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文档简介

2025~2026学年宁夏永宁县永宁中学高二上学期期中考试生物试卷一、单选题1.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaC1溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是()

A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液2.从某种意义上说,细胞外液本质上是一种盐溶液,类似于海水,其中含有多种化合物。下列各组物质中,属于内环境成分的一组是()

A.CO2、解旋酶、Cl-、尿素B.唾液淀粉酶、溶菌酶、胰岛素、糖蛋白C.K+、血浆蛋白、性激素、脂肪酸D.Ca2+、载体蛋白、胃蛋白酶、DNA聚合酶3.人在情绪激动的情况下,心跳加速、汗液分泌增加,是由于()

A.交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱B.交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性增强C.交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性增强D.交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性减弱4.下列事例中,不能体现神经系统分级调节的生命现象是()

A.成年人能有意识地控制排尿,但婴幼儿不能B.人脑言语区的S区受损,病人患运动性失语症C.强忍着疼痛,小明指尖被针刺时还伸手去摘野果D.观看美妙、难度极高的杂技表演时,小华屏住呼吸5.将青蛙脑破坏,保留脊髓,暴露其屈腿反射的反射弧(如下图),图中的1、2、3表示神经元,ⓐ、ⓑ表示连接在神经纤维上的电位计。下列说法错误的是()

A.神经元1属于传入神经元B.在正常情况下,神经元3的活动可受大脑皮层控制C.刺激3的神经纤维可引起后肢屈腿,属于反射活动D.刺激3的神经纤维可观察到后肢屈腿,而ⓐ无电位变化6.学习和记忆是脑的高级功能之一。下面有关学习和记忆的叙述,不正确的是()

A.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程B.记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D.短期记忆可能与新突触的建立有关7.生物体内的细胞间可通过图示中的两种方式进行信息交流,下列相关叙述正确的是()

A.方式②中的化学物质可能是激素B.方式①中的化学物质可能是胰蛋白酶C.体温调节中只有方式①,没有方式②D.如果方式①中的细胞乙是肝细胞,则细胞甲只能是胰岛B细胞8.某考生参加体检,早晨没有进食和饮水,在等待体检的过程中,该考生体内发生的变化是()

A.神经调控皮肤毛细血管收缩,体温迅速上升B.胰岛B细胞释放胰岛素增加,血糖浓度下降C.下丘脑释放促甲状腺激素增加,细胞代谢增强D.垂体释放抗利尿激素增加,水的重吸收增加9.下列属于第一道防线的是()①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗体与细胞外毒素结合

A.②⑤B.④⑤C.①②④⑤D.②③⑤⑥⑦10.如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解,其中①表示抗原,②、③表示物质,④~⑨代表细胞。下列叙述错误的是()

A.③是糖蛋白,能特异性识别①B.人体内的细胞④能合成分泌细胞因子C.⑧是细胞毒性T细胞D.相同抗原再次侵入时,⑦快速分泌②11.在制备抗蛇毒毒素血清时,将减毒的蛇毒注入家兔体内引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是()

A.非特异性免疫抗原B.特异性免疫抗体C.非特异性免疫抗体D.特异性免疫抗原12.卡介苗的有效成分是结核杆菌的一种抗原,接种该疫苗后人体内会产生相应抗体。下列相关叙述,正确的是()

A.抗体是在吞噬细胞、B细胞、T细胞和浆细胞等淋巴细胞的参与下产生的B.人体内已有的抗体都能与再次入侵的该抗原进行特异性结合C.该过程中,虽然浆细胞不能识别该抗原,但其能分泌多种特异性抗体D.防御、自稳、监视功能是依靠免疫系统的三道防线完成的13.下图表示巨噬细胞摄取和处理病原体并呈递抗原的过程,下列叙述中,正确的是()

A.图中细胞①只能特异性识别、吞噬特定的细菌B.图中a能被浆细胞特异性识别C.图中②可能是辅助性T细胞D.MHC-Ⅱ分子从内质网腔到达细胞表面共穿过4层膜14.人类免疫缺陷病毒(HIV)会将人体免疫系统中辅助性T淋巴细胞作为主要攻击目标并进行大规模破坏,未经治疗的HIV感染会逐渐发展成获得性免疫缺乏综合征(AIDS),最终破坏患者的免疫功能,导致致命性机会感染及恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是()

