2025-2026学年四川省成都市邛崃市八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年四川省成都市邛崃市八年级（上）期末语文试卷一、单选题：本大题共4小题，共12分。1.下面加点字注音有误的一项是（）A.遗嘱（zhǔ）

镌刻（juān）

不折不挠（náo）

B.记载（zǎi）

狼藉（jí）

筋疲力尽（jīn）

C.要塞（sài）

翘首（qiáo）重峦叠嶂（zhàng）

D.洗涤（dí）

天堑（qiǎn）

杳无消息（yǎo）2.下列语句中书写正确的一项是（）A.情郁于中，自然要发之于外；家庭锁屑便往往触他之怒。

B.它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。

C.航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期三个月的在轨住留。

D.石拱桥不但形势优美，而且结构坚固，能几百年甚至上千年雄跨在江河上。3.下列语段中加点的成语使用有误的一项是（）

早春的园林美丽如画。池边高耸的古树与低处的花草俯仰生姿，镂空的砖墙和曲折的游廊避免了景致的一览无余。设计师妙手偶得的布局，因地制宜的设计，使亭台楼阁与自然山水融为一体。A.俯仰生姿 B.一览无余 C.妙手偶得 D.因地制宜4.下列语句中没有语病的一项是（）A.通过实施“双减”政策，使学生的课外负担明显减轻，自主学习能力得到提升。

B.打铁花民俗表演不仅展示了精湛的技艺，更是对中华优秀文化的发扬与继承。

C.“中国天眼”FAST的运行维护团队，成功攻克了电子屏蔽等一系列技术难题。

D.能否坚持每日阅读，是青少年提升人文素养、拓宽知识视野的重要途径之一。二、多选题：本大题共1小题，共2分。5.人物的情感态度往往是动态变化的。请选出符合人物情感态度“从隔阂观望到认同敬佩”变化的两项（）A.陕北民众对红军的情感态度（《红星照耀中国》）

B.江姐对甫志高的情感态度（《红岩》）

C.刘思扬对狱中革命同志的情感态度（《红岩》）

D.红军战士对毛泽东的情感态度（《红星照耀中国》）三、默写：本大题共1小题，共6分。6.默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列名句的上句或下句。

①两岸石壁，______

。（陶弘景《答谢中书书》）

②______

，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

③无可奈何花落去，______

。（晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》）

（2）请写出崔颢的《黄鹤楼》的颔联和颈联或杜牧的《赤壁》，先写出题目，再默写出所要求的诗句。四、名著阅读：本大题共1小题，共2分。7.人物的行为表现往往反映其精神追求。下面哪一项匹配不恰当？请结合阅读体验，作出判断并修改不恰当的“精神追求”。

A.彭德怀带领红军开展游击战（《红星照耀中国》）——对革命胜利的信念

B.成岗在狱中坚持出版《挺进报》（《红岩》）——对写作的热爱

C.斯诺冒险进入陕北苏区（《红星照耀中国》）——对真相的探求

选______，修改：______五、综合性学习：本大题共1小题，共12分。8.2025年成都成功举办第十二届世界运动会，向世界展现了中国风采与巴蜀魅力。请根据下表内容和题目要求，完成下列各题。世运会元素设计灵感或表现形式开幕式表演融合川剧变脸和全息投影数字技术主体育场设计灵感源自太阳神鸟金饰吉祥物“蜀宝”以熊猫为原型，呈张开双臂的姿态绿色交通系统使用新能源车辆(1)下面是根据上表内容得出的有关“世运会元素”的特点，其中有一项错误，请找出并修改：同时再补写一个特点。

①彰显蜀地特色

②应用前沿科技

③象征世界和平

错误项：______，修改为：______

补充：______(2)请结合上表中有关“开幕式表演”的内容，补全下面文段的空缺处，注意语意的准确和连贯。（每空不超过15个字）

开幕式表演①______？因为，一方面，川剧变脸是巴蜀艺术绝活，可演绎已蜀文化，展示传统技艺，别具一格；另一方面，②______，可构建沉浸舞台，创造奇幻场景，③______。④______，今朝光影奇观：开幕式表演谱写了传统技艺与现代科技交相辉映的瑰丽篇章，实现了穿越古今的精彩对话(3)每一项世运会元素都体现了成都的独特创意，增强了活动的感染力。请仿照示例，结合上表内容，为“主体育场设计”和“吉祥物‘蜀宝’”各写一则赞语。（句式、字数不要求和示例相同）

示例：绿色交通系统——你是无声的变革者，穿梭于城市街道，驶向清新未来。

主体育场设计：______

吉祥物“蜀宝”：______六、现代文阅读：本大题共2小题，共28分。9.阅读下面文章，完成问题。川菜：百菜百味的巴蜀风华①南宋诗人陆游曾以“玉食峨眉栮，金齑丙穴鱼”之句，盛赞蜀地食材的精美与饮食的考究。川菜，正是承袭了这份千载的饮馔智慧，在世代传承与不断创新中，将地方风味升华至哲学之境。其底蕴之深厚，生命力之旺盛，使之当之无愧地成为中华饮食文化中的瑰宝。

