纸折花卉教学设计小学劳动三年级上册苏教版《劳动与技术》

纸折花卉教学设计小学劳动三年级上册苏教版《劳动与技术》教学课题课时1备课时间2025年10月授课时间2025年10月教材分析一、教材分析本节课选自苏教版三年级上册《劳动与技术》中的纸折花卉内容，教材以简单易折的郁金香、康乃馨等花卉为载体，通过分步骤图示引导学生掌握对折、翻折等基本折纸技能。内容贴近学生生活，旨在培养动手能力、空间想象力和审美情趣，同时渗透耐心细致的劳动习惯，为后续复杂手工制作奠定基础。核心素养目标二、核心素养目标通过纸折花卉制作，形成“劳动创造美”的观念，掌握对折、翻折等基本折纸技能，提升动手操作能力；在折制过程中培养耐心细致、专注坚持的劳动精神；养成整理材料、保持桌面整洁的劳动习惯；能对花卉作品进行简单装饰，体现初步的劳动创新意识。学习者分析三、学习者分析学生已掌握简单折纸基础，如对折、角对齐等基本技能，能使用剪刀、胶水等工具，教材中前序手工活动（如折纸船）为纸折花卉奠定操作基础。三年级学生对色彩鲜艳、贴近生活的花卉主题兴趣浓厚，动手意愿强，喜欢模仿示范和小组合作，但精细动作协调性仍需提升，部分学生依赖教师指导。折制过程中易出现步骤混淆（如翻折、内陷技巧）、对折不整齐、比例失调等问题；装饰时可能出现色彩搭配不合理，且部分学生耐心不足，遇到困难易退缩，需教师关注个体差异，提供分层指导和鼓励。教学方法与手段四、教学方法与手段教学方法：1.讲授法：清晰讲解折纸步骤和技巧；2.讨论法：小组交流折制难点和装饰创意；3.演示法：教师示范关键动作如翻折、内陷。教学手段：1.多媒体：展示花卉折纸分步骤图解；2.实物投影：演示细节操作如角对齐；3.材料支持：提供彩色卡纸、装饰贴纸等。教学流程基本内容（总时长：45分钟）

###1.导入新课（5分钟）

**详细内容**：教师手持一束真实的郁金香和康乃馨，走进教室提问：“同学们，这些花漂亮吗？如果我们想把它们永远留在教室里，有什么办法呢？”引导学生回答“画下来”“做手工”。教师随后展示提前准备的纸折花卉作品（郁金香、康乃馨），并提问：“这些花是用什么做的？和真花比有什么不同？”学生观察后回答“用纸做的”“不会凋谢”。教师顺势引出课题：“今天我们就来学习用纸折美丽的花卉，把春天的花朵留在教室里！”接着播放教材配套的“纸折花卉”导入视频，视频中展示不同折纸花卉的成品和制作过程，激发学生兴趣。

###2.新课讲授（15分钟）

**详细内容**：

（1）**认识材料与工具**：教师展示正方形彩色卡纸（教材推荐用120g以上硬卡纸，便于定型）、剪刀、胶水、铅笔等材料，提问：“折纸花卉需要用到哪些材料？这些材料有什么作用？”学生回答后，教师强调“安全使用剪刀，胶水不要涂太多”。结合教材中的“材料准备”页面，说明每种材料的用途（如卡纸用于制作花瓣，铅笔用于辅助画折痕）。

（2）**讲解基本折纸技巧**：教师以教材中最简单的“郁金香”为例，结合分步骤图示，讲解三个核心技巧：①**对折**（将正方形纸沿中线对折，边角完全重合，用手指压出折痕）；②**翻折**（将纸的一角向上翻折，形成花瓣的初步形状，强调“边角对齐”）；③**内陷**（将花瓣顶角向下折出小三角，再向内翻折，形成立体花瓣，这是难点）。教师边讲边用实物投影慢动作演示，重点提醒“折痕要清晰，否则花瓣会立不起来”。

