心理学习考试试题及答案

心理学习考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.人的心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们是（）A.心理过程和意志过程B.心理过程和情绪、情感过程C.个性心理和认知过程D.心理过程和个性心理2.看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（）A.感觉对比B.感觉后象C.感觉适应D.联觉3.短时记忆的容量一般为（）A.5±2个组块B.6±2个组块C.7±2个组块D.8±2个组块4.思维的基本过程是（）A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.系统化与具体化5.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.爱与归属需要D.自我实现需要6.性格的结构特征不包括（）A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.遗传特征7.能力发展的个体差异不包括（）A.发展水平差异B.表现早晚差异C.结构差异D.性别差异8.下列属于无条件反射的是（）A.谈虎色变B.望梅止渴C.膝跳反射D.一朝被蛇咬，十年怕井绳9.注意的两种最基本的特性是（）A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性10.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律答案：1.D2.D3.C4.A5.D6.D7.D8.C9.B10.A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.心理学的研究方法有（）A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法2.感觉的基本规律包括（）A.感受性与感觉阈限B.感觉适应C.感觉对比D.联觉3.记忆的基本过程有（）A.识记B.保持C.再认D.回忆4.思维的品质包括（）A.广阔性与深刻性B.独立性与批判性C.灵活性与敏捷性D.逻辑性5.情绪的基本形式有（）A.快乐B.愤怒C.悲哀D.恐惧6.下列属于个性心理特征的是（）A.能力B.气质C.性格D.兴趣7.影响性格形成与发展的因素有（）A.遗传B.家庭环境C.学校教育D.社会实践8.动机的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.维持功能D.调整功能9.下列属于心理防御机制的有（）A.压抑B.否认C.投射D.升华10.意志行动的基本阶段包括（）A.采取决定阶段B.执行决定阶段C.动机斗争阶段D.目标确立阶段答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.AB三、判断题（每题2分，共20分）1.心理学是研究人的行为的科学。（）2.感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。（）3.遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。（）4.发散思维是创造性思维的核心。（）5.情绪和情感是同一心理现象的不同表述，没有本质区别。（）6.气质有好坏之分，性格无好坏之分。（）7.一般能力就是智力。（）8.动机强度越高，工作效率就越高。（）9.心理健康的标准是绝对的。（）10.人的心理是对客观现实的主观能动的反映。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述观察法的优缺点。答案：优点是保持自然性和客观性，能获取真实资料。缺点是难以控制无关变量，结果受观察者主观因素影响大，且对观察对象行为难以重复观察验证。2.简述影响遗忘的因素。答案：学习材料的性质、数量；学习程度，过度学习易保持；记忆任务的长久性与重要性；时间因素；识记者的态度、情绪等。3.简述情绪与情感的区别。答案：情绪多与生理需要满足与否相联系，是低级的、不稳定的、冲动性强的，具有情境性；情感多与社会需要满足与否相联系，是高级的、稳定的，具有深刻性和持久性。4.简述意志行动的特征。答案：有明确的预定目的；以随意运动为基础；与克服困难相联系。五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合实际，谈谈如何培养学生的注意力。答案：明确学习目的任务，让学生清楚为何而学；创设良好学习环境，减少干扰；采用多样化教学方法，激发兴趣；培养学生自我控制能力，进行注意力训练等。2.讨论性格与气质的关系。答案：区别在于气质受生理影响大，无好坏之分，可塑性小；性格受社会影响大，有好坏之分，可塑性大。联系是气质影响性格形成速度和表现方式，性格可在一定程度上掩盖或改造气质。3.举例说明动机与工作效率的关系。答案：耶克斯-多德森定律表明，动机强度与工作效率呈倒U型曲线关系。中等强度动机最有利于任务完成。如考试，动机过强易紧张发挥失常，动