一年级下册数学应用题大全

一年级下册数学应用题大全亲爱的小朋友们，以及各位家长朋友们：大家好！数学应用题是数学学习中非常重要的一部分，它能帮助我们把学到的数学知识运用到实际生活中，解决身边的问题。一年级下册的数学应用题，主要围绕20以内的加减法、认识人民币等知识展开。下面，我们就一起来练习一下吧！一、20以内的加法应用题这类题目通常会告诉我们两个部分的数量，让我们求合起来一共有多少。小朋友，做加法应用题时，要仔细看清楚题目中哪些信息是表示“合起来”的哦！1.小红有5个苹果，妈妈又给了她7个，小红现在一共有多少个苹果？2.草地上有8只小鸡在捉虫子，又来了6只，现在草地上一共有多少只小鸡？3.学校图书馆里，故事书有9本，科技书有8本，故事书和科技书一共有多少本？4.小明左手拿了4颗糖，右手拿了9颗糖，小明一共拿了多少颗糖？5.一班有8个女生，男生比女生多3个，男生有多少个？（提示：先找到女生数量，再想“多”要用什么方法）6.一个文具盒8元钱，一支铅笔3元钱，买一个文具盒和一支铅笔一共需要多少钱？7.停车场原来停了6辆小汽车，又开来了7辆，现在停车场有多少辆小汽车？8.树上有7只小鸟，又飞来了8只，树上现在有多少只小鸟？9.妈妈买了9个橘子，爸爸买了5个橘子，他们一共买了多少个橘子？10.一本书，小明第一天看了6页，第二天看了8页，两天一共看了多少页？二、20以内的减法应用题减法应用题情况比较多，有时候是告诉我们总数和其中一部分，求另一部分；有时候是比较两个数量，求谁比谁多多少或少多少。(一)求剩余（还剩多少）当题目中出现“吃了”、“用了”、“飞走了”、“拿走了”等词语时，通常就是用减法来求剩下的数量。1.妈妈买了15个梨，小明吃了4个，还剩下多少个梨？2.草地上原来有12只兔子，跑掉了5只，还剩下多少只兔子？3.学校买来18本练习本，分给同学们9本，还剩多少本？4.小松鼠采了14个松果，吃掉了6个，还剩多少个松果？5.鱼缸里有13条金鱼，捞走了7条，鱼缸里还剩多少条金鱼？6.一本故事书有16页，小红已经看了8页，还剩多少页没看？7.筐里有17个鸡蛋，奶奶用掉了5个，筐里还剩多少个鸡蛋？8.体育室有11个篮球，借走了6个，还剩多少个篮球？9.哥哥有14块巧克力，给了弟弟5块，哥哥还剩多少块巧克力？10.停车场原来有15辆车，开走了8辆，还剩多少辆？(二)求两数相差多少（谁比谁多，谁比谁少）当题目问“谁比谁多多少”或者“谁比谁少多少”时，也是用减法，用大数减去小数。1.小红有12朵红花，小明有7朵红花，小红比小明多多少朵红花？2.鸭妈妈带着14只小鸭游泳，其中有5只是黄色的，其余是灰色的，灰色的小鸭有多少只？（提示：总数减去黄色的就是灰色的）3.一班有16名同学，二班有9名同学，一班比二班多几名同学？4.一个书包18元，一个文具盒9元，书包比文具盒贵多少元？（贵多少就是多多少）5.小明有13支铅笔，小红有6支铅笔，小红比小明少多少支铅笔？6.果园里有15棵苹果树，7棵梨树，梨树比苹果树少多少棵？7.妈妈今年30岁（注意：此处数字超过，但为常识且非计算关键数字，题目核心是后面的差），小明今年8岁，妈妈比小明大多少岁？（年龄差问题，用减法）8.学校花坛里有14盆月季花，8盆菊花，月季花比菊花多多少盆？9.一根绳子长17米，用去了5米，还剩多少米？10.动物园里有11只猴子，5只熊猫，熊猫比猴子少多少只？三、20以内的加减混合应用题这类题目需要我们先加后减，或者先减后加，要仔细分析题目中的数量关系哦！1.草地上有8只白羊，7只黑羊，后来又跑掉了5只羊，现在草地上还有多少只羊？2.小明有10元钱，买文具用去了6元，妈妈又给了他5元，小明现在有多少钱？3.树上原来有12只小鸟，飞走了4只，又飞来了7只，现在树上有多少只小鸟？4.妈妈买了13个苹果，第一天吃了3个，第二天又买了5个，现在家里有多少个苹果？5.停车场先开走了6辆汽车，又开来了8辆，现在停车场有15辆汽车，停车场原来有多少辆汽车？（提示：这个稍微难一点，可以倒着想，或者用现在的减去开来的，再加上开走的）6.小红有7颗糖，小明给了她5颗，她又吃了3颗，小红现在有几颗糖？7.一本书有18页，小明第一天看了5页，第二天看了4页，还剩多少页没看？8.学校要种16棵树，已经种了7棵，下午又种了5棵，还有多少棵没种？9.小朋友们做游戏，原来有9个人，又来了5个人，后来走了3个人，现在有多少人在做游戏？