影响个体正确认识自己和现实。如适度压抑可避免冲动行为，过度压抑则可能导致情绪爆发。2.在艺术创作中，升华体现明显。艺术家可能将内心的痛苦、欲望等不能直接表达的情感，通过艺术创作转化为作品。如梵高将内心孤独和痛苦通过绘画展现，创造出伟大作品，将本能冲动转化为艺术成就。3.例如考试失利，可运用合理化安慰自己，同时用补偿机制努力学习提升成绩；工作中受委屈，可