②川菜的历史源远流长。早在三千多年前的古蜀时期，四川盆地已有较为发达的农耕文明，为烹饪文化的发展奠定了基础。秦汉时期，蜀地开始使用“辛香之味”，花椒、姜等调味品逐渐见于饮食之中。至唐宋，随着经济文化的空前繁荣，川菜技艺得到系统性发展。明清以后，辣椒传入中国，并迅速融入川菜，与本土的花椒结合，基本奠定了川菜“麻、辣、鲜、香”的现代风味基调。

③川菜为何能形成如此独特而丰富的风味？一方面，四川盆地气候湿润，物产丰饶，素有“天府之国”美誉，这为川菜提供了取之不尽的优质食材。另一方面，川菜讲究“一菜一格，百菜百味”，其味型体系之完整堪称四大菜系之冠。它不仅在麻辣领域独树一帜，更精于鱼香、怪味、糊辣、蒜泥等二十余种复合味型的精准调配。此外，川菜在烹调方法上极为多样，炒、爆、熘、炖、煮、蒸、炸，无所不精，其中小炒、干煸、水煮等技法更是独具特色，成就了川菜多变的口感层次。

④川菜的足迹，随着近代人口的迁徙不断延伸。清代中后期，借“湖广填四川”移民回流的契机与长江航运之利，麻辣鲜香的风味走出巴山蜀水，为华中、华东及京津地区的食客所识。民国时期，出川的民众将家乡味道带到四方，川菜馆自此在南北城市中扎根生长。这股风潮更跨海越洋，随着侨胞的足迹遍及东南亚、欧美诸国，使川菜从一域之珍馐，跃升为世界餐桌上的中华风味代表。

⑤川菜的蓬勃发展，有力地带动了四川地区经济与文化的繁荣。清代诗人李调元在《醒园录》中详细记载了当时蜀中餐饮业的盛况：“蜀中厨艺精绝，市井多设食肆，往来商旅无不驻足。”可见专业酒楼与风味食肆已成为城市生活的重要组成部分。这种繁荣延续至今，成都、重庆等地凭借其深厚的美食底蕴，已成为举世公认的美食之都，每年吸引着大量游客专程为美食而来，形成了独特的“美食旅游”经济现象。

⑥总而言之，川菜不仅是味觉的享受，更是千年技艺与深厚底蕴的结晶。它从巴蜀大地的土壤中生长出来，以味传情，以食载道，持续影响着中国人的饮食生活与情感记忆。

（摘编自网络，有删改）(1)文章②～⑤段分别从哪些方面介绍川菜？请分点概括完成下表。段落内容要点第②段A______第③段B______第④段C______第⑤段川菜发展的价值和影响(2)本文第①段和第⑤段都采用了引用的说明方法，其作用有何异同？请结合文章内容简要分析(3)文中第②段画线句子中的“逐渐”一词能否删去？请作出判断并简述理由。

秦汉时期，蜀地开始使用“辛香之味”，花椒、姜等调味品逐渐见于饮食之中10.阅读下面文章，完成问题。

念念家乡桃花香

李柯漂①春风又度，桃花灼灼。当游人在花丛中流连拍照时，我却独坐在城市的窗前，念念不忘那棵老桃树。这份执着的牵挂，如春风捎来的缕缕花香，总在此时悄然弥漫，引我回到那些被桃花浸润的岁月。

②老家祖屋后有一棵高大的桃树，树干斑驳，尽显沧桑。每年三月，粉白的花便缀满枝头，春风过处，清香漾遍小院。放学翻过山梁，便能望见竹林深处那树桃花，在绿荫掩映下格外明艳。每有风来，花瓣簌簌飘落，为地面铺上一层花毯。我常常蹲在树下，望着树冠想，只怪春风无情吹落桃花，这该有多少桃果夭折在桃树下呀。那时年幼，生活拮据，不懂赏花，单念成熟时的桃。

③我曾指着桃花问奶奶，什么时候才能结果。奶奶说，一百天后就能吃到。一百天是多久啊？我毫无概念，只能静静等待。记忆中的桃花总是开得热闹，而吃桃的时候却总没个够。

④奶奶知道我爱吃桃，每年除夕午饭后，都会带我去给桃树“喂年饭”。她拿起菜刀在桃树根部砍几个口子，边砍边念叨：“砍一刀结一桃，砍两刀结两桃……”然后将米饭粒抹在伤口上。那时不懂这是“割花”技术，只希望奶奶多砍几刀，好让桃子吃不完。成年后才明白，这是传统的农法，为促进开花结果。当我明白时，奶奶已不在，但桃树还在艰难生长。

