写作布局谋篇课件统编版语文九年级下册

写作布局谋篇写作指导

布局谋篇指在审题立意、选材之后，对材料的组织、结构的安排等做整体谋划，也就是“打腹稿”的过程。如果将上述内容简要地写下来，加以标注，就是列提纲。打腹稿或列提纲有助于理清思路，全局在胸，避免写作时信马由缰，偏离文章的主题。那么，怎样才能更好地布局谋篇呢?1.要根据中心选择合适的材料。材料合适，文章才会有具体内容，即所谓“言之有物”。2.要围绕中心和所选材料理出全文的框架。即所谓“言之有序”。3.在通盘考试的基础上，列出写作提纲。完善的提纲有助于我匀一气呵成地写完全文。写作实践（一）作文题目

古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可能是你家乡的名片。试以《家乡的名片》为题，写一篇作文。不少于600字。提示1.在你熟悉的范围内确定写作的具体内容，或景点，或物产，或名人或民风民俗，所选对象要足以代表家乡的某种文化、风貌或精神。2.前面的思维导图可以作为参考，看看如何进一步展开，并使之完善。3.在思维导图的基础上列出写作提纲，使文章脉络清晰，结构完整。思维导图结构开头点题：家乡的名片列举具体实例结尾扣题：再点名片方法略写名片：概括叙述详写名片：特写镜头排比、比喻等：语言修饰审题名片的含义：具有代表意义的人物、风景等明确取材范围：家乡选材古老的建筑、独特的物产美丽的传说、名人故居

家乡的名片范文赏析家乡的名片

我的家乡美丽富饶，我的家乡美味传奇，我的家乡英才辈出……如果你来到我的家乡，它会向你献上一张张精美的名片-----名片之一：水乡园林

我的家乡地处美丽富饶的江汉平原，素有“水乡园林”的美誉。漫步在小城中，“城在林中，林在城中，城在河畔”。这里，街道干净整洁，河渠清澈见底，湖泊星罗棋布，而最让人心动的却是漫天的绿色扑面而来。你看，处处绿树掩映、绿草萋萋、绿水荡荡，满眼都是生机勃勃的景象，难怪著名作家碧野盛赞：“这是一座绿色的城！”

被称为“活化石”的水杉是家乡的特色树种，在道路两旁，在大堤脚下，在湖泊四周，在城中东西相望的森林公园、水杉公园，这个地球上幸存的珍贵树种正成片成片地茁壮生长，营造出一座绿色的氧吧。这是水杉的幸福，更是我们家乡的幸福！排比开头运用小标题，思路清晰引用名言抒情议论名片之二：油焖大虾

无法想象，一只只小龙虾竟会成为家乡的名片，一盆盆油焖大虾缔造出“美味传奇”。每年的四至九月，家乡最闪亮的一道风景莫过于吃油焖大虾的人群了。整条街的油焖大虾让铺，数以万计的食客，都让人感受到一种震撼。由十多种名贵中药材和十多种调料形成独特配方精心烧制而成的油焖大虾，辣中有麻，清香可口，回味悠长，你只要吃上一口，定会念念不忘，光是那个香味，就够令人垂涎欲滴的了。

每年家乡周边的食客甚至不惜驱车几个小时前来，难道他们是闻到了那馥郁的香味寻香而来的吗?毫不夸张地说，油焖大虾成就了家乡的龙虾产业，也为宣传家乡的各名度立下了汗马功劳！用生动的语言，描写吃油焖大虾的人群，写油焖大虾的味道，以及给人带来的震撼，令人难忘。总结扣题，突出龙虾产业促进了家乡发展。名片之三：曹禺故里

你知道《雷雨》他《日出》吗?你知道“东方的莎士比亚”-------伟大的戏剧家曹禺吗?他就是我们家乡人，家乡因他而骄傲。

我的家乡是灿烂楚文化的重要发详地，号称“天下第一台”的东周楚王行宫章华台遗址昭示着家乡源远流长的历史文化。为戏剧而生的曹禺也许太繁忙，一生没有回过家乡，但他身后却魂归故里，长眠在这片土地上。家乡庄严肃穆的曹禺陵，风光秀丽的曹禺公园，宽敞明亮的曹禺纪念馆，还有那堪称游子思乡的散文绝唱总在人们心中回响：“我从业没有到过潜江，但是，近八十年了，我认为我是潜江人，这种贴心的情感不知怎样造成的。我爱潜江，这不是模模糊糊的两个字，像是其中有血与肉的联系……

由曹禺的作品及其称号引出曹禺，透出骄傲之情。引用其在文章中的话，强化了情感表达。

朋友，你现在知道我的家乡是哪儿了吗?对，我是潜江人，潜江，就是我可爱的家乡！我可爱的家乡里有数不清的闪亮名片。总结点题，突出中心名师点评：

1.采用小标题，层次清晰。

2.首尾呼应，结构严谨。（二）作文题目

阅读下面的材料，从中选择你感触最深的一点，自定文体，题目自拟，把你的故事或感悟写出来。不少于600字。

孩子拿着橘子问：“妈妈，为什么吃橘子要剥皮呢?”“那是因为橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣的呢?”“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，不能独自享用，要懂得与别人分享。”