（3）**解析花卉结构**：教师展示“康乃馨”成品，提问：“郁金香和康乃馨在结构上有什么相同和不同？”学生回答“都有花瓣和花茎”“花瓣形状不同”。教师结合教材中的“花卉结构示意图”，总结“纸折花卉一般由花瓣、花茎、叶子三部分组成，制作时要先做花瓣，再组装花茎和叶子”。

###3.实践活动（15分钟）

**详细内容**：

（1）**分步折制花瓣**：学生根据教材中的“郁金香花瓣折制步骤”，从第一步“对折”开始，独立折制花瓣。教师巡回指导，重点关注对齐问题和折痕清晰度：对折不齐的学生，用实物投影展示“边角对齐”的方法；折痕不清晰的学生，提醒“用指甲或尺子压折痕”。

（2）**组装花茎与叶子**：花瓣完成后，教师引导学生用绿色卡纸折花茎（教材中“花茎折制”为细长条对折）和叶子（三角形折法），然后用胶水将花瓣、花茎、叶子组装成完整的花朵。组装时强调“花瓣要围绕花茎粘贴，保持花朵对称”，并示范“少量多次涂胶水”的方法，避免粘连。

（3）**个性化装饰**：学生完成基础制作后，用彩色铅笔或贴纸（教材“创意装饰”环节推荐）为花朵添加细节，如花瓣上的纹路、叶子的脉络。教师鼓励“可以折不同颜色的花朵，做一束小花”，并展示提前准备的“多色郁金香束”范例，激发创新意识。

###4.学生小组讨论（5分钟）

**详细内容**：

（1）**折制困难解决**：小组内讨论“折制过程中遇到的最大困难是什么？怎么解决的？”举例回答：学生A说：“我折花瓣时翻折总是歪，后来同桌提醒我先比着折痕用手指压紧，再慢慢折，就好了。”学生B说：“内陷技巧太难了，老师用铅笔帮我在纸上画了标记，沿着折痕折就简单了。”

（2）**装饰创意分享**：讨论“你给花朵加了什么装饰？为什么这样设计？”举例回答：学生C说：“我给郁金香花瓣涂了粉色渐变，因为真郁金香花瓣就是从浅粉到深粉的。”学生D说：“我贴了亮片在花蕊上，这样花朵看起来更亮，像真的一样。”

（3）**作品展示方案**：讨论“如何展示我们的小花作品？”举例回答：学生E说：“可以把花插在矿泉水瓶里，摆在教室的图书角。”学生F说：“用线把花串起来，挂在窗户上当窗帘。”

###5.总结回顾（5分钟）

**详细内容**：教师展示学生作品，选取3-5件有代表性的作品（如对齐整齐、装饰新颖、结构完整的），请作者分享“制作心得”。教师总结本节课重点：“今天我们学会了折纸花卉的基本技巧——对折、翻折、内陷，掌握了花瓣、花茎、叶子的组装方法。”难点强调：“内陷技巧需要多练习，折痕清晰是关键。”接着引导学生回顾劳动习惯：“制作后，我们要把桌面收拾干净，材料分类放好，保持教室整洁。”最后，教师布置拓展任务：“回家后用今天学的方法，给妈妈折一朵康乃馨，表达对妈妈的爱。”知识点梳理1.**材料与工具认知**

（1）核心材料：正方形彩色卡纸（120g以上硬卡纸，教材推荐，便于定型且不易破损）、绿色卡纸（用于制作花茎和叶子）、装饰材料（彩色铅笔、水彩笔、贴纸、亮片等，教材“创意装饰”环节提供）。

（2）辅助工具：安全剪刀（圆头，教材强调安全使用）、固体胶或白乳胶（教材推荐少量涂抹，避免粘连）、铅笔（用于辅助画折痕，教材分步骤图示中标注“用铅笔轻画折痕线”）、直尺（可选，用于辅助对齐边角）。

