七年级语文上册期末复习：文言文阅读练习（含答案）

2022-2023学年七年级语文上册期末复习文言文阅读练习一、（2022春·广东广州·七年级执信中学校考期中）阅读下面的文段，完成小题①子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）②子曰:“温故而知新，可以为师矣。”（《论语·为政》③子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语·为政》）④子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语·雍也》1．解释文中加点词语的意思。（1）不亦说乎（2）人不知而不愠2．请把下列句子翻译成现代汉语。（1）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（2）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”3．结合自身情况，谈谈你对“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的理解。（北京市朝阳区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题）材料一陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《世说新语·方正》）材料二卓茂，南阳宛人也。时尝①出行，有人认其马。茂问曰：“子亡马几何②时？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬③，嘿④解与之，挽车而去，顾曰：“若非公⑤马，幸⑥至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣⑦府送马，叩头谢之。（取材于范晔《后汉书·卓茂传》）注：①[尝]曾。②[几何]多少。③[谬]差错。④[嘿]同“默”，沉默不语。⑤[公]对人的敬称。⑥[幸]希望。⑦[诣]前往。4．同学们阅读文言文，梳理阅读方法。请你和同学们一起完成下列任务。舍shè①客舍。②住宿。③同“释”shì，消除。shě④舍弃。⑤废止。⑥施舍。（1）查阅词典，推断词义：根据右图中“舍”的义项，推断出材料一中“太丘舍去”的“舍”的意思是_______（填写序号）。（2）借助成语，推断词义：根据成语“不期而遇”中“期”的意思，可以推断出材料一中“陈太丘与友期行”的“期”的意思是①____。根据成语“亡羊补牢”中“亡”的意思，可以推断出材料二中“子亡马几何时”的“亡”的意思是②____。（3）一词多义，注重积累：材料一中“陈太丘与友期行”的“与”是___的意思，材料二中“嘿解与之”的“与”是②___的意思。（4）结合语境，理解句意：理解文意时，可以根据语境补全省略内容，使句意通顺。小明对材料一中的画线句，在括号内做了这样的补充（见下图）。请你指出这样补充的不妥之处，并加以修改。（5）联系课内，迁移运用：材料一中“太丘舍去”的“去”和“元方入门不顾”的“顾”的意思，可迁移理解材料二中“挽车而去，顾曰”的“去”是①__的意思，“顾”是②__的意思。5．两则材料中出现了许多人物，如陈太丘、友人、元方、卓茂和马主。你愿意和他们中的哪一位成为朋友？请简要说明你的理由。三、（2022春·山东济宁·七年级统考期中）阅读下面两段文言文，完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《世说新语·咏雪》）【乙】黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守，建和元年正月日食，京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而如所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊即以其言应诏而深奇爱之。（《后汉书·黄琬传》）6．解释下列句中加点词语。（1）撒盐空中差可拟（2）未若柳絮因风起（3）琼思其对（4）深奇爱之7．请将下列句子翻译成现代汉语。（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2）何不言日食之余如月之初？8．用“/”给下面的句子划分节奏。（限断两处）琼大惊即以其言应诏而深奇爱之。9．下列表述不正确的一项是（

）A．甲、乙文两个主人公都小小年纪但机智过人。B．甲文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”交代了时间、人物、事件。C．乙文中黄琬采用了比喻的手法说明日食的形状。D．甲文中“公大笑乐”是笑谢朗回答过于草率。四、（2022春·山东·七年级期中）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】曾子曰：“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）（《〈论语〉十二章》节选）【乙】荀子曰：“君子之学也，入乎耳，着①乎心，布②乎四体，形乎动静。”（《荀子》）荀子曰：“志意修③则骄④富贵，道义重则轻王公；内省而外物轻矣。传曰:‘君子役⑤物，小人役于物。’此之谓矣。”（《荀子》）荀子曰：“故人无礼则不生事无礼则不成国家无礼则不宁。”（《荀子》）【注释】①着：同“著”，领会。②布：和下文的“形”都是“表现”的意思。③志意修：指立下远大志向。④骄：傲视。⑤役：掌控，控制。10．解释下列加点词语。（1）吾日三省吾身

省：（2）学而不思则罔

罔：（3）人不堪其忧

堪：（4）好之者不如乐之者

乐：11．下列虚词意义和用法的说明，错误的一项是（

）A．“思而不学则殆”一句中的“而”字是表示转折关系的连词，可解释为“但是”。B．“知之者不如好之者”一句中的“之”字是代词，它，这里指学问和事业。C．“三人行，必有我师焉”一句中的“焉”字相当于“于此”，意思是“在其中”。D．“君子役物，小人役于物”一句中的“于”字是介词，解释为“在”。12．请用“/”为下面的句子断句。（限两处）故人无礼则不生事无礼则不成国家无礼则不宁。13．用现代汉语翻译文中画线句子。（1）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（2）博学而笃志，切问而近思。14．荀子和孔子在看待富贵的态度上有何相同之处？请根据选文，用自己的话简要概括。五、（2022春·山东青岛·七年级统考期末）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！示儿燕孙枝蔚①初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。警如茶杯饭碗，明知是旧窑②，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。【注释】①孙枝蔚：清初诗人。②旧窑：指年代久远的珍贵古瓷。15．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（

