小学英语四年级下册（湘鲁版）全册核心素养知识清单

小学英语四年级下册（湘鲁版）全册核心素养知识清单一、全册导览与复习导航本册书是小学四年级英语学习的关键期，起着承上启下的重要作用。在词汇量上呈现显著增长，从对单一物体的认知扩展到对事物状态、位置、行为及数量的描述。语法层面，学生正式开始系统接触并运用现在进行时和一般现在时（特别是第三人称单数）两大核心时态，这是本学期的【难点】与【高频考点】。复习不仅要关注知识点的记忆，更要建立“词不离句，句不离境”的语言运用观。本清单将依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》倡导的核心素养导向，对全册知识进行结构化梳理。二、分单元核心知识点深度解析Unit1Whatdoweneed?【基础】词汇维度：本单元核心话题为“需求与准备”。核心名词需掌握物品类词汇：coat（外套，【考点】注意与复数coats的区分）、umbrella（雨伞，【易错点】发音，重音在第一音节）、kite（风筝）、cap（帽子，【辨析】cap指无檐帽或棒球帽，hat指有檐的礼帽）。动词need（需要）是情态动词还是实义动词？本册中作为实义动词使用，其疑问和否定形式需借助助动词do/does，这是后续学习的【重要】伏笔。need...take...?about...?eneed?及回答Weneed...以及提建议的句型Whynottake...?和Whatabout...?【高频考点】Whynot后接动词原形，构成提建议的固定搭配。【拓展与思维】在真实情境中，如准备野餐或出行，能运用本单元句型列出物品清单，培养规划能力。需要区分不同天气（cloudy多云的）下的物品选择，实现跨学科融合。Unit2Therearemanyflowers.【基础】词汇维度：话题转向“自然与存在”。核心名词包括植物类：flower（花，【考点】复数flowers）、stem（茎，【难点】科学术语）、leaf（叶子，【核心考点】复数形式为leaves，属不规则变化）、seed（种子，可数名词）、soil（土壤，不可数名词）、roots（根，通常用复数）。地点类：garden（花园）、playground（操场）。【核心句型】本单元核心为Therebe句型的使用。重点掌握Thereis...（后接单数或不可数名词）和Thereare...（后接可数名词复数）的区别。【高频考点】Therebe句型的就近原则：当句子中有多个并列主语时，be动词的单复数由最靠近它的那个主语决定。例如：Thereisaflowerandmanytrees./Therearemanytreesandaflower.【易错点】学生容易忽略Therebe与have/has的区别。Therebe表“存在”，have/has表“拥有”。解题时需分析主语是“某地”还是“某人”。【考点】对划线部分提问：对数量提问用Howmany+可数名词复数+arethere+地点?对事物提问用What’s+地点?(回答用Thereis/are...)Unit3Theyareplaying.【【非常重要】】【高频考点】【难点】本单元开启小学阶段第一个核心时态：现在进行时。【基础】词汇维度：动词及动词短语是核心。需掌握：island（岛屿，名词）、boat（小船）、river（河）、takeaphoto（拍照，【核心考点】takeaphotoof...给……拍照）、fight（打架，动词）、sleep（睡觉）、swim（游泳，【易错点】现在分词swimming需双写m）、geton（上车/船，反义词getoff）。【语法核心】现在进行时表示正在进行的动作。结构为：主语+be动词（am/is/are）+动词的现在分词（Ving）。【【高频考点】】句型转换：1.陈述句：Theyareplaying.2.一般疑问句及其回答：Aretheyplaying?Yes,theyare./No,theyaren’t.【易错点】回答时主语要用代词，不能再用名词。3.特殊疑问句：Whatarethebirdsdoing?Theyareplaying.【解题步骤】一看主语确定be动词，二找动词加ing，三查语序。【考点】动词变现在分词的规则：1.直接加ing（playing,sleeping）；2.以不发音e结尾，去e加ing（taking）；3.重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写该字母加ing（swimming,getting）。