牛顿第一定律课件-人教版物理八年级下册-2

第八章运动和力第1节牛顿第一定律序号学习任务核心素养1体会亚里士多德与伽利略的思想冲突,认识伽利略的理想实验法,了解物理理想实验的实质科学思维2理解“阻力为0时物体将永远运动”的理想化推理过程(难点)科学思维3通过实验和科学推理认识牛顿第一定律(重点)科学探究4知道如何利用惯性和防范惯性带来的危害物理观念5知道惯性是物体的固有属性,任何物体都有惯性;能用惯性正确解释自然界和生活中的相关物理现象(重点)物理观念1.牛顿第一定律:一切物体总保持

状态或

状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

2.牛顿第一定律表明:力

(填“是”或“不是”)维持物体运动的原因,而是

的原因。物体运动状态发生改变

(填“一定”或“不一定”)受到力的作用。

3.牛顿第一定律

(填“是”或“不是”)直接由实验得出的,是在大量经验事实的基础上,通过进一步的

而概括出来的。

匀速直线运动静止不是改变物体运动状态一定不是推理4.物体保持原来

状态或

状态的性质叫作惯性。一切物体都具有惯性。惯性是物体的固有属性,跟物体的

.及

无关。惯性只跟

有关,

越大,惯性越大。

注意

惯性不是力，不能说物体“受到惯性”“受到惯性作用”或“惯性力”，只能说“具有惯性”或“由于惯性”。匀速直线运动静止受力情况运动状态质量质量5.惯性的利用和防范(1)利用惯性的现象:跳远运动员快速助跑;撞击锤柄下端使锤头紧套在锤柄上等。(2)防范惯性带来的危害:车辆行驶时要保持一定的安全距离;乘客与驾驶员必须系上安全带等。知识点一阻力对物体运动的影响

例1为了探究阻力对物体运动的影响,某同学设计了如图所示的斜面实验。让同一小车从斜面滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。(1)实验过程中,应让小车从斜面的

(填“同一”或“不同”)高度由静止滑下,这样做的目的是使小车滑入水平面时有相同的

。同一速度(2)如图甲、乙所示,实验中通过观察和比较

.

,可以判断出小车在毛巾表面上受到的阻力大于在棉布表面上受到的阻力。

(3)通过分析实验可得:接触面越光滑,小车受到的阻力越

,滑行的距离越

。

(4)由此可以推断:如果接触面是光滑的,那么物体受到的阻力为0,它的速度将不会减小,物体将在水平面上一直运动下去。由此可知物体的运动

(填“需要”或“不需要”)力来维持。

(5)如图丙所示,若实验时小车仅在木板表面上滑行时滑出了右端,则

(填“需要”或“不需要”)重做本次实验。

小车在水平面上滑行的距离小远不需要不需要变式1如图所示,小车从斜面上滑下,下列分析正确的是(

)。A.小车在斜面上只受到重力的作用B.小车到达斜面底端不能立即停下来,是因为小车仍然在受力C.小车在水平面上运动的速度逐渐减小,是因为小车不受力D.小车在水平面上运动时,若所受的力突然消失,则它将做匀速直线运动D知识点二牛顿第一定律例2关于牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是(

)。A.力是维持物体运动的原因B.不受力的物体,只能保持静止状态C.牛顿第一定律能用实验直接验证D.如果物体不受力的作用,那么原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动D变式2把金属小球用轻质细线悬挂且静止于高处,然后用剪刀将细线剪断,假设在细线被剪断1s后,正在下落的小球受到的所有的力都变为0,则小球的运动状态为(

)。A.继续下落,速度越来越大B.静止在力变为0的位置C.继续下落,速度越来越小D.继续下落,做匀速直线运动D知识点三惯性例3如图所示,汽车上配有安全带和头枕,驾驶员和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时,对乘车人员起主要保护作用的分别是(

)。A.头枕、头枕B.安全带、安全带C.安全带、头枕D.头枕、安全带D变式3如图所示,公交车上站着的乘客都拉好了扶手,当公交车的运动状态突然发生改变时,乘客都向西倾斜。发生此现象的原因可能是(

)。A.车由静止突然向西启动B.车匀速前行时突然加速C.车匀速前行时突然减速D.匀速倒车时突然减速C知识点一阻力对物体运动的影响1.如图所示,某同学正在玩滑板车,当该同学停止蹬地后,人和滑板车运动得越来越慢,最终停下来。下列说法正确的是(