⑤母亲说，桃花开得最好的年月，不一定结果就多，这得靠天，如果雨水过多，桃花经不住风吹雨打，挂果就少，不如趁着桃花开得旺时做桃花糕吧。母亲拿着竹箕，在桃树下挑选刚落的新鲜花朵作为糕点原料，说这样做出来的糕点最香甜。我跟着母亲学做桃花糕，看她将花瓣洗净，和着糯米粉揉成团，小心翼翼地放入竹制蒸笼里蒸熟。蒸笼里升起的白雾裹着桃花的香气，氤氲了整个厨房，那种桃花米糕香，应该是人世间最幸福的味道。

⑥后来我离开家乡，去过很多地方，在不同季节见过许多不同的果树，但念念不忘的还是家乡屋后那棵老桃树。它孤零零地生长在并不显眼的角落，历岁经年，花开花谢，果熟果落，顺应天时而不张扬。开花季无人赏识，果熟时令人垂涎欲滴。

⑦蓉城龙泉山上的桃花不是这样，整片山都是桃树，那里的桃花开得野，开得泼辣，一树一树地燃烧在山坡上，像是要把整个春天都染红了才肯罢休。花期一到，总会吸引无数游人不辞辛苦爬山来看。那些桃树没有老家屋后的高大，只及成人高，果农用石头吊枝，让其斜生似贴地散开。游客可以到桃树林里撒欢儿游走，无须仰视观花，花枝与人之间相互呼应，仿佛置身花园深处。这场景总让我想起那句“人面桃花相映红”，只是不知，是花衬托了人，还是人成全了花。

⑧城市公园里也有桃花，多是景观树种，不结果或果不可食。花期一过便无人留恋，只饱眼福，盼不到口福。常常回忆起小时候吃桃的快乐，手握一根细长的竹竿，看中哪颗敲打哪颗。虽然桃子跌落地上很受伤，但老树下几个人哄抢的场面真的快乐无比。

⑨有一年回乡，发现老屋后的桃树被砍掉，那桃树生长的地方变成老屋翻新后修建的围墙。如今，我站在围墙外，总想象那棵桃树还在——满树繁花，绿叶间挂着透红的果。

⑩想起那句“夭夭桃花凉，昔年共采桑”，桃花虽盛却终会凋落，热烈往事已成冷寂，相信岁月深处总是那么美好。（选自“成都作家网”，有删改）(1)作者为什么对家乡那棵老桃树“念念不忘”？请结合全文分条概括(2)文章第②段中画线的比喻句有哪些妙处？请简要赏析。

每有风来，花瓣簌簌飘落，为地面铺上一层花毯(3)文章删掉第⑦⑧段，上下文依然可以衔接，作者为什么要写这两段内容？请结合全文简要分析(4)围绕家乡屋后那棵老桃树，作者追忆了一些与之相关的往事，文章标题可否改为“桃花旧事”？请结合文章内容，作出判断并简述理由七、文言文阅读：本大题共2小题，共24分。11.阅读下面的选文，完成问题。甲景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（选自《富贵不能淫》）乙上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

（节选自司马迁《周亚夫军细柳》）(1)下列语句中加点词的解释有误的一项是______A.往之女家女：同“汝”，你B.与民由之由：遵从C.不闻天子之诏诏：下令D.介胄之士不拜介胄：披甲戴盔(2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是______A.一怒而诸侯惧聚室而谋B.是焉得为大丈夫乎天子为动C.天子且至且焉置土石D.请以军礼见河曲智叟亡以应(3)对文中画线句子翻译正确的一项是______

丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之A.男子成年举行冠礼时，父亲命令他；女儿出嫁时，母亲命令她

B.男子成年举行冠礼时，父亲教导他；女儿出嫁时，母亲教导她

C.男子成年的帽子，是父亲教他做的；女儿的嫁妆，是母亲为她准备的

D.男子成年的帽子，是父亲命令他做的；女儿的嫁妆，是母亲命令她准备的(4)下列有关乙文周亚夫形象的表述，在甲文关于“大丈夫”的标准中没有得到体现的一项是______A.治军严明 B.坚守原则 C.刚正不阿 D.遵守礼法12.阅读下面的文言文，完成问题。虎丘记（节选）

[明]袁宏道虎丘去城可七八里，其山无高岩邃壑，独以近城，故箫鼓楼船，无日无之。凡月之夜，花之晨，雪之夕，游人往来，纷错如织，而中秋为尤胜。

每至是日，倾城阖户，连臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋①，莫不靓妆丽服，重茵累席，置酒交衢间。从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板②丘积，樽罍③云泻，远而望之，如雁落平沙，霞铺江上，雷辊电霍，无得而状。