A.HIV可以通过蚊子在患者与正常人之间传播B.与健康人群相比,HIV感染人群更易患流感C.HIV最初侵入人体时,免疫系统能摧毁大多数病毒D.共用注射器和纹身器械是会传播艾滋病的危险行为15.如图为某病的发病原理。结合所学知识分析,下列说法错误的是()

A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病B.激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加C.图中所示抗体可通过与激素B的受体结合,从而影响激素B的作用D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病情16.以下关于植物生长发育的调控的叙述,错误的是()

A.生长素与细胞膜上相应受体特异性结合,引发细胞内特定基因的表达,从而产生效应B.植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞,可以将重力信号转换成运输生长素的信号C.生长素主要促进细胞核的分裂,而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂D.黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高,有利于分化成雌花二、解答题17.下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。(1)a表示____系统,b表示____系统,c表示____系统。(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是____。(3)人体剧烈运动后机体产生乳酸,____(会/不会)引起内环境中的pH明显下降,原因是____。(4)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须具有____调节机制。由于外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进行,内环境的____和____不断发生变化。18.下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。回答下列问题。(1)当受到寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器兴奋,产生的神经冲动传至位于____的体温调节中枢,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官是____。同时,经神经中枢的分析和综合,通过传出神经引起____(答出2点),从而减少散热;(2)人体在剧烈运动时,因大量失水使细胞外液量减少以及血钠含量降低,导致醛固酮分泌增加。由此推测,醛固酮的生理功能是____。(3)当血糖浓度上升时,下丘脑中相关感受器产生兴奋,使____细胞分泌活动增强,最终导致血糖浓度下降。这体现了神经调节和激素调节的联系是____。(4)某糖尿病患者体内胰岛素含量并没有减少,但表现为胰岛素抵抗,即靶细胞对胰岛素作用的敏感性降低,可能的原因是____。(答出1点即可)19.周围环境中的病原体,大多数被人体的第一道和第二道防线所抵御,但是总有一些“漏网之鱼”,有些病原体会进入体液,那么我们人体的“防疫部队”如何作战呢?下图为特异性免疫的部分过程示意图,回答下列问题:(1)图I“作战”方式属于____(填“体液免疫”或“细胞免疫”),图中⑤活化需要两个信号的刺激分别是:病原体与⑤接触、____,此外,还需要____(填物质名称)的作用。(2)图Ⅱ中⑩可来源于____(填细胞名称);被病原体感染的细胞被⑩清除属于细胞的____(填“凋亡”或“坏死”),体现了免疫系统的____功能,免疫系统还有____功能。(3)在上图所示的两个特异性免疫中都起着重要作用的细胞有:抗原呈递细胞和____(填细胞名称)。(4)若某人的呼吸道黏膜受损,其更容易被病原体感染的原因是____。20.如图1是反射弧的组成示意图,①②③④是反射弧的组成部分。请回答下列问题:(1)神经调节的基本方式是______,是指在______的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。图1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化是______,兴奋在突触后膜传递时信号的转换是______。(2)兴奋在突触处的传递通常是单向的,原因是______。(3)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体,而②及脊髓未受到侵染,故严重小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍,对刺激______(填“有”或“无”)感觉。(4)如图3表示缩手反射的反射弧。图4、图5分别为图3虚线框内局部结构放大示意图。图3中的______表示效应器,它是由______组成的。(5)如图5是兴奋在神经纤维上的传导,膜内电流方向与兴奋传导方向______(填“相同”或“相反”)。(6)某同学曾到医院取指血进行化验,采血针头刺破手指皮肤时感到疼痛,但他并未缩手,这说明______。三、实验题21.为研究不同浓度的生长素类似物2,4-D对拟南芥植物插条生根的影响,进行了如下实验:①取生长状况相同的一年生该植物枝条若干,随机均分为6组,分别编号为1-6。②配制浓度分别为0mg/L、2mg/L、4mg/L、6mg/L、8mg/L、10mg/L的2,4-D溶液。③将6组枝条分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,在相同且适宜的条件下培养一段时间。④观察并记录插条的生根情况,结果如下表:

2,4-D浓度(mg/L)0246810平均生根数(条)3.56.29.412.08.75.4请回答下列问题:(1)该实验的自变量是______

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