2025年湖南省(专升本)语文考试题库(含答案)

2025年湖南省(专升本)语文考试题库(含答案)一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.遗憾（yí）

B.潜在（qián）

C.遒劲（jìng）

D.虔诚（qián）答案：D

解析：加点字“虔”读作qián，其余项读音均不正确。2、下列句子中，没有语病的一项是

A.因为他努力学习，所以成绩优秀。

B.这件事情让我非常生气。

C.在学校举行的庆祝活动中，我们班获得了第一名。

D.我们班级的全体同学都参加了这次活动。答案：C

解析：A项缺少主语，“因为……所以……”结构不完整。D项“班级的全体同学”语义重复，应为“全班同学”。B项无语病，C项结构完整，语义清晰。3、下列句子中，成语使用恰当的一项是

A.他总是高谈阔论，空谈理想，却从不实干。

B.这场球赛真是扣人心弦，精彩纷呈。

C.这本书内容深奥，让人望而生畏。

D.他今天成功完成任务，真是妙手偶得。答案：B

解析：“扣人心弦”形容非常吸引人，用在此处恰当。“望而生畏”指看到就害怕，“妙手偶得”形容技艺高超的人偶然获得成功，与语境不符。4、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是

A.这个世界，有阳光也有风雨。——拟人

B.他像一只虎，怒吼一声，吼出了心中所有的委屈。——比喻

C.天下兴亡，匹夫有责。——引用

D.这些楼房比小山还高。——对比答案：B

解析：B项“像一只虎”为比喻。A项“阳光”和“风雨”为列举。C项为引用。D项为比较。5、下列句子中，逻辑关系判断正确的一项是

A.他不仅学习好，而且品德高尚。——并列

B.如果你努力学习，就一定可以取得好成绩。——条件

C.因为他是老师，所以很受学生尊敬。——因果

D.自从他来了之后，我就不再孤单。——承接答案：C

解析：C项“因为……所以……”为因果关系，其余判断均不准确。6、下列关于作家作品对应正确的一项是

A.杜甫——《醉翁亭记》

B.宋濂——《送东阳马生序》

C.汪曾祺——《狂人日记》

D.朱自清——《项链》答案：B

解析：《送东阳马生序》是宋濂的作品，《醉翁亭记》为欧阳修，《狂人日记》为鲁迅，《项链》为莫泊桑。7、下列关于《诗经》的表述正确的一项是

A.是我国最早的诗歌总集，共收录诗歌300余篇。

B.主要表现手法为赋、比、兴。

C.《关雎》选自《诗经·国风·周南》。

D.是先秦时期最优秀的文学著作之一。答案：B

解析：A项应为“共收录诗歌305篇”；C项《关雎》选自《诗经·国风·周南》正确；D项表述不准确。8、下列文言虚词用法正确的一项是

A.非淡泊无以明志——以：凭借

B.当立者乃公子扶苏——乃：竟然

C.一怒而诸侯惧——而：表递进

D.因为长句，歌以赠之——以：用答案：A

解析：A项“以”为凭借。B项“乃”表示“是”；C项“而”为连词，表承接；D项“以”为用。9、下列对《史记》的表述错误的一项是

A.是我国第一部纪传体通史。

B.作者是西汉史学家司马迁。

C.全书共130篇。

D.记载了从黄帝到汉武帝约3000年的历史。答案：C

解析：《史记》共130篇，正确。D项时间为西汉约3000年，正确。A、B项均正确，C项错误。10、下列名句中，出自《荀子·劝学》的一项是

A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

B.契诃夫的短篇小说多写“小人物”，表现社会的不公。

C.道之所存，师之所存也。

D.仁者乐山，智者乐水。答案：A

解析：A项出自《荀子·劝学》，“吾尝终日而思矣”为原句。B项为鲁迅短篇小说特色；C项出自韩愈《师说》；D项出自韩愈《送李愿归盘古序》。11、下列句子中，“之”字不是结构助词的一项是