布席之初，唱者千百，声若聚蚊，不可辨识。分曹部署，竟以歌喉相斗，雅俗既陈，妍媸④自别。未几而摇手顿足者，得数十人而已；已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜，寂然停声，属而和者，才三四辈；一箫，一寸管，一人缓板而歌，竹肉相发，清声亮彻，听者魂销。比至夜深，月影横斜，荇藻凌乱，则箫板亦不复用；一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际，每度一字，几尽一刻，飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。（选自《袁宏道集笺校》，有删改）【注】①蔀屋：贫民昏暗的房屋，代指贫民。②檀板：乐器名。③樽罍：酒杯和酒壶。④妍媸：美丑(1)下列语句中加点词解释有误的一项是______A.虎丘去城可七八里去：距离B.重茵累席累：累积C.无得而状状：形状D.属而和者属：跟随(2)将文中画线句子翻译为现代汉语。

①凡月之夜、花之晨、雪之夕，游人往来，纷错如织。

②从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽罍云泻(3)本文和苏轼的《记承天寺夜游》都写了月夜，但表达的情感却不同，请结合文章内容简要分析八、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共4分。13.阅读下面的唐诗，完成问题。山中

王维

荆溪白石出，天寒红叶稀。

山路元无雨，空翠湿人衣。（选自《全唐诗》）【注】本诗作于王维晚年居住在其辋川别墅期间(1)这首诗是王维“诗中有画”的典范之作，勾勒出一幅______、______（特点）的初冬山景图。（每空不超过6个字）(2)下面哪个选项中诗人的心境与本诗中王维的心境最为相似？请作出选择并简要说明理由。

A.《钱塘湖春行》白居易

B.《野望》王绩

C.《饮酒（其五）》陶渊明九、作文：本大题共1小题，共60分。14.作文。

在父亲爬月台的那一刻，朱自清读懂了深沉的父爱；在收到带着雨珠的缅桂花的那一刻，汪曾祺体会到了生活的诗意：在镭闪耀出蓝色荧光的那一刻，居里夫妇感受到了世界的神妙。在过往的岁月中，也一定有“那一刻”拨动过你的心弦，或温暖、或美妙、或伤感……

请以“那一刻，如此______”为题，写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②补全题目，自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于500字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

答案和解析1.【答案】D【解析】ABC.正确；

D.有误，“天堑”的“堑”应读

qiàn。

故选：D。

本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音，并注意在具体语境中体会多音字的读音。

解答字音字形题，注意平时的学习中对字音、字形的识记和积累。特别注意形近字的字音，多音字还要联系整个词语的意思去辨析。2.【答案】B【解析】A．有误，“锁屑”的“锁”应为“琐”；

B．正确；

C．有误，“住留”的“住”应为“驻”；

D．有误，“形势”的“势”应为“式”。

故选：B。

本题考查错别字的辨析能力。解答时，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合字词意思辨析判断。

错别字，大多是因为汉字中存在着许多形声字、形近字等造成的。解答此类题的关键是平时学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到正确书写。3.【答案】C【解析】ABD．正确；

C．有误，“妙手偶得”指高超技艺者意外完成精妙成果。从后句“因地制宜的设计”可知，这些布局是设计师精心设计的，并非意外所得。

故选：C。

本题考查成语运用正误的判断。判断成语使用是否恰当，关键是了解其含义、用法和情感色彩。

要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。4.【答案】C【解析】A.有误，缺主语，可删掉“通过”或“使”；

B.有误，语序不当，文化应先继承，后发扬。修改：改为“继承与发扬”；

C.正确；

D.有误，两面对一面，“能否”是两面，后面“是……途径”是一面，不对应，可删去“能否”。

故选：C。

本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、语言赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。

解答病句修改题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。5.【答案】AC【解析】A.符合。陕北民众对红军的情感态度（《红星照耀中国》）——符合。初期（隔阂观望）：红军初到陕北时，由于国民党的反面宣传和民众对“兵”的传统恐惧，部分当地百姓对红军心存疑虑，保持观望甚至躲避的态度。后期（认同敬佩）：通过亲眼看到红军纪律严明、买卖公平、帮助生产、宣传抗日，并与红军接触后，民众逐渐认识到红军是人民的军队，从而转变为热情拥护、积极参与，甚至送子参军。这是一个典型的从怀疑到信任、敬佩的情感转变过程。

B.不符合。江姐对甫志高的情感态度（《红岩》）——不符合。

在甫志高叛变前，江姐与他是革命同志关系，但书中并未重点描写江姐对他有特别的“隔阂观望”。甫志高叛变后，江姐对他的情感是极度的憎恨、鄙视和革命的决绝。这一变化是从“同志”到“叛徒”的性质逆转，而非从“隔阂”到“敬佩”的渐进转变。