2.**基本折纸技巧**

（1）**对折**：将正方形纸沿中线（边对边或角对角）完全对折，边角重合，用手指或指甲压出清晰折痕（教材“基础技能”板块强调“折痕清晰是作品立体的关键”）。

（2）**翻折**：将纸的一角或一边向上翻折，形成特定角度，需确保折边与参考线（如折痕、纸边）完全对齐（教材以郁金香花瓣“向上翻折成三角形”为例，标注“边角对齐，避免歪斜”）。

（3）**内陷折**：将纸的顶角或边角向内翻折，形成立体结构（如郁金香花瓣顶部的“小口袋”），需先压出折痕，再沿折痕向内推折（教材“难点突破”部分用分步骤图示展示“内陷折”操作，提示“折痕要深，否则易回弹”）。

（4）**折痕处理**：用指甲或尺子沿折痕反复按压，确保折痕清晰、挺括（教材在“制作提示”中强调“折痕不清晰会导致花瓣无法展开，影响造型”）。

3.**花卉结构制作步骤**

（1）**郁金香制作**（教材核心范例）：

①花瓣：正方形卡纸对折成三角形，再将两底边向中线翻折成菱形，将顶部两角向下内陷折形成花瓣尖，最后将两侧向内翻折固定花瓣形状（教材分步骤图示1-4，标注“花瓣尖部内陷折要用力，确保立体感”）。

②花茎：绿色长条卡纸对折，一端剪出斜角（模拟花茎自然形态），教材“组装指导”提示“花茎长度与花瓣高度匹配，一般为花瓣的1.5倍”。

③叶子：绿色卡纸剪成水滴形，对折后在中间压出叶脉折痕，教材“结构示意图”标注“叶子粘贴在花茎中下部，方向与花瓣错开，更自然”。

④组装：将花瓣底部与花茎顶端用胶水粘贴，叶子粘贴在花茎两侧，教材“成品展示”强调“花瓣围绕花茎均匀分布，保持对称”。

（2）**康乃馨制作**（教材拓展范例）：

①花瓣：正方形卡纸连续对折三次成细长条，剪出花瓣轮廓（教材“剪裁技巧”提示“花瓣边缘可剪成锯齿形或波浪形，增加层次感”），展开后形成多层花瓣。

②花蕊：黄色小纸片揉成球状，粘贴在花瓣中心，教材“细节装饰”建议“花蕊可贴亮片，模拟花粉光泽”。

③组装：花瓣多层叠加粘贴，花茎与叶子制作同郁金香，教材“对比图示”说明“康乃馨花瓣更细密，需注意粘贴顺序，从内到外依次叠加”。

4.**装饰与美化技巧**

（1）**色彩搭配**：教材“色彩小贴士”指导“同类色搭配（如粉色系郁金香）或对比色搭配（如黄色康乃馨配绿色叶子），可参考自然界花卉颜色”。

（2）**细节添加**：用彩色铅笔在花瓣上画纹路（如郁金香花瓣的纵向条纹）、叶子画叶脉（教材“创意示范”展示“用深绿色铅笔勾勒叶脉，增强立体感”）；贴纸可点缀花蕊或花瓣边缘（教材“材料包”推荐使用小面积贴纸，避免覆盖折纸结构）。

（3）**组合创意**：将多朵花组合成花束（用线捆绑，教材“拓展活动”建议“可添加包装纸，模拟真实花束”），或制作成贺卡、挂饰（教材“作品应用”举例“将花朵粘贴在卡纸上，写上祝福语，送给家人”）。

5.**劳动习惯与安全规范**

（1）**材料整理**：制作前按教材“材料清单”分类摆放，制作后及时回收废纸（教材“劳动习惯”强调“桌面保持整洁，培养有序整理的习惯”）。

（2）**工具使用安全**：剪刀传递时握住刀尖，朝向自己；胶水涂抹用棉签或小刷子，避免弄脏桌面和手（教材“安全提示”标注“使用剪刀时不要奔跑，用完后立即放回工具盒”）。

