沈阳师范大学《大学生心理学》2025-2026学年期末试卷

沈阳师范大学《大学生心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.根据马斯洛的需求层次理论，个体在满足基本生理需求之后，最优先追求的是

A.安全需求B.社交需求C.尊重需求D.自我实现需求

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

2.精神分析学派认为，个体心理冲突的主要来源是

A.社会文化环境B.童年经历C.生物本能D.认知偏差

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

3.认知心理学中，"心流"这一概念最早由米哈里·契克森米哈赖提出，其主要特征是

A.高度集中与低度焦虑B.低度集中与高度焦虑C.高度集中与高度焦虑D.低度集中与低度焦虑

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

4.人本主义心理学的主要代表人物不包括

A.卡尔·罗杰斯B.亚伯拉罕·马斯洛C.弗洛伊德D.马斯洛

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

5.在社会心理学中，"旁观者效应"指的是

A.个体在群体中更容易表现出助人行为B.个体在群体中更容易表现出攻击行为C.个体在群体中更容易保持冷漠D.个体在群体中更容易表现出领导行为

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

6.发展心理学中，埃里克森认为人格发展的第五阶段是

A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.青少年期

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

7.认知心理学中，"遗忘曲线"由艾宾浩斯提出，其基本观点是

A.遗忘是均匀的B.遗忘是不均匀的C.遗忘与学习无关D.遗忘与年龄无关

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

8.人格心理学中，"大五人格理论"不包括以下哪个维度

A.外向性B.宜人性C.神经质D.创造性

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

9.在实验心理学中，"安慰剂效应"指的是

A.实验结果受到主观期望的影响B.实验结果受到客观条件的影响C.实验结果受到实验者期望的影响D.实验结果受到样本偏差的影响

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

10.咨询心理学中，"人本主义咨询"的主要技术不包括

A.积极倾听B.共情C.规劝D.反馈

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.根据弗洛伊德的理论，人格结构包括

A.本我B.自我C.超我D.镜我E.虚我

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项DE.选项E

2.认知心理学中，影响问题解决的因素包括

A.问题表征B.知识结构C.动机水平D.情绪状态E.社会环境

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项DE.选项E

3.社会心理学中，影响态度形成的主要因素包括

A.个人经验B.文化背景C.社会学习D.认知失调E.政治宣传

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项DE.选项E

4.发展心理学中，皮亚杰提出的认知发展阶段包括

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.社会认知阶段

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项DE.选项E

5.人格心理学中，影响人格形成的主要因素包括

A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.社会文化E.个人选择

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项DE.选项E

三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.简述马斯洛需求层次理论的主要内容及其对教育的启示。

2.简述认知心理学中"注意"的基本特征及其影响因素。

3.简述社会心理学中"从众"现象的主要理论解释及其现实意义。

4.简述发展心理学中皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容及其对儿童教育的启示。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

小王是一名大学生，最近发现自己对学习的兴趣明显下降，经常感到焦虑和迷茫。他在课堂上难以集中注意力，晚上也难以入睡。他回忆起高中时期，虽然学习压力很大，但自己总是能够坚持下来，而现在却感到身心俱疲。他开始怀疑自己的能力，担心无法完成学业，甚至产生了辍学的念头。经过朋友的建议，他决定寻求心理咨询帮助。

1.根据心理学理论，分析小王可能面临的主要心理问题及其原因。

2.结合心理咨询的主要理论流派，提出至少三种适合小王的咨询方法。

材料二：

某公司为了提高员工的工作效率，决定推行一项新的绩效考核制度。该制度要求员工在规定的时间内完成更多的任务，否则将面临降薪或解雇的风险。制度实施后，员工的工作压力明显增大，部分员工开始出现焦虑、失眠等症状。同时，员工之间的竞争加剧，团队合作精神下降，公司整体氛围变得紧张。

1.根据社会心理学理论，分析该绩效考核制度可能对员工心理产生的主要影响。

2.结合组织行为学的相关知识，提出至少三种改进该绩效考核制度的建议。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

小明是一名高中生，最近在一次重要考试中发挥失常，成绩远低于预期。他感到非常沮丧和失望，开始怀疑自己的学习能力，甚至对学习失去了兴趣。他的父母和老师都安慰他，鼓励他不要灰心，但他的情绪仍然很低落，难以集中注意力。

1.根据发展心理学的相关知识，分析小明可能面临的主要心理问题及其原因。

2.结合人本主义心理学的理论，提出至少三种帮助小明走出困境的方法。

材料二：

某学校为了提高学生的心理健康水平，决定开展一项心理健康教育课程。该课程内容包括情绪管理、压力应对、人际交往等方面的知识，旨在帮助学生更好地认识自