C.符合。刘思扬对狱中革命同志的情感态度（《红岩》）——符合。

初期（隔阂观望）：刘思扬出身资产阶级家庭，初入监狱时，他与许云峰、成岗等工人出身的革命者之间在思想、生活习惯上存在差异，彼此有些隔阂，他自身也带有一定的知识分子孤傲和观望心态。后期（认同敬佩）：在狱中斗争中，他被革命同志坚定的信念、无私的品格和卓越的斗争智慧深深感动和教育（如看到龙光华牺牲、参与绝食斗争、接受党的教育等），最终完全认同了他们，并成长为坚定的革命者，对同志们充满敬佩。这是一个清晰的情感成长和转变过程。

D.不符合。红军战士对毛泽东的情感态度（《红星照耀中国》）——不完全符合/不典型。在《红星照耀中国》记述的时期（1936年），毛泽东在红军和根据地内已确立了领导地位，广大红军战士对毛泽东主要是直接的拥戴、信任和敬佩。斯诺的采访中，更多展现的是战士们对领袖已有的深厚感情和追随，而非一个从“隔阂观望”开始的转变过程。书中更侧重于外部世界（包括斯诺本人）对毛泽东和红军从陌生到了解、敬佩的转变。

故选：AC。

本题考查名著评价。

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。6.【答案】五色交辉;感时花溅泪;似曾相识燕归来；示例一：黄鹤楼

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠；晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；（注意“洲”的书写）

示例二：赤壁

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝；东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔；【解析】答案：

（1）①五色交辉（注意“辉”的书写）

②感时花溅泪

③似曾相识燕归来

（2）示例一：黄鹤楼

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（注意“洲”的书写）

示例二：赤壁

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。7.【答案】B,对革命信仰的坚守【解析】本题考查名著评价。

AC.恰当；

B.不恰当，修改：对革命信仰的坚守（或“对理想信念的忠诚”）。理由：成岗在狱中坚持出版《挺进报》，并非出于个人对写作本身的热爱，而是为了传递革命信息、鼓舞同志斗志、坚持斗争。这一行为体现的是他在极端危险和艰苦条件下对革命事业的忠诚与坚定信仰，而非单纯的艺术或写作兴趣。因此，“对写作的热爱”与人物行为的精神内核不匹配，应修改为更能体现其政治信念和牺牲精神的表述。

答案：

B

对革命信仰的坚守

《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的基本情节以“中美合作所”集中营（包括渣滓洞和白公馆）内的敌我斗争为中心，交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争，集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，塑造了许云峰（许建业）、江姐（江竹筠）、成岗（陈然）、刘思扬（刘国志）、余新江（余祖胜）等众多可歌可泣，令人难忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。

名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。8.【答案】【小题1】③;融合传统与现代;倡导环保理念【小题2】为何能惊艳世界;数字技术能突破时空限制;带来震撼视听享受;往昔川剧绝活【小题3】你是历史的低语者，承载金饰光芒，绽放现代风采;你是友好的使者，张开双臂拥抱，传递巴蜀热情【解析】（1）①“彰显蜀地特色”正确：川剧变脸、太阳神鸟金饰、熊猫均为巴蜀文化符号；

②“应用前沿科技”正确：全息投影、新能源车辆体现科技应用；③“象征世界和平”错误：表格内容未体现与“世界和平”的关联，修改为“融合传统与现代”更贴合设计灵感；补充特点：可结合“绿色交通系统”提炼“倡导环保理念”。

（2）①处为设问句，需引出后文对“融合原因”的解释，可填“为何能惊艳世界”。②处承接“全息投影数字技术”，需说明其作用，可填“数字技术能突破时空限制”。③处与“创造奇幻场景”并列，需体现观众体验，可填“带来震撼视听享受”。④处与“今朝光影奇观”对仗，需概括传统技艺，可填“往昔川剧绝活”。

（3）主体育场设计：灵感源自太阳神鸟金饰，可突出其文化传承与现代建筑的融合，如“你是历史的低语者，承载金饰光芒，绽放现代风采”；吉祥物“蜀宝”：以熊猫为原型，张开双臂的姿态象征欢迎，可拟人为“你是友好的使者，张开双臂拥抱，传递巴蜀热情”。

答案：

（1）错误项：③，修改为：融合传统与现代

补充：倡导环保理念

（2）①为何能惊艳世界

②数字技术能突破时空限制

③带来震撼视听享受

④往昔川剧绝活

（3）主体育场设计——你是历史的低语者，承载金饰光芒，绽放现代风采。

吉祥物“蜀宝”——你是友好的使者，张开双臂拥抱，传递巴蜀热情。

（1）本题考查信息筛选与内容概括。此考点要求考生根据表格内容提炼关键信息，判断选项与材料的契合度，并补充符合逻辑的新特点。需结合“世运会元素”的具体设计灵感或表现形式进行分析。

