骐骥驰骋逐光前行下学期七年级（初一）开学第一课主题班会课件-初中主题班会课件

2026年春季开学第一课主题班会课件骐骥驰骋逐光前行

同学们，骏马踏春，万象更新，短暂的寒假落幕，我们带着收获与期待重返校园，开启七年级春季新征程。这学期是成长的关键阶段，愿大家以龙马精神向阳而行，眼里有光、心中有梦、脚下有力。让我们收拾心情，并肩携手，在新学期脚踏实地追光，一起书写属于我们的精彩！说说开学收心01做好学期计划03重温班规班纪02强调校园安全04目录说说开学收心第一部分说说开学收心开学了，大家是否有以下症状？如果有，要及时调节，提振精神。1、调整作息，告别惰性。

摒弃假期熬夜、赖床的习惯，遵循校园作息，早睡早起，让身体和精神快速适应课堂节奏，摆脱疲惫感。2、调整心态，专注学业。

放下假期娱乐杂念，正视七年级的学习重难点，给自己定一个小目标，以积极饱满的心态面对新的学习任务。说说开学收心3、恢复习惯，做好计划。

提前整理书包、课本和笔记，制定简单的每日学习计划，课前预习、课后复习，快速找回学习状态。4、主动交流，融入集体。

主动和同学、老师打招呼，分享假期收获，积极参与班级活动，摆脱假期独处的慵懒，快速融入校园集体。说说开学收心重温班规班纪第二部分重温班规班纪1、课前：准备好上课所需的文具、课本及相关资料，提前进入教室，安静等待老师上课。2、课中：认真听讲，积极思考；积极发言，勇于质疑；笔不离手，做好笔记。3、课末：做好知识回顾、反思和总结。4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。

课堂方面重温班规班纪1.按时上下课，不迟到，不早退，坐姿端正，专心听讲，认真做笔记，不做与学习无关的事。2.课堂上，配合好老师，积极发言，别人发言不打断，要学会聆听。3.上课期间，不得吃东西，不能喝水，不做小动作，不上厕所。4.小组讨论要全员参与，积极讨论，同组成员发言，要积极补充。6.课间玩耍要注意，不玩危险游戏。不追逐打闹，更不能打架。

纪律方面重温班规班纪1.保持教室整洁，不乱扔垃圾。每天安排值日生进行打扫，做到地面干净、桌椅整齐、窗户明亮。2.保持宿舍卫生干净、整洁，被子叠放整齐，物品规范摆放，每天安排值日。3.爱护公共卫生，不随地吐痰、不乱涂乱画。保持校园环境整洁。4.个人卫生要良好，勤洗手、勤换衣服。养成良好的生活习惯。

卫生方面重温班规班纪1.基本礼貌：尊敬师长，见到老师要主动问好。听从老师的教导，不顶嘴、不狡辩。2.团结同学，不欺负弱小、不打架斗殴。发生矛盾时，要冷静处理，通过合理的方式解决。3.爱护公共财物，不损坏桌椅、门窗、黑板等教学设施。4.遵守校规校纪，不带手机和其他违规电子产品，不穿奇装异服、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不化妆。5.日常言语中不讲脏话，养成文明用语习惯。

行为习惯做好学期计划第三部分1.夯实学业基础。

上课认真听讲、及时记重点笔记，课后按时完成作业，不拖延、不浮躁。重点弥补上学期薄弱科目，主动向老师和同学请教，扎实掌握每一个知识点，为后续学习筑牢根基。做好学期计划2.养成良好习惯。

制定规律作息表，早睡早起不迟到、不早退；整理好学习用品，保持书桌整洁。坚持课前预习、课后复习，培养自主学习能力，摒弃粗心、懈怠的坏习惯，做到严于律己。做好学期计划3.兼顾身心成长。

认真上好每节体育课，每天坚持适量运动，增强体质。合理安排娱乐与学习时间，远离电子产品，劳逸结合。主动调节心态，遇到烦恼及时倾诉，保持积极乐观的心境。做好学期计划4.提升综合素养。

积极参加班级和学校活动，主动结交好友、互帮互助。勇于承担班级责任，主动改正自身不足，在集体中锻炼自己。同时培养兴趣爱好，丰富课余生活，全面提升自己。做好学期计划5.坚持反思精进。

每周总结学习得失，正视自身缺点，及时调整计划。不逃避问题、不半途而废，遇到困难不回避，不退缩，在反思中改进，在坚持中进步，努力成为更优秀的自己。做好学期计划强调校园安全第四部分强调校园安全1.活动安全。上下楼梯靠右行，不追逐打闹、不推搡拥挤，避免在楼梯扶手处攀爬或滑行。教室里不攀爬桌椅、不追逐打闹；课间游戏选择安全项目，不做危险动作。强调校园安全2.消防安全。不携带易燃易爆物品进入校园，不玩火、不随意触碰消防器材。了解教室和宿舍的消防通道位置，不堵塞消防设施。若发现火灾，立即报告老师或拨打119，用湿毛巾捂住口鼻，低姿弯腰沿安全指示标识撤离。强调校园安全3.饮食安全：开学后作息调整，饮食需规律。尽量在校内食堂就餐，选择新鲜、卫生的饭菜。避免购买路边无证摊贩的食品，少吃油炸、辛辣或过期食品。饭前便后要洗手，保持饮食均衡，为学习提供充足能量。强调校园安全4.防欺凌，防诈骗：尊重他人，不参与欺凌行为；遭遇欺凌保持冷静，及时向老师、家长求助，避免正面冲突。不轻易相信陌生人，不透露个人信息；警惕网络诈骗、兼职诈骗等，遇到可疑情况及时报警。强调校园安全5.心理安全：新学期压力增大，若感到焦虑、懈怠或与同学相处有矛盾，别独自承受，可主动与班主任、心理老师或信任的同学倾诉，也可通过运动、写日记等方式释放情绪。记住，遇到困难及时求助是勇敢的表现，学校始终是