股票基本分析教学设计方案

附件：教学设计方案模版

教学设计方案

证券基础：股票基本分析（1）一一上市公司2012年年报主要财务指

课程

标分析

课程标准能够运用股票特征和类型原理对影响股票价格的主要因素进行分析

教学内容

中国金融出版社中国证券业协会编《证券市场基础知识》2012版

分析

知识与技能：理解净利润、净利润增长率、主营业务收入、主营业务

收入增K率、每股收益等主要财务指标的含义与意义；掌利用搜索引

擎等搜寻信息的方法。

过程与手段：采用课件、网上行情软件、互联网、虚拟交易所等信息

教学目标化手段，让学生在游戏的方式中带着问题去寻找答案，理解枯燥抽象

的概念并理解其意义，并进行分析对比，作出投资决策，充分利用信

息化资源与手段。

情感态度与价值观：引导学生从搜寻信息到作出投资决策，树立止确

的投资理财观念。

熟悉财务指标的细致的定义与含义

熟悉上市公司年度财务报告发布平台

熟悉财务指标及指标值的含义

学习目标理解财务指标反映出来的同行业上市公司的财务状况对比

能够通过财务指标反映出来的同行业上市公司的财务状况对比，作出

投资决策

熟悉虚拟交易所中完成委托下单的操作

1、个性心理特征

学情分析每个学生都有自己的感官，自己的头脑，自己的性格，自己的知

识和思想基础，自己的行动规律。教师不能代替学生感知、观察、分

析、思考，只能让学生自己感受事物，明白事理，掌握事物发展变化

的规律，教师要尊重其个性发展，让其自主探究学习。

2、媒体操作能力

学生已具备一定的电脑操作能力，能比较熟练地运用搜索引擎、

留言版，具备一定的打字速度，小组内能够主动协作，共同交流，能

够通过教师所提供的网络环境，获取一定的信息，但仍需要教师的耐

心引导，尤其是在获取有用信息和整理加工信息方面，教师要避免学

生在网络资源面前盲目浏览或不知所措的现象。

3、知识结构

12级金融事务专业的学生是刚开始接触证券基础，已经学习了

第一章证券概述以及第二章股票的部分内容，同时在之前已经学过

《会计基础》，知道一点财务指标，这些知识为本节课的认识奠定了

基础。

教学重点：

1.理解净利润、净利润增长率、主营业务收入、主营业务收入增长

率、每股收益等主要财务指标的含义与意义。

重点、难点2.利用互联网搜寻信息，并进行分析对比，作出投资决策。

教学难点；

1、对财务指标的理解与分析；

2、如何作出投资决策。

教与学的媒这节课利用学校的金融实训室中的设备：电脑、投影、大屏幕以

体选择及IE浏览器、仿真软件一一虚拟交易所等。

偏教师课堂讲授类

课程实施

V偏自主、合作、探究学习类

类型

备注

教学活动步骤

序号

1任务1:在互联网搜索几个财务指标的定义，并找到小组抽取到的

上市公司2012年度财务报告

任务2：按要求在上市公司2012年度财务报告中找出相应的财务

2

指标，填在表格中

任务3：找出6个同行业的上市公司2012年度财务报告，把相应

3

财务指标填在表格中，并进行排序与对比

任务4：每个小组成员选择该行业中的一个上市公司进行投资，并

4

说明投资的理由

5任务5：在虚拟交易所中完成委托下单

教学活动详情

教学活动1:查找年度报告

1、通过在互联网搜索几个财务指标的定义，细致理解其含义

活动目标

2、查找上市公司2012年度财务报告

1、熟悉财务指标的细致的定义与含义

解决问题

2、熟悉上市公司年度财务报告发布平台

技术资源IE、网上行情软件、LanStar虚拟教室

常规资源Word文档、PPT

探究学习：10分钟

教师活动：

1＞通过LanStar虚拟教室将任务word文档发送给学生

活动概述

2、在实训室中走动，回答学生提问，指导学习

学生活动：

利用互联网搜索引擎完成任务1

教与学的策探究学习，利用小组竞赛的形式，激发学生的积极性

略

1、根据任务完成情况进行评分。（评分规则：以小组为单位，合作

或独立完成每一个任务，最快完成任务的小组得10分，次之得9

反馈评价

分，依次类推。）

2、小结几个财务指标的含义：

净利润二利润总额-所得税费用