)。D

A.停止蹬地后,人和滑板车做减速运动,说明力是维持物体运动的原因B.停止蹬地后,人和滑板车还能继续向前运动,是因为他们受到惯性的作用C.停止蹬地后,人和滑板车继续向前运动过程中,水平方向不再受力的作用D.停止蹬地后,人和滑板车运动得越来越慢的过程中,运动状态发生改变2.探究阻力对物体运动的影响的实验装置如图所示。实验中先将棉布铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在木板上滑行的距离,再去掉棉布重复以上实验。关于此实验,下列说法正确的是(

)。A.因为木板比棉布光滑,所以第二次实验时应将小车放在斜面上高度略低一些的位置B.小车在铺有棉布的木板上滑行的距离较大,说明力是维持物体运动状态的原因C.两次实验中小车最终都会停下来,是因为力改变了小车的运动状态D.伽利略对类似的实验进行了分析并推理得出:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态

C

知识点二牛顿第一定律3.在排球比赛中,发球的运动员竖直向上抛出排球,若在排球到达最高点时其所受的力全部消失,则排球将(

)。A.竖直上升

B.做匀速直线运动C.竖直下落

D.保持静止D

4.如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,拉直细线后,由静止开始释放小球,不计空气阻力,小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时速度为0,若此时所有的力突然消失,则小球将(

)。A.沿轨迹C方向做匀速直线运动B.沿轨迹D方向做匀速直线运动C.沿轨迹E方向运动D.保持静止D

5.如图所示,某辆正在减速进站的高速列车,若其受到的外力都消失了,则列车将(

)。

A.逐渐加速 B.逐渐减速C.保持静止 D.做匀速直线运动D

知识点三惯性6.某同学在家观看汽车拉力赛的电视节目,发现汽车行驶得非常快。当汽车经过一段S形弯道时(如图所示),他想:为了确保现场观众的安全,现场观众站的位置应是图中的(

)。A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁C

7.打篮球是大家喜爱的体育运动。向空中斜抛出去的篮球的运动轨迹如图所示,忽略空气阻力,下列说法正确的是(

)。

A.篮球在上升过程中没有惯性B.篮球落向地面是由于篮球具有惯性C.篮球在空中能继续向前运动,是因为受到惯性力的作用D.篮球在上升、下降过程中,均有惯性D

8.生活中,人们常常利用物体的惯性,下列叙述正确的是(

)。A.运动员助跑跳远,因为只有运动中的物体才具有惯性B.拍打掉衣服上的灰尘,利用了衣服的惯性C.通过撞击锤柄的下端来套紧锤头,这利用了锤头的惯性D.用力甩掉手上的水,利用了手停止运动后水产生的惯性C

9.(生活情境)研学旅行途中,小明坐在匀速直线行驶的列车上,若他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落,则这包餐巾纸掉落的位置在(

)。A.小明前排乘客身上B.小明的身上C.小明后排乘客身上D.无法判断B

10.某人掷实心球的情景如图所示,图中a点是球刚离开手的位置,球从a点上升到最高点b点后下落到地面c点,然后滚动到d点停止。下列说法正确的是(

)。A.球能从a点上升到b点,是因为手对球有力的作用B.球从a点上升到b点的过程中,所受重力逐渐变大C.若球在b点受到的力全部消失,则球将做匀速直线运动D.球从c点运动到d点停止,说明物体的运动需要力来维持

C

11.小球被细线拉着在光滑水平面内做圆周运动,它的速度方向始终沿圆周的切线方向。如图所示,当小球运动到P点时细线突然断了,则小球将(

)。A.在P点静止B.沿PA方向做匀速直线运动C.沿PB方向做匀速直线运动D.沿PC方向做匀速运动

C

12.某种汽车安全带控制装置如图甲所示,当摆锤竖直悬挂时,锁棒水平,棘轮可以自由转动,安全带能被拉动,由此可判断汽车静止或匀速行驶。如图乙所示,当摆锤摆起时,锁棒锁定棘轮,安全带不能被拉动,由此可判断汽车可能(

)。A.向西匀速行驶 B.向东匀速行驶C.向西紧急刹车 D.向东紧急刹车甲乙D

13.牛顿发现人们掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面,且掷出速度越大,落地点就越远。于是牛顿提出了一个“大炮”的设想。下图是“大炮”设想草图——在地球的一座高山上架起一座水平大炮,以不同的速度将炮弹水平射出,射出的速度越大,炮弹落地点就离山脚越远。于是牛顿推想:当射出速度足够大时,炮弹将会如何运动呢?之后他通过科学的推理得到了一个重要的结论。这就是著名的“牛顿大炮”的故事。(1)研究中牛顿依据的可靠事实是

.

。(2)根据以上资料和牛顿的“大炮”设想草图,推测牛顿得出的重要结论是

。(3)如今,牛顿