（2）本题考查语段补写。此考点要求考生根据上下文语境补全句子，需理解文段主题（开幕式表演融合传统与科技），并注意句式呼应和关键词衔接。

（3）本题考查仿写与创意表达。此考点要求考生仿照示例为其他世运会元素撰写赞语，需结合元素特点（如主体育场的文化象征、吉祥物的形象寓意）运用比喻或拟人手法，语言生动有感染力。

辨析与修改病句主要涉及搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等病因。要想准确辨析并修改病句，明晰单句的句子成分、复句中单句之间的关系和常见关联词很有必要。在此基础上，多加练习，就能突破此难点。9.【答案】【小题1】川菜悠久的发展历史;川菜风味独特丰富的原因;川菜的传播与影响范围【小题2】相同点：都增添文采，增强文章说服力与文化韵味；不同点：第①段引用陆游诗句，引出川菜，突出川菜历史悠久、品质精美；第⑤段引用李调元诗句，具体说明清代川菜餐饮业繁荣，带动地方经济文化发展【小题3】不能删；“逐渐”表示花椒、姜等调味品是慢慢出现在饮食中的，体现了调味品使用的发展过程，删去后会显得绝对化，与事实不符，体现了说明文语言的准确严谨【解析】（1）本题考查对段落内容的提取与概括。

第②段按“古蜀时期—秦汉—唐宋—明清”的时间顺序介绍，所以A：川菜悠久的发展历史。

第③段以“川菜为何能形成如此独特而丰富的风味？”开头，从食材、味型、烹调三方面解释，所以B：川菜风味独特丰富的原因。

第④段写川菜从四川走向全国、再到海外的过程，所以C：川菜的传播与影响范围。

（2）本题考查说明方法中引用的作用。相同点：第①段引用陆游诗句、第⑤段引用李调元文字，都增加了文章的文采和文化气息，使说明更权威、更有说服力。

不同点：第①段引用“玉食峨眉栮，金齑丙穴鱼”，开篇点出蜀地饮食精美，自然引出川菜这一说明对象，突出川菜历史悠久、底蕴深厚；第⑤段引用《醒园录》中的内容，具体真实地说明了清代蜀中餐饮业非常兴盛，有力证明了川菜带动了四川经济与文化繁荣。

（3）本题考查说明文语言的准确性与严密性。首先表明观点：不能删。“逐渐”是渐渐、逐步的意思，在句中强调秦汉时期，花椒、姜等调味品是慢慢、一步步出现在饮食中的，有一个发展过程，不是一下子普及的。如果删掉，句子就变成调味品立刻被使用，与实际历史发展不相符。“逐渐”一词体现了说明文语言准确、严谨、科学的特点。

答案：

（1）A川菜悠久的发展历史；

B川菜风味独特丰富的原因；

C川菜的传播与影响范围

（2）相同点：都增添文采，增强文章说服力与文化韵味。不同点：第①段引用陆游诗句，引出川菜，突出川菜历史悠久、品质精美；第⑤段引用李调元诗句，具体说明清代川菜餐饮业繁荣，带动地方经济文化发展。

（3）不能删。“逐渐”表示花椒、姜等调味品是慢慢出现在饮食中的，体现了调味品使用的发展过程，删去后会显得绝对化，与事实不符，体现了说明文语言的准确严谨。

本文介绍了川菜源远流长的发展历程、风味独特丰富的成因、广泛的传播范围，以及它对四川经济文化的推动作用，展现了川菜作为中华饮食文化瑰宝的独特魅力与深厚底蕴。

常见说明方法的作用：

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③作比较：把_____和_____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将____比作_____，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。10.【答案】【小题1】老桃树承载着童年的期盼与快乐，是儿时最温暖的回忆；老桃树寄托着对奶奶的思念，包含着奶奶对桃树的照料与对“我”的疼爱；老桃树留下了和母亲一起做桃花糕的幸福味道，充满亲情温暖；老桃树朴素坚韧、顺应天时，象征着家乡质朴宁静的生活态度；如今老桃树被砍，成为心中无法弥补的怀念与遗憾【小题2】将飘落的花瓣比作花毯，形象生动地写出了桃花飘落时密集、轻柔、铺满地面的美丽景象，语言富有画面感，既表现了桃花盛开时的繁盛，也流露出作者对家乡桃花的喜爱之情【小题3】第⑦⑧段写蓉城龙泉山的桃花和城市公园的桃花，与家乡老桃树形成对比，突出家乡桃树自然、朴素、能结果、有温情的特点，反衬出作者对家乡老桃树独有的深情，强化了对家乡、亲人的思念，丰富了文章情感与内容层次【小题4】不能改；“念念家乡桃花香”中的“念念”直接点明持续不断的思念之情，“香”既指桃花香、桃香、桃花糕香，也暗含亲情与乡愁之香，情感更浓烈、意蕴更丰富；“桃花旧事”只侧重回忆往事，缺少标题应有的抒情性和感染力，无法体现作者贯穿全文的深深牵挂【解析】1.