净利润是一个企业经营的最终成果，净利润多，企业的经营效益就

好；净利润少，企业的经营效益就差，它是衡量一个企业经营效益

的主要指标。对于企业的投资者来说，净利润是获得投资回报大小

的基本因素。

净利润增长率=（本年净利润-上年净利润）+上年净利润xlOO%

净利润增长率代表企业当期净利润比上期净利润的增长幅度，指标

值越大代表企业盈利能力越强，成长能力越强

教学活动2：找出常用财务指标

活动目标在财务报告中找出相应的财务指标，引导学生关注常用的利润指标

解决问题熟悉财务指标及指标值的含义

技术资源IE、网上行情软件

常规资源Word文档、PPT

探究学习：10分钟

教师活动：

1、引导学生完成任务2；

活动概述

2、在实训室中巡走，回答学生提问，指导学习

学生活动：

1、利用互联网、证券网上行情软件完成任务2

教与学的策

探究学习、小组合作

略

根据任务完成情况进行评分

反馈评价

巩固对财务指标的理解

教学活动3：查找年度报告

1、查找同行业的上市公司的年度财务报告中的同类财务指标

活动目标

2、对财务指标进行排序与对比

解决问题理解财务指标反映出来的同行业上市公司的财务状况对比

技术资源IE、网上行情软件、LanStar虚拟教室

常规资源Word文档、PPT

探究学习：15分钟

教师活动：

1、引导学生完成下一个任务3；

2、让学生按照不同的标准对同行业上市公司的主要财务指标进行

排序。

a）按净利润排序

b）按净利润增长率排序

c）按主营业务收入排序

活动概述

d）按主营业务收入增长率排序

e）按每股收益排序

3、并提出来问题：按不同标准排序，对于投资者的投资决策有什

么不同的影响？

4、在实训室中巡走，指导学习。

学生活动：

1＞完成任务3

2、按照不同的标准进行排序，并讨论不同的排序方式的不同影响。

教与学的策探究学习，小组合作

略

1、根据任务完成情况进行评分。

2、小结问题答案：

净利润高，而增长率较低的上市公司已进入到成熟稳定期，规模较

反馈评价

大，盈利能力强，业绩良好，投资收益稳定。

净利润水平中等，而增长率较高的上市公司处于成长期，前景较好，

股价有增长空间。

教学活动4：作出投资决策

活动目标作出投资决策

能够通过财务指标反映出来的同行业上市公司的财务状况对比，作

解决问题

出投资决策

技术资源IE、网上行情软件、LanStar虚拟教室

常规资源Word文档、PPT

探究学习：10分钟

教师活动：

1、引导学生完成任务4：

追求平稳的投资回报，可以投资规模较大，业绩良好，净利润水平

较高的上市公司。

活动概述

追求较高的投资回报率，可以选择前景良好，净利润增长率较高的

上市公司。

2、在实训室中走动，指导学习排序。

学生活动：

1、完成任务4,作出投资决策，并说明理由。

教与学的策探究学习，小组讨论

略

小组成员填写评价量规。

123456

净净

利润利润

高低

净净

利润利润

增长增长

反馈评价率高率低

主主

营业营业

务收务收

入高入低

主主

营业营业

务收务收

入增入增

长率长率

低

每每

股收股收

益高益低

投投

资评资评

级买级卖

入出

计算得分：

作出投资评级的理由：

引导学生按照自己的风险偏好作出投资决策。

教学活动5：完成委托下单

活动目标在虚拟交易所中完成委托下单

解决问题熟悉虚拟交易所中完成委托下单的操作

技术资源IE、网上行情软件、LanStar虚拟教室、仿真软件虚拟交易所

常规资源Word文档、PPT

实践操作：5分钟

教师活动：

1、引导学生完成任务5；

活动概述

2、在实训室中走动，回答学生提问，指导学习

学生活动：

1、完成任务5,在虚拟交易所中完成委托下单。

教与学的策实践操作

略

1、根据任务完成情况进行评分

反馈评价

2、计算小组总分，进行排名，对表现好的小组进行奖励。

评价量规

123456

净净

利润高利润低

净净

利润增利润增

长率高长率低

主主

营业务