（3）**耐心与专注**：折纸过程中遇到困难（如内陷折失败）不急躁，可对照教材分步骤图示重新尝试（教材“情感目标”引导“通过反复练习，培养耐心细致的劳动品质”）。

6.**作品评价要点**

（1）**结构完整性**：花瓣、花茎、叶子齐全，组装牢固（教材“评价标准”说明“花茎与粘贴处不脱落，花瓣展开后无破损”）。

（2）**技巧掌握度**：折痕清晰，对齐整齐，内陷折等难点操作到位（教材“作品展示”选取“折痕深、边角对齐”的作品作为范例）。

（3）**美观性与创意**：色彩搭配协调，装饰细节丰富，有个人创意（教材“评价表”设置“创意分”，鼓励“添加个性化元素，如给花朵画笑脸”）。课堂小结，当堂检测课堂小结：本节课围绕纸折花卉展开，重点学习了正方形卡纸的对折、翻折、内陷折等基本技巧，掌握了郁金香花瓣（菱形翻折、顶角内陷形成立体尖）和康乃馨花瓣（多层叠加）的制作方法，理解了花瓣、花茎、叶子的结构组装要点。通过实践，强化了折痕清晰、边角对齐的操作规范，培养了色彩搭配和细节装饰的审美能力，同时养成了整理材料、安全使用工具的劳动习惯。

当堂检测：1.选择题：制作纸折花卉最适合的卡纸重量是（）A.80gB.120gC.200g（答案：B，教材推荐120g以上硬卡纸便于定型）。2.填空题：郁金香花瓣制作中，将顶角向内翻折形成立体结构的技巧称为______（答案：内陷折）。3.简答题：组装花卉时，如何确保花瓣与花茎粘贴牢固？（答案：少量多次涂胶水，花瓣围绕花茎均匀分布，按压至胶水干透，教材“组装指导”强调避免粘连过多）。板书设计①核心技能

对折（边角重合，折痕清晰）

翻折（对齐参考线，角度准确）

内陷折（顶角向内，立体成型）

②制作步骤（郁金香）

花瓣：正方形对折→翻折成菱形→顶角内陷→两侧翻折固定

花茎：绿色长条对折→剪出斜角

叶子：水滴形对折→压叶脉折痕→错位粘贴花茎

③劳动与审美

劳动习惯：材料分类摆放、工具用后归位、桌面保持整洁

审美要点：同类色搭配（如粉色系）、细节装饰（花瓣纹路、叶脉勾勒）重点题型整理1.**操作步骤排序题**：将郁金香花瓣制作的正确步骤排序：①顶角向下内陷折形成立体尖；②正方形纸对折成三角形；③将两底边向中线翻折成菱形；④两侧向内翻折固定花瓣形状。答案：②→③→①→④（教材分步骤图示1-4顺序）。

2.**技巧应用题**：解释“内陷折”的操作要点及作用。答案：先压出清晰折痕，将顶角沿折痕向内推折，形成立体结构（如郁金香花瓣尖）；作用是使作品从平面变为立体，增强真实感（教材“难点突破”强调折痕深度决定立体效果）。

3.**问题解决题**：组装花卉时，若花瓣与花茎粘贴后容易脱落，应如何改进？答案：减少胶水用量，改用“少量多次”涂抹；待胶水半干时按压固定；花瓣底部与花茎接触面增大（教材“组装指导”提示避免胶水过多导致纸张变形）。

4.**装饰设计题**：用教材推荐的色彩搭配原则，为一朵红色康乃馨搭配叶子颜色，并说明理由。答案：搭配深绿色叶子；理由：红色与绿色为对比色，能突出花朵鲜艳度，符合自然界花卉配色规律（教材“色彩小贴士”举例对比色搭配）。

5.**劳动规范题**：列举使用剪刀时的两项安全规范。答案：①传递剪刀时握住刀尖，刀柄朝向对方；②用剪刀时专注，不奔跑，用完后立即放回工具盒（教材“安全提示”明确标注操作规范）。教学反思这节课下来，学生基本掌握了郁金香的折法，但