【拓展】能在图片或情境中准确描述多人或多物正在进行的动作，培养观察与描述能力。Unit4What‘stheweatherlike?【基础】词汇维度：话题为“天气”。核心形容词：cloudy（多云的）、sunny（晴朗的，【考点】双写n）、windy（有风的）、rainy（下雨的）、snowy（下雪的）、hot（热的）、cold（冷的）、cool（凉爽的）、warm（温暖的）。名词：weather（天气，不可数名词）、report（报告）。【核心句型】询问天气的两种方式：What’stheweatherlike?和How‘stheweather?【高频考点】回答都用Itis+表示天气的形容词。【易错点】Itisrainy.表示“正在下雨”的状态；Itisraining.表示“雨正在下”的动作。前者是主系表结构，后者是现在进行时。在口语中有时可互换，但在语法辨析题中是【难点】。【跨学科视野】结合地理知识，了解中国不同城市在同一时间的天气差异，并能用英语进行天气预报播报。Unit5WhatdoyoudoonSaturdays?【【重要】】本单元开启小学阶段第二个核心时态：一般现在时，重点在于对日常活动的描述。【基础】词汇维度：日常活动短语：playfootball（踢足球）、flyakite（放风筝）、readabook（读书）、dohomework（做作业，【考点】do是实义动词）、watchTV（看电视）、visitfriends（拜访朋友）。时间状语：onSaturdays（在每周六，【考点】介词用on，因为是具体某一天或某一天的上午/下午/晚上）、ontheweekend（在周末，美式英语）、attheweekend（英式英语）。【语法核心】一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态。【【高频考点】】当主语是第三人称单数（he/she/it/人名）时，动词要发生变化。1.动词三单形式变化规则：一般情况下加s（plays,reads）；以o/s/x/sh/ch结尾加es（goes,watches）；辅音字母加y结尾，变y为i加es（studies）。2.句型转换：借助助动词does。1.3.陈述句：HeplaysfootballonSaturdays.2.4.一般疑问句：DoesheplayfootballonSaturdays?【易错点】用了does，后面的动词要恢复原形。3.5.否定句：Hedoesn’tplayfootballonSaturdays.4.6.特殊疑问句：WhatdoeshedoonSaturdays?【解题步骤】看到主语是第三人称单数，且表达习惯性动作，立即反应动词要用三单形式，变疑问或否定要想到does的用法。Unit6Whereareyougoing?【基础】词汇维度：话题为“计划与去向”。地点名词：supermarket（超市，【高频考点】）、bookstore（书店）、cinema（电影院）、park（公园）、hospital（医院）、swimmingpool（游泳池，【考点】pool为双写o的发音）。动词：go（去）、buy（买）、see（看）。【核心句型】询问去向：Whereareyougoing?回答：I’m/We‘regoingtothe+地点.【语法点睛】这里的begoingto结构表示“计划、打算去做某事”，是一般将来时的一种表达方式。本册书中仅作为固定句型理解，但为将来深入学习时态打下基础。【【高频考点】】对地点提问用where。注意问句中主语是you，回答用I/We。询问他人：Whereishe/shegoing?回答：He/Sheisgoingto...【易错点】gotothe+地点，但如果地点是home、there等副词，则不加to。例如：I’mgoinghome.Unit7Doessheliketoys?【【非常重要】】【高频考点】【难点】本单元是对一般现在时第三人称单数的深入巩固与拓展，从行为动词转向情感动词like。【基础】词汇维度：玩具类名词：toy（玩具）、doll（玩偶）、ball（球）、toycar（玩具车）、toybear（玩具熊）。动物类名词：cat（猫）、dog（狗）、rabbit（兔子）、mouse（老鼠，【考点】复数mice）。动词：like（喜欢）。【核心句型】询问他人喜好：Doesshe/helike...?及其回答Yes,she/hedoes./No,she/hedoesn‘t.陈述句：Shelikesdolls.