本题考查内容的理解与分析。细读全文可知，作者之所以对家乡那棵老桃树念念不忘，是因为老桃树承载了他童年的期盼与快乐，记录了与奶奶、母亲相处的温暖时光，藏着桃花糕的幸福香气，象征着家乡朴素安宁的生活，而如今老桃树已被砍掉，更成为心中无法释怀的牵挂与怀念。由此可知，老桃树早已不只是一棵树，而是乡愁、亲情与童年记忆的共同寄托

2.

本题考查句子的赏析。作答时，需先点明修辞，然后结合语境分析其在表情达意上的效果。这句话把簌簌飘落的花瓣比作花毯，这是比喻的修辞手法，生动形象地写出了春风吹过、花瓣满地的美丽景象，既突出了桃花开得繁盛、铺满地面的样子，又营造出柔和温馨的画面氛围，流露出作者对家乡桃花的喜爱之情，同时也与后文对童年生活的回忆相呼应，使文章情感更自然

3.

本题考查对语段的理解。需从内容、结构和情感上来具体分析。细读⑦⑧两段可知，这两段分别写了蓉城龙泉山成片艳丽、专供观赏的桃花，以及城市公园只开花不结果、无温情的景观桃花，与家乡那棵高大沧桑、顺应天时、能结果、充满亲情的老桃树形成鲜明对比。同时，从感情上来看，作者写外地桃花的热闹与功利，反衬出家乡老桃树的质朴、实在与珍贵，更强烈地表达出对老桃树的偏爱和对故乡的思念，丰富了文章层次，深化了主题

4.

本题考查对标题的理解与赏析。细读全文可知，标题“念念家乡桃花香”不能改为“桃花旧事”。“念念”二字直接点明作者持续不断、萦绕心头的思念，与开头“念念不忘那棵老桃树”紧紧呼应；“香”不仅指桃花香、桃香、桃花糕的香气，更包含亲情之暖、乡愁之浓，情感饱满、意境悠长。而“桃花旧事”只侧重回忆往事，缺少贯穿全文的深情与抒情色彩，无法体现作者心中那份绵长执着的牵挂，感染力远不如原题。

答案：11.【答案】【小题1】C【小题2】A【小题3】B【小题4】D【解析】（1）本题考查文言文字词解释。

ABD.正确；

C.有误，“诏”这里指皇帝发布的命令。

故选：C。

（2）本题考查文言文一词多义。

A.相同：表承接；

B.不同：是/被；

C.不同：将要/况且；

D.不同：用，凭借/，来，用来。

故选：A。

（3）本题考查文言文句子翻译。

重点词语有：冠，成年；命，教导。句意为：男子成年举行冠礼时，父亲教导他；女儿出嫁时，母亲教导她。

故选：B。

（4）本题考查对人物形象的分析理解。通过阅读文章可知，汉文帝亲自去慰劳军队，到了霸上和棘门的军营，可以长驱直入，将军及下属骑马迎送。而到了细柳营，“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：‘天子且至！’军门都尉曰：‘将军令曰：“军中闻将军令，不闻天子之诏。”’居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：‘吾欲入劳军。’亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行”，通过这些细节描写，生动地展现出周亚夫治军极其严明，军中的一切行动都严格按照军令执行，即使是皇帝的到来也不能随意打破规矩，体现出他严谨的治军态度和对军纪的严格维护。面对皇帝，周亚夫依然坚守自己的原则和军令，没有因为对方的身份而阿谀奉承、降低标准。“介胄之士不拜，请以军礼见”，他以军礼相见，不行跪拜之礼，这种行为在当时的社会环境下显得十分刚正，不迎合权贵，展现出他刚直不阿的性格特点。

故选：D。

答案：

（1）C

（2）A

（3）B

（4）D

【参考译文】

【甲】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、作为的大丈夫吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们安静下来，天下就太平无事。

孟子说“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路义上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道：不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。”

【乙】皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将士们都下马迎接皇帝。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。在这种情况下皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。

出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。

文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。12.【答案】【小题1】C【小题2】①凡是有月亮的夜晚、开花的早晨、下雪的黄昏，游人来来往往，纷繁交错像织布一样密集；②从千人石往上一直到山门，游人密密麻麻像鱼鳞一样排列，檀板堆积得像小山，酒壶里的酒像流云一样倾泻【小题3】《虎丘记》描绘中秋月夜游人云集、高歌竞唱的热闹景象，表达作者对虎丘月夜美景与市井欢趣的喜爱与沉醉；《记承天寺夜游》写月夜漫步、静赏月色，表达作者贬谪后的闲适、旷达与淡淡的悲凉【解析】（1）本题考查文言实词理解。