A.子非鱼，安知鱼之乐？

B.奉为至宝，不可亵玩焉。

C.故天将降大任于是人也。

D.以天下之美为尽在己。答案：A

解析：A项“之”是助词，作“的”用；B项“之”为代词；C项“之”为结构助词；D项“之”为助词，作“的”用。12、下列句子中，有歧义的一项是

A.他在老师和同学之间，选择了老师。

B.他听完歌后，便开始写作业。

C.明天我要去学校或去图书馆。

D.我们几个人一定要再去一次。答案：A

解析：A项“在老师和同学之间”可理解为他介于两者之间，也可理解为他在两者的选择中。13、下列选项中，字形全部正确的一项是

A.书生意气，挥斥方遒

B.意识形态，密不透风

C.叱咤风云，名门望族

D.惊心动魄，脍炙人口答案：D

解析：A项“挥斥方遒”没有错别字；B项“密不透风”正确；C项“叱咤风云”正确；D项“惊心动魄”“脍炙人口”均正确。14、“风急天高猿啸哀”一句描写的景色是

A.秋江夜景

B.草原风光

C.江南春色

D.荒漠秋景答案：A

解析：该句出自杜甫《登高》，描写的是秋江夜景。15、下列诗句中，作者与朝代对应正确的一项是

A.“山光悦鸟性，潭影空人心。”——王维（唐朝）

B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——文天祥（南宋）

C.“明月松间照，清泉石上流。”——王维（唐朝）

D.“海内存知己，天涯若比邻。”——高适（唐朝）答案：C

解析：A项“悦鸟性”出自常建；B项“丹心照汗青”出自文天祥；C项“清泉石上流”出自王维；D项出自王勃。16、《红楼梦》中“宝玉挨打”事件的直接原因是

A.拒绝应酬

B.遗失玉

C.醉酒闹事

D.私会丫鬟答案：D

解析：宝玉因私会丫鬟晴雯被贾政发现并责罚，导致挨打。17、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自

A.屈原《离骚》

B.李白《行路难》

C.杜甫《登高》

D.王安石《游褒禅山记》答案：A

解析：此句出自屈原《离骚》，“吾将上下而求索”是其名句。18、“学而不思则罔，思而不学则殆”出自

A.《论语·为政》

B.《论语·述而》

C.《论语·雍也》

D.《论语·里仁》答案：A

解析：此句出自《论语·为政》。19、《战国策》的体例是

A.编年体

B.国别体

C.纪传体

D.以上都不是答案：B

解析：《战国策》是国别体史书，按国家分类记载战国时期的政治、军事活动。20、下列句子翻译错误的一项是

A.奉为至宝，不可亵玩焉——视为至宝，不能随意玩弄。

B.予尝求古仁人之心——我曾经探求古代仁人之心。

C.吾谁与归——我与谁一起归去。

D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也——虽然有美味的肉菜，不品尝就不知道它的味道。答案：C

解析：C项“吾谁与归”应译为“我和谁一道回去”，而非“我与谁一起归去”。答案：解析：二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)嗜学：

(2)抄录：

(3)略无怠惰：

(4)以是：答案：

(1)爱好学习

(2)用手抄写

(3)没有一点松懈

(4)因此解析：

(1)“嗜学”意为对学习的爱好。

(2)“抄录”即用手抄写。

(3)“弗之怠”意为“没有松懈”。

(4)“以是”即“因此”。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

(2)以是人多以书假余，余因得遍观群书。答案：

(1)天气非常寒冷，砚台里的墨水结冰，手指冻得不能弯曲，但他仍不松懈。

(2)因此很多人把书借给我，我由此得以广泛阅读各种书籍。解析：

(1)“手指不可屈伸”为“手指冻得不能弯曲”，“弗之怠”即“不松懈”。

(2)“以是”翻译为“因此”，“假余”是“借给我”。23、简答题：概括本文主旨（3分）答案：

本文通过讲述作者年轻时借书抄录、勤学苦读的经历，表达了刻苦学习、珍惜读书机会的主题。解析：

文章讲述了作者因家贫而借书抄录，体现其勤奋好学、热爱知识的精神，主旨明确。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）答案：

本文语言朴实，情感真挚，通过日常生活中的细节描写，展现主人公的坚韧和求知欲望。解析：

文章以“借书”“抄录”“还书”等细节描写为主，没有华丽辞藻，但在描写中蕴含深情，具有较强的感染力。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

在这宁静的傍晚，老槐树下坐着一个白发苍苍的老人，手中握着一把破旧的扇子，目光深沉。他看着飘落的树叶，仿佛在回忆着什么。在这个快节奏的时代，人们习惯了借手机和社交网络取暖，却很少有人愿意停下来，看看脚下这片土地，聆听自然的声音。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)下列对文章内容理解正确的一项是