10.商店里有15个玩具熊，上午卖出了4个，下午又运进了6个，现在商店里有多少个玩具熊？四、认识人民币应用题这部分题目会用到我们学过的元、角、分的知识，要注意单位哦！（注：此处题目金额会控制在20以内，且尽量为简单单位换算或不涉及复杂换算）1.一支铅笔5角钱，小明付了1元钱，应找回多少钱？2.一个练习本8角钱，小红有1元钱，买一个练习本够吗？如果够，还剩多少钱？3.妈妈买了一个3元的面包和一盒6元的牛奶，一共要付多少钱？4.小强有2元钱，买一把1元5角的尺子，还剩多少钱？5.一个文具盒10元，一支钢笔8元，小明带了15元，想买这两样东西，够吗？6.买一块橡皮2角，一个转笔刀5角，一共要花多少钱？7.1元钱可以买2块橡皮，小明有2元钱，可以买几块橡皮？（提示：这是一个简单的乘法思想，也可以用加法想：2+2=4）8.小芳有5角钱，她想买一个8角钱的糖，她还差多少钱？9.一个羽毛球3元，一个乒乓球2元，买一个羽毛球和一个乒乓球一共多少钱？10.小红有1张10元纸币和2张1元纸币，她一共有多少钱？五、解决“够不够”的问题这类题目通常需要我们先计算出需要的数量或者总钱数，然后再和拥有的数量或钱数进行比较，最后得出“够”或“不够”的结论。1.小明有15块糖，分给5个小朋友，每个小朋友分3块，够分吗？2.妈妈想买一个18元的书包，她有10元钱，又向爸爸要了7元，现在的钱够买书包吗？3.教室里有16个座位，来了15个同学，座位够坐吗？4.一盒饼干有12块，小红和她的两个好朋友每人吃4块，够吃吗？5.李老师要给13个小朋友发小红花，已经准备了9朵，还需要5朵，李老师准备的小红花够吗？---温馨提示给家长：1.耐心引导：一年级孩子识字量有限，理解能力也在发展中，家长可以先帮孩子读题，引导孩子理解题意，找出已知条件和问题。2.画图辅助：对于抽象的数量关系，可以教孩子用画图的方法（比如画圆圈、小棒）来帮助理解。3.鼓励表达：让孩子说说自己是怎么想的，为什么这么列式，鼓励孩子用自己的语言表达解题思路。4.联系生活：平时生活中，可以有意识地创设一些数学情境，让孩子在实践中运用数学知识解决问题。5.适量练习：应用题需要适量练习来巩固，但也要注意劳逸结合，避免孩子产生畏难情绪。希望这份应用题大全能帮助小朋友们更好地掌握数学知识，爱上数学，在解决实际问题的过程中体验到学习的乐趣！加油哦！参考答案（请小朋友做完后再对照检查哦！）一、20以内的加法应用题1.5+7=12(个)2.8+6=14(只)3.9+8=17(本)4.4+9=13(颗)5.8+3=11(个)6.8+3=11(元)7.6+7=13(辆)8.7+8=15(只)9.9+5=14(个)10.6+8=14(页)二、20以内的减法应用题(一)求剩余1.15-4=11(个)2.12-5=7(只)3.18-9=9(本)4.14-6=8(个)5.13-7=6(条)6.16-8=8(页)7.17-5=12(个)8.11-6=5(个)9.14-5=9(块)10.15-8=7(辆)(二)求两数相差多少1.12-7=5(朵)2.14-5=9(只)3.16-9=7(名)4.18-9=9(元)5.13-6=7(支)6.15-7=8(棵)7.30-8=22(岁)(此处仅为计算，实际生活中年龄差如此)8.14-8=6(盆)9.17-5=12(米)10.11-5=6(只)三、20以内的加减混合应用题1.8+7-5=10(只)2.10-6+5=9(元)3.12-4+7=15(只)4.13-3+5=15(个)5.15-8+6=13(辆)(或15-(8-6)=13)6.10+5-3=12(颗)(原10颗？哦不，题目是小明有7颗：7+5-3=9(颗))7.18-5-4=9(页)8.16-7-5=4(棵)9.9+5-3=11(人)10.15-4+8=19(个)四、认识人民币应用题1.1元=10角，10-5=5(角)2.1元=10角，10角>8角，够，10-8=2(角)3.3+6=9(元)4.2元=20角，1元5角=15角，20-15=5(角)或2元-1元5角=5角5.10+8=18(元)，18元>15元，不够6.2+5=7(角)7.2+2=4(块)8.8-5=3(角)9.3+2=5(元)10.10+1+1=12(元)五、解决“够不够”的问题1.5个小朋友，每人3块，共需要5+5+5=15(块)或3×5=15(块)，小明有