ABD.正确。

C.有误，“无得而状”的“状”是描述、形容，不是“形状”。原文意为景象盛大到无法形容。

故选：C。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：凡，凡是；纷错，纷繁交错；如织，像织布一样密集。句意为：凡是有月亮的夜晚、开花的早晨、下雪的黄昏，游人来来往往，纷繁交错像织布一样密集。

②中重点词语有：栉比如鳞，像鱼鳞一样密集；丘积，堆积如山；云泻，像云一样倾泻。句意为：从千人石往上一直到山门，游人密密麻麻像鱼鳞一样排列，檀板堆积如山，酒浆倾倒如流云倾泻。

（3）本题考查对文章思想情感的理解与对比分析。《虎丘记》描绘了中秋月夜“明月浮空，石光如练”“一夫登场，四座屏息”的场景，重点写游人云集、歌声竞奏的热闹盛况，表达了作者对虎丘月夜美景和民间游乐风情的喜爱、沉醉与赞美。《记承天寺夜游》写月夜“月色入户，欣然起行”“庭下如积水空明”的清幽之景，重在表现作者贬谪期间的闲静、旷达，以及内心淡淡的孤寂与悲凉。两文一闹一静，情感截然不同。

答案：

（1）C

（2）①凡是有月亮的夜晚、开花的早晨、下雪的黄昏，游人来来往往，纷繁交错像织布一样密集。

②从千人石往上一直到山门，游人密密麻麻像鱼鳞一样排列，檀板堆积得像小山，酒壶里的酒像流云一样倾泻。

（3）《虎丘记》描绘中秋月夜游人云集、高歌竞唱的热闹景象，表达作者对虎丘月夜美景与市井欢趣的喜爱与沉醉；《记承天寺夜游》写月夜漫步、静赏月色，表达作者贬谪后的闲适、旷达与淡淡的悲凉。

参考译文：

虎丘离城大约七八里，这座山没有高峻的山崖与幽深的山谷，只是因为靠近城市，所以吹箫击鼓、游船往来，没有一天没有。凡是有月亮的夜晚、开花的早晨、下雪的黄昏，游人来来往往，纷繁交错如同穿梭织布，中秋这天的景色尤为壮美。

每到这一天，全城人家都关门闭户，人们手挽着手前来。上至官绅男女，下到平民百姓，没有不梳妆打扮、穿着华丽衣裳的。大家在路边铺上一层又一层的席子，摆上酒宴。从千人石往上一直到山门，游人密密麻麻像鱼鳞一样排列，檀板堆积得像小山，酒壶里的酒如同流云般倾泻。远远望去，景象就像群雁落在平坦的沙滩上，彩霞铺在江面上，电闪雷鸣般喧闹，简直无法用语言来形容。

刚摆下座位时，唱歌的有千百人，声音像聚集在一起的蚊子嗡嗡作响，无法分辨清楚。等分组安排好之后，大家竞相用歌喉比试，雅乐俗乐都已呈现，歌声的好坏高下自然分明。不一会儿，拍手踏脚唱歌的只剩下几十人了。不久，明月升上天空，石头被月光照得像白练一样，所有粗俗的歌声都安静停下，跟着唱和的只有三四个人。一支箫、一支小管，一个人慢慢地打着板歌唱，箫声与歌声相伴发出，清亮的声音响彻四周，听的人都为之销魂。等到夜深，月光斜照，树影纵横交错，连箫和板也不再用了。一个人登场演唱，四周的人都屏住呼吸。声音细得像发丝，却响彻云霄，每唱一个字，几乎要花一刻工夫。飞鸟听了为之徘徊，壮士听了也会落下泪来。

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。13.【答案】【小题1】清丽空灵;幽静澄澈【小题2】C；本诗《山中》描绘了一幅空翠湿衣、物我交融的初冬山景，体现了王维晚年沉浸自然、心境空明、与山水浑然一体的超然物外之趣；这种心境与陶渊明《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，悠然见南山”“此中有真意，欲辨已忘言”所流露的闲适自得、物我两忘的隐逸心境最为相似；两者皆表现出诗人摒弃尘扰，在自然中获得了精神上的自由与宁静【解析】（1）本题考查诗歌内容的理解。首句“荆溪白石出”写溪水清浅、白石嶙峋，突出清丽澄澈之感；后两句“山路元无雨，空翠湿人衣”以幻觉写满山苍翠欲滴的浓绿，营造出空灵湿润、幽静迷蒙的意境，二者共同构成画面特点。

（2）本题考查诗歌思想感情。本题需结合创作背景（王维晚年隐居辋川）及诗歌意境，把握其禅意与自然合一的心境，再对比选项诗歌的情感内核。陶渊明诗中的“悠然”与“真意”，恰与王维诗中的“空翠湿人衣”所蕴含的物我相忘之境高度契合。

A.不相似。白居易《钱塘湖春行》洋溢着对早春