）A．非淡泊无以明志

明：明确、坚定B．淫慢则不能励精

励：振奋C．险躁则不能治性

治：修养D．然贫家止有此器

止：停止16．下列句中加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（

）例句：儿当知之A．而两狼之并驱如故（《狼》）B．宋君令人问之于丁氏（《穿井得一人》）C．亦积气中之有光耀者（《杞人忧天》）D．夫君子之行（《诫子书》）17．借助文言知识资料卡，将下面的句子翻译成现代汉语。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。文言知识资补卡遑：①闲暇，空闲。②匆忙不安定的样子。③同“惶”，恐惧。效：①交出，献出。②模仿，效法。③效果。18．结合加点词品读下面句子，体会文中父亲说话时的语气和情感，并参照示例加以分析。初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。示例：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。“须”是必须的意思、连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……无以……”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。六、（北京市海淀区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题）阅读下面两个文段，完成各题。狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自蒲松龄《聊斋志异》）鼠狼相国张文蔚庄在东都柏坡，庄内有鼠狼穴，养四子，为蛇所吞。鼠狼雌雄情切，乃于穴坋①土，恰容蛇头。伺蛇出穴，裹入所坋处。出头，度其回转不及，当腰啮②断，衔出四子，尚有气。置之穴外，衔豆叶，嚼而傅③之，皆活。何微物而有情有智之如是乎？最灵者人，胡不思之？（选自孙光宪《北梦琐言》）注：①[坋fèn]以粉状物涂洒在他物上。②[啮]咬。③[傅]搽抹，涂。19．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（

）A．一狼仍从

七十而从心所欲B．屠乃奔倚其下

乃于穴外坋土C．意暇甚

意与日去D．鼠狼雌雄情切

切问而近思20．对文中画线句的翻译和理解，正确的一项是()【甲】骨已尽矣，而两狼之并驱如故。翻译：骨头已经扔完了，两只狼一直跟着屠户走了很远。理解：两只狼并不满足于屠户投喂的骨头，一直尾随，目的是扑食屠户。【乙】狼不敢前，眈眈相向。翻译：两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。理解：屠户背倚积薪，放下担子拿起屠刀，两只狼对视后准备发起攻击。【丙】最灵者人，胡不思之？翻译：作为万物之灵的人，怎能不思考自己的行为呢？理解：鼠狼有情有智的做法能给人很多启发，让人不断反思自己的行为。21．上面两文都讲述了抓住时机而获胜的故事。结合两文内容，说说屠户、鼠狼各自抓住了怎样的时机而获胜的。七、（2022春·七年级课时练习）【甲】诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。22．（甲）文作者是____________（人名），（乙）的出处是《____________》（书名）。23．选出下列加点词义解释正确的一项是（

）A．静以修身（以：依靠，凭借）

未若柳絮因风起（因：趁）B．废寝食者（废：停止）

相委而去（委：牵拉）C．年与时驰（时：迅速逝去）

学而时习之（时：按时）D．国人道之（道：大路）

险躁则不能治性（治：修养）24．（甲）文的主要观点是____________，（乙）文中杞人言行举止的积极意义在于____________参考答案1．（1）说同“悦”，高兴、愉快；（2）生气、发怒。

2．（1）孔子说：“温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去当(别人的)老师了。”（2）孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习，就会疑惑而无所适从。”

3．孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人;爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。”能结合自身谈理解即可。4．

④

约定

丢失

和，给

“尊君”是对别人父亲的尊称，这里使用不妥，应改为“家君”。

离开

回头，回头看

5．我愿意和卓茂成为朋友，因为他为人宽厚，品德高尚。6．①差不多；②不如；③回答；④喜爱。

7．①谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。②为什么不说日食剩下的部分像刚出来的月亮呢？

8．琼大惊/即以其言应诏/而深奇爱之。

9．D10．（1）自我检查、反省（2）迷惑（3）能忍受（4）以……为快乐

11．D

12．故人无礼则不生/事无礼则不成/国家无礼则不宁。

13．（1）军队的主帅可以改变，平民百姓的志向却不可改变。（2）博览群书（广泛学习），能坚守自己的志向；恳切地提问，多思考当前的事。

14．都重视自身的修养，轻视用不正当手段得来的财富和地位。（重修养，轻外物）15．D