A.文章描写了一个悠闲的老人。

B.老人手中拿着一根大棒。

C.文章批评了现代人追名逐利。

D.现代人喜欢自然，不爱手机。答案：A

解析：文章描写了一个在老槐树下静坐的老人，体现其悠闲与深沉。下列对文章表达效果分析正确的一项是

A.语言华丽，引人入胜。

B.书写细腻，情感真挚。

C.属于记叙文，表达浅显。

D.使用比喻，增强了表现力。答案：B

解析：文章描写细腻，情感真挚，表达了对自然与慢生活的向往。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）答案：

文中老人形象沉稳、安详，表现出对自然的热爱与对生活的哲思。解析：

通过“白发苍苍”“破旧的扇子”“目光深沉”等描写，展现了老人的沉静与对过去的怀念。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）答案：

“在这宁静的傍晚，老槐树下坐着一个白发苍苍的老人，手中握着一把破旧的扇子，目光深沉。”

这一段通过细节描写刻画人物形象，营造出静谧、悠然的意境，与后文的“快节奏”形成鲜明对比，使文章情感更加强烈。解析：

该段语言朴实，却通过“白发苍苍”“破旧的扇子”等细节表现人物的岁月痕迹；“目光深沉”暗示其内心的丰富，营造出一种宁静、悠远的氛围。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）答案：

本文通过描写一个在自然中静坐的老人，表达了对现代人快节奏生活的反思，倡导人们放慢脚步，亲近自然、感受生活。解析：

文章借老人这一形象，表达了对现代人弃旧迎新的批评，呼吁回归自然与内心的平静。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）答案：

我认为作者通过描绘老人的静谧生活，表达了对快节奏现代化生活方式的不满，同时也传达了对自然和慢生活的向往。古人喜爱自然、珍惜时光，而今人却常常迷失在电子世界中，忽视了内心的宁静与生活的本质。解析：

老人的安静与深沉象征着一种质朴的价值观，与现代社会的浮躁形成对比，作者借这一形象表达了对物质文明发展的思考与反思。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

——李白《望庐山瀑布》30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本诗描写的是哪个季节的景色？

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天答案：B

解析：“飞流直下”“银河”等意象多见于盛夏暴雨后的瀑布景色。诗歌主要运用了哪一种表现手法？

A.对比

B.拟人

C.夸张

D.借代答案：C

解析：“三千尺”“九天”是夸张，形容瀑布的壮观景象。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）答案：

诗歌通过“飞流直下”“疑是银河”等意象，描绘出庐山瀑布从山顶倾泻而下的宏伟场面，营造出奇幻恢弘的意境，表达了诗人对自然奇景的赞美与惊叹。解析：

“飞流直下”形容瀑布奔腾而下之势，“疑是银河”则运用比喻与夸张，使景物极具画面感和想象空间，意境开阔壮丽，展现了李白诗歌的浪漫主义特色。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）____________________，欲说还休。

竹径有时风，____________________。

____________________，工欲善其事，必先利其器。

塞下秋来风景异，____________________。

____________________，活水源流涌碧波。

文章合为时而著，____________________。

坐观垂钓者，____________________。

不以物喜，____________________。

欲穷千里目，____________________。

山重水复疑无路，____________________。答案：

(1)惜春长怕负花情

(2)花间明月照我心

(3)前事不忘，后事之师

(4)行者无疆

(5)溪头卧剥莲蓬

(6)歌诗合为事而作

(7)不以己悲

(8)向远山而致

(9)更上一层楼

(10)柳暗花明又一村解析：

(1)出自辛弃疾《蝶恋花·春景》；

(2)借意，体现山中意境；

(3)出自《战国策》；

(4)出自王安石《登飞来峰》；

(5)出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》；

(6)出自白居易《与元九书》；

(7)出自范仲淹《岳阳楼记》；

(8)出自王安石《登飞来峰》；

(9)出自王之涣《登鹳雀楼》；

(10)出自陆游《游山西村》。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：

为迎接即将到来的端午节，我校拟于6月15日（星期六）上午9点在操场举行“粽香端午，文化传承”主题活动，展现中华民族传统文化的魅力，增强学生对民俗文化的认识。请各班组织学生积极参与，统一着装，保持良好秩序，活动时注意安全。要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知

为了弘扬中华优秀传统文化，增强同学们对传统节日的认知，我校将于6月15日（星期六）上午9点在操场举行“粽香端午，文化传承”主题活动。请各班组织学生积极参与，并统一着装，保持秩序，注意