2026年社会心理学与人际交往试题

2026年社会心理学与人际交往试题一、单项选择题（每题2分，共20题，40分）说明：下列每题只有一个最符合题意的选项。1.在社会心理学中，"从众"现象最典型的实验是（）。A.阿希实验B.霍桑实验C.斯金纳实验D.费斯廷格实验2.社会促进效应指的是在他人注视下，个体的行为表现（）。A.下降B.上升C.不变D.随机波动3.以下哪项不属于自我概念的主要内容？（）A.物理自我B.社会自我C.心理自我D.职业自我4.在群体决策中，"群体思维"现象主要发生在（）。A.规模较小的群体B.规模较大的群体C.决策时间较短的群体D.决策任务较简单的群体5.根据社会交换理论，人际关系得以维持的关键在于（）。A.权力关系B.互惠原则C.情感依赖D.社会规范6.印象管理的策略中，"自我呈现"指的是（）。A.真实表达自我B.主动塑造他人对自己的看法C.避免社交冲突D.保持中立态度7.在跨文化交际中，高语境文化更强调（）。A.直接沟通B.非语言线索C.书面协议D.规则导向8.社会比较理论的主要提出者是（）。A.艾森克B.费斯廷格C.马斯洛D.霍妮9.在恋爱关系中，"依赖型依恋"的个体更倾向于（）。A.保持独立B.追求新鲜感C.寻求情感支持D.避免亲密关系10.社会角色的分类中，"专家角色"属于（）。A.制度性角色B.期待性角色C.表现性角色D.非正式角色二、多项选择题（每题3分，共10题，30分）说明：下列每题有多个符合题意的选项，请全选并填涂对应选项。1.社会影响的形式包括（）。A.从众B.服从C.意见领袖D.观众效应E.自我说服2.影响人际吸引的因素有（）。A.接近性-熟悉性B.相似性C.外貌吸引力D.互惠性E.社会地位3.群体极化的表现包括（）。A.决策更保守B.决策更冒险C.讨论时间延长D.参与者分歧减少E.信息分享更全面4.跨文化冲突的常见原因有（）。A.语言障碍B.价值观差异C.非语言误解D.社会制度不同E.个人偏见5.印象形成的阶段包括（）。A.初始印象B.信息加工C.印象修正D.印象固化E.情感反应6.社会比较的动机包括（）。A.减少不确定性B.提升自我评价C.寻求社会认同D.改善人际关系E.应对压力情境7.恋爱关系的阶段包括（）。A.初识阶段B.短暂热恋阶段C.稳定关系阶段D.衰退阶段E.分离阶段8.社会角色的特征有（）。A.社会性B.制度性C.功能性D.期待性E.可替代性9.社会助长效应的条件包括（）。A.任务简单B.任务复杂C.竞争性环境D.社会支持E.个人能力高10.跨文化适应的层次包括（）。A.文化冲击B.文化适应C.文化融合D.文化创新E.文化回归三、简答题（每题5分，共6题，30分）说明：请简明扼要地回答下列问题。1.简述社会促进效应与去社会促进效应的区别。2.解释"旁观者效应"产生的原因。3.分析影响人际吸引的主要因素及其作用机制。4.比较利他行为与自我利益驱动的区别。5.简述群体决策中"群体思维"的危害及预防措施。6.阐述跨文化交际中"文化折扣"的表现及应对策略。四、论述题（每题10分，共2题，20分）说明：请结合社会心理学理论，深入分析下列问题。1.结合现实案例，分析社交媒体对人际交往的积极与消极影响。2.从社会角色理论角度，探讨职业倦怠的形成机制及干预路径。答案与解析一、单项选择题答案1.A2.B3.D4.B5.B6.B7.B8.B9.C10.A解析：1.阿希实验通过群体压力影响个体判断，是研究从众的经典实验。8.费斯廷格提出社会比较理论，强调个体通过与他人比较来评估自我。二、多项选择题答案1.A,B,D,E2.A,B,C,D3.B,D4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D6.A,B,C,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D9.A,D10.A,B,C解析：3.群体极化导致决策更冒险，参与者分歧减少。10.跨文化适应经历文化冲击、适应、融合等阶段。三、简答题答案1.社会促进效应指他人存在时个体表现更佳，适用于简单任务；去社会促进效应指他人存在时个体表现下降，适用于复杂任务。2.旁观者效应因责任分散（个体认为他人会行动）和评价恐惧（避免出头）导致不作为。3.因素：接近性-熟悉性、相似性、互惠性、外貌吸引力；机制：满足归属和评价需求。4.利他行为基于亲缘选择、互惠预期或纯粹道德动机；自我利益驱动则通过社会交换实现个人目标。5.群体思维导致决策盲目冒险，预防需引入外部意见领袖或匿名投票。6.文化折扣因语言、价值观差异导致信息传递失真，可通过跨文化培训缓解。四、论述题答案1.社交媒体对人际交往的影响：-积极：打破地域限制，促进信息传播；消极：现实交往减少，网络成瘾，信息茧房加剧。-案例：疫情期间线上社交填补空缺，但长期依赖削弱线