2025-2026学年高二下学期《学雷锋精神树校园新风》主题班会课件

学雷锋精神树校园新风主题班会01学雷锋精神小视频02雷锋生平简介03雷锋的事迹05雷锋精神的四个维度

06践行雷锋精神，我行动

目录CONTENT04雷锋的名言07全班宣誓08班会总结01学雷锋精神小视频02雷锋生平简介雷锋（1940—1962）原名雷正兴，是全心全意为人民服务的楷模，一名普通的中国人民解放军战士。他虽年仅22岁就因公殉职，却用短暂的一生诠释了无私奉献的精神，影响了整个中国。(1)苦难童年（1940-1949）：1940年12月18日出生于湖南望城贫苦农家，7岁沦为孤儿。02雷锋生平简介02雷锋生平简介(2)崭露头角（1949-1959）：解放后入学并首批入少先队。参加工作后当过通信员、推土机手，多次获评“红旗手”、“劳动模范”等称号。02雷锋生平简介(3)光荣入伍（1960-1962）：1960年1月入伍，同年11月入党。他甘当“螺丝钉”，因助人为乐留下“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的佳话。02雷锋生平简介

(4)不幸殉职：1962年8月15日，在执行运输任务时因公殉职，年仅22岁。03雷锋的事迹(1)刻苦钻研的“螺丝钉”精神他曾说：“愿做一颗永不生锈的螺丝钉，党把我拧在哪里，就在哪里闪闪发光。”当汽车兵时，他是连队里有名的“节油标兵”。为了掌握过硬技术，他把公交车当教具，利用休息时间对着它反复研究机械原理。03雷锋的事迹(2)乐于助人，做好事不留名这是雷锋最广为人知的特点，流传着“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的说法。其中有两个经典故事：

雨中送母子：1961年，雷锋在雨中遇到一位带着两个孩子的母亲，她背着行李步履艰难。雷锋立刻上前，把自己的雨衣给母子披上，抱起孩子，冒雨走了两个多小时把他们送回家，自己浑身湿透。

支援灾区：当辽阳地区遭受洪水时，雷锋毫不犹豫地将自己省吃俭用攒下的100元钱（相当于当时他半年多的津贴）捐给了灾区人民。03雷锋的事迹(3)勤俭节约的“百宝箱”

在部队，雷锋有个随身携带的“百宝箱”，里面装满了牙膏皮、螺丝钉、旧手套等废旧物品。在他看来，节约必须从小处着手。战友袜子破了他帮着补，还带动全班成立了节约箱，利用废旧物品为国家节省开支。03雷锋的事迹(4)担任校外辅导员

雷锋曾受聘担任两所小学的校外辅导员。尽管平时训练任务很重，他还是利用午休或活动时间，跑到学校给孩子们讲故事，教导他们珍惜时光、热爱劳动，深受孩子们的喜爱。03雷锋的事迹(5)带病参加义务劳动1960年，雷锋在生病期间路过一处建筑工地。听到工人们为建设热情高涨地劳动，他竟忘记自己生病，借了辆手推车就加入运砖队伍，干得热火朝天。当工人们想感谢他并询问姓名时，他只说：“我是解放军战士。04雷锋的名言(1)“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”(2)“自己活着，就是为了使别人过得更美好。”(3)“要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？一个是挤劲，一个是钻劲。”——这就是著名的“钉子精神”。(4)“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。”04雷锋的名言(5)“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”(6)“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。05雷锋精神的四个维度

(1)奉献精神：

核心是为人民服务。助人为乐，不计较个人得失。

(2)“钉子”精神：

对待学习、工作像钉子一样善于“挤”和“钻”。（重点联系学生的学习）

(3)“螺丝钉”精神：

干一行爱一行，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。（联系班级值日、社团工作）

(4)艰苦奋斗精神：

勤俭节约，不铺张浪费。（联系节约水电、爱护粮食）06践行雷锋精神，我行动

(1)在学习上：发扬“钉子精神”

雷锋说过，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。学生在学习上践行雷锋精神，就是要善于利用时间，刻苦钻研。

珍惜碎片时间：

利用课间操前的几分钟、午休前的空档，背几个单词，看一页书。

攻克难题不放弃：

遇到不会的数学题或难背的古文，不轻易放弃，主动请教老师或同学，像钉子一样“钻”进去，直到弄懂为止。

不假手于人：

独立完成作业，不抄袭，这是对自己负责，也是对老师劳动成果的尊重（这也是敬业的基础）。06践行雷锋精神，我行动

(2)在班级里：甘当“螺丝钉”

雷锋愿做一颗永不生锈的螺丝钉，拧在哪里就在哪里发光。在班级这个集体中，每个学生都是一颗重要的螺丝钉。

做好值日生：

认真打扫卫生，摆好桌椅，擦干净黑板。不要觉得这是给老师干的，这是为了大家能有整洁的环境。

主动承担“杂活”：

看到饮水机没水了，悄悄换上一桶；看到讲台上的粉笔盒乱了，顺手整理好；看到教室的绿植蔫了，主动浇浇水。

维护班级荣誉：

在跑操时步伐整齐，在集会时保持安静，在外人面前维护班级和学校的形象。(3)在校园里：传递“春风般的温暖”雷锋对待同志像春天般的温暖。同学之间的互助，是校园里最温暖的风景线。学习上的“小老师”：

当同桌或后进生有不懂的问题时，耐心地讲给他听。帮助别人巩固知识的同时，你自己也加深了理解。生活中的“暖心人”：

看到有同学身体不舒服，主动陪他去医务室。

下雨天，和没带伞的同学共撑一把伞回宿舍或校门口。

看到低年级的小朋友搬不动东西，顺手帮一把。

情绪上的“倾听者”：

当同学因为考试没考好或者和父母吵架而难过时，不需要多说什么，安静地陪着他，或者递上一张纸巾。06践行雷锋精神，我行动

(4)在校园外：做个好公民

雷锋精神不仅在校内，也在校外的广阔天地里。遵守社会公德：

乘坐公交车地铁时主动让座，在

公共场所不大声喧哗，过马路走斑马线。爱护公共环境：

周末和同学去公园玩时，如果看到地上有垃圾，随手捡起来扔进垃圾桶。这不仅是学雷锋，也是一种高素质的体现。

参与志愿服务：

积极参加学校组织的敬老院慰问、社区打扫、植树等活动。哪怕只是去陪老人说说话，也是一种奉献。06践行雷锋精神，我行动

07全班宣誓“我是学校学子，我承诺：以雷锋为榜样，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个