提示：

1.认真分析材料中“付出”“享用”“分享”的含义，确定文章的立意。

2根据立意，搜集相关材料，并确定所用的材料。

3.斟酌材料使用的先后与详略，列出写作提纲，并据此写作。思维导图思路开篇点题或提出观点根据主题选取具体材料结尾扣题或总结（深化）主题方法抓住细节描写，突出中心记叙文论据准确典型，议论文观点鲜明审题主题：付出、享用或分享文体选择：不限定文体选材根据文体选取与付出相关的材料根据文体选取与享用或分享有关的材料

材料作文：付出、享用、分享范文赏析懂得分享

曾经有一个孩子拿着橘子问妈妈：“为什么吃橘子要剥皮呢?”“那是因为橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣的呢?”“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，不能独自享用，要懂得与别人分享。”

这只是平淡无奇的小问题，但里面却蕴藏了做人的大道理：要懂得分享。开篇引有材料，引出话题“分享”点题：分析材料，亮出观点

分享能带给人们精神上的充实与快乐，懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”比尔·盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果，他与社会分享自己的财富，他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更我的幸福与快乐。分论点一：分享能带给人们精神上的充实与快乐。引用论证、比喻论证

分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了彼此的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词，分享两人的文学见解，因此他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人分享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的人。因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。分论点二：分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。举例论证

分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。这个世界也因为有了分享而变得丰富美丽。无论你与分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。懂得分享，就懂得了做人的道理，分享让世界变得更美。

懂得分享，成长无忧！总结“分享”在生活中的重要作用深化中心：结尾用简洁有力的语言点题，突出中心。名师点评：

1.观点鲜明，结构严谨。

2.论证严密，说理充分。（三）作文题目

我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。请以《在路上》为题，自定文体，写一篇作文，不少于600字。

提示：

1.认真审题，想一想“在路上”含义，确定合适的立意。

2“在路上”可能引发你很多联想。构思时要思考材料与立意的契合度，恰当选取材料。

3.根据布局谋篇的要求，先与同学交流自己的写作思路，互相提出改进完善的建议，再根据同学的建议，列出写作提纲，完成写作。思维导图思路开篇点题或提出观点根据主题选取具体材料结尾扣题或总结（深化）主题方法概括叙述、特写叙事方式比喻、排比等修辞手法审题路的含义：自然之路，生活之路文体选择：不限定文体选材内容：精选路上风景（自然、社会）特点：体现成长，表达正能量

在路上范文赏析在路上

人生就像一场旅行，不必在乎目的地。要在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。让我们怀揣一份美好上路，看支舒云卷，花开花落，人来人往……

轻轻扣动快门，记录下旅途的点点滴滴，还有那曾经温暖过我们的、感动过我们的人。所有的这一切，都将会成为我们生命中一道道无法磨灭的美丽的风景。开门见山：运用比喻，将“人生”比作一场“旅行”，自然入题巧妙过渡：以“扣动快门”的说法巧妙过渡，领起下文。

我们并不孤单，一路上总有人同行。怀念那些纯真朴实的岁月，那些翻过围墙溜进学校的日子，那些摇着铃铛哼唱童谣的日子，那些午休时躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我们曾经手拉手一起走过。

记得那些盛夏的日子里，我们站在树荫下大口喝着冰镇的汽水。水甜甜的，凉丝丝的，一直流进了心底。几缕头发因为汗水的缘故粘在额头上，我们举着瓶子，面对蓝天，开心地笑着，连鸣蝉的聒噪也抛在了脑后，多么简单的幸福！排比手法：概括回忆曾经走过的一幕幕，引人遐思。画面一：那个盛夏“我们”一起喝汽水的情景，写出了无忧无虑的洒脱。

因为学校的大门着，我们就从旁边的矮墙翻过去，一不小心手被划破了，殷红的血一下子就渗了出来。即便如此，我还是咬牙说“不疼，不疼”。你当时一定笑话我了吧?明明一副龇牙咧嘴的模样还非要装坚强。然后你就不由分说拉着我去了医务室，冲洗，上药，包扎……

下午的时光是最快乐也是最短暂的。我们摆好了衣服当作球门，就开始了满场的奔跑。不大的球场上，回荡着我们不羁的笑声。画面二：表现了同学间的友谊与关爱。画面三：“我们”在球场上奔跑的情景，张扬的是青春的活力。

虽然我与这些日子已经渐行渐远，但是在不经意间回头的一瞬，风景依旧。你们都不曾离开。感谢你们陪伴我走过的那段路。是你们，给了我力量，让我今后不管遇到多么险峻的高山，多么泥泞崎岖的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！