【【高频考点】】助动词does后动词一定要还原。这是各类考试的必考点，也是【易错点】。例如：Doesshelike(√)/likes(×)toys?【考点】名词单复数：询问喜好时，like后的名词通常用复数表示类别，如liketoys。但在特定语境中也可用单数。Unit8Howmuchisit?【基础】词汇维度：话题为“购物与询问价格”。核心名词：money（钱，不可数）、price（价格）、shop（商店）。数词：重点掌握20100的整十位数表达，如twenty,thirty,forty（【易错点】拼写，注意与fourteen区别），fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,ahundred。物品名词：candle（蜡烛）、cap、book、bag等。【核心句型】询问价格：Howmuchisit?(用于单数物品)/Howmucharethey?(用于复数物品)回答：It’s...yuan./Theyare...yuan.【【高频考点】】货币单位的表达：人民币元直接拼写yuan，无复数形式。【考点】购物用语：CanIhelpyou?/I‘dlike.../Hereyouare./Thankyou.等交际用语的考查。【易错点】单复数一致性问题：问句中的be动词（is/are）要与主语保持一致，答语中的主语（It/They）也要与问句中的物品数量保持一致。Unit9Whatareyougoingtodothissummer?【基础】词汇维度：话题为“假期计划”。拓展了更多动词短语：goswimming（去游泳）、gotothebeach（去海滩）、visitmygrandparents（看望祖父母）、playwithfriends（和朋友玩）、haveapicnic（野餐）。时间状语：thissummer（今年夏天）、nextweek（下周）、tomorrow（明天）。【核心句型】继续深化begoingto结构表将来。询问计划：Whatareyougoingtodo...?回答：I’mgoingto...询问他人：Whatishe/shegoingtodo...?【【重要】】begoingto后接动词原形，表示计划或预测。【拓展】能够制定简单的假期计划，并尝试用英文进行书写或汇报。本单元是对全册书句型结构的综合复习与运用，将前三单元的存在（Therebe）、正在发生（现在进行时）、经常发生（一般现在时）与将要发生（begoingto）进行初步的区分与融合。三、语音与语法专项突破【语音】本册重点复习元音字母在开音节和闭音节中的发音规律，如a/æ//eɪ/，i/ɪ//aɪ/，o/ɒ//əʊ/等。同时关注常见字母组合的发音，如ea/i:/（leaf,read），ea/e/（bread,weather），ow/aʊ/（flower,now），oo/u:/（room,school），oo/ʊ/（book,look）。这是听力辨音和语音题的主要【考查方式】。【语法综合】1.名词单复数：规则变化（flower→flowers）和不规则变化（leaf→leaves,sheep→sheep,mouse→mice）。2.人称代词与物主代词：主格（I,you,he,she,it,we,they）与形容词性物主代词（my,your,his,her,its,our,their）的对应与区别。【易错点】his既有“他的”含义，也是名词性物主代词，需结合上下文理解。3.三大基本句型：1.4.Therebe...(表存在)2.5.主语+be+Ving...(表现在进行)3.6.主语+V/Vs...(表习惯)4.7.主语+begoingto+V...(表计划)四、语篇与阅读写作策略【阅读】四年级阅读题【考查方式】通常为小短文或对话。解题策略：1.略读：快速浏览全文，了解大意，关注图片信息。2.寻读：带着问题（题干）回到文章中寻找关键词（如人名、地名、时间、动词）。3.比对：将找到的句子与选项进行比对，注意同义句转换（如Shelikesdolls.可转换为Shelovestoys.）。4.推断：根据上下文推断生词意思，如根据“swimming”推断“pool”是“水池”。【写作】本册书的写作启蒙以“仿写”为主。常见题型：根据图片或提示词写几句话。【解题步骤】1.审题：确定时态（是描述图片中正在发生的事，还是介绍人物日常习惯）。2.列点：确定要写几个方面（如人物、地点、动作、感受）。3.造句：用最拿手的简单句把每个点写出来，确保主谓一致。4.