2026年安徽蚌埠市中考生物试卷及答案

2026年安徽蚌埠市中考生物试卷及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列属于科学探究基本方法的是（

）

A.问卷调查

B.实验法

C.观察法

D.以上都是2、下列细胞结构中，植物细胞特有的是（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.叶绿体

D.线粒体3、细胞分裂过程中，遗传物质复制和均分发生在（

）

A.分裂间期

B.分裂期

C.分裂末期

D.分裂前期4、生态系统中，能够利用光能将无机物合成有机物的生物是（

）

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌5、光合作用的场所是（

）

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞膜

D.细胞核6、人体的呼吸系统中，进行气体交换的主要场所是（

）

A.鼻腔

B.咽

C.肺

D.气管7、排泄是指人体将代谢废物排出体外的过程，主要通过（

）

A.呼吸系统

B.消化系统

C.泌尿系统

D.以上都是8、神经系统中，调节人体生命活动的最高级中枢是（

）

A.脊髓

B.小脑

C.脑干

D.大脑9、种子萌发所需的外界条件不包括（

）

A.适宜的温度

B.适量的水分

C.充足的空气

D.阳光10、在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中，应选用的材料是（

）

A.活的小鱼

B.死的小鱼

C.任意小鱼

D.检查血流的可用小鱼11、馒头在口腔中变甜与下列哪种物质有关（

）

A.淀粉

B.蛋白质

C.脂肪

D.纤维素12、植物的生殖方式包括（

）

A.有性生殖

B.无性生殖

C.以上都是

D.以上都不是13、遗传信息的载体是（

）

A.蛋白质

B.DNA

C.RNA

D.糖类14、在生物圈中，生产者主要是（

）

A.动物

B.植物

C.细菌

D.真菌15、蚯蚓依靠什么结构进行运动（

）

A.附肢

B.肌肉和刚毛

C.纤毛

D.鳍16、以下不属于生物多样性内容的是（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.生态功能多样性17、人类的活动对生物圈的影响表现为（

）

A.污染环境

B.破坏生态平衡

C.影响生物生存

D.以上都是18、光合作用的原料是（

）

A.二氧化碳和水

B.氧气和水

C.氧气和二氧化碳

D.有机物和水19、人体内最大的消化腺是（

）

A.肝脏

B.胰腺

C.胆囊

D.胃20、以下植物中，属于被子植物的是（

）

A.蕨类植物

B.苔藓植物

C.花生

D.藻类植物21、属于植物有性生殖的是（

）

A.出芽生殖

B.营养繁殖

C.种子繁殖

D.球茎繁殖22、以下不属于光合作用产物的是（

）

A.淀粉

B.氧气

C.二氧化碳

D.水23、科学探究的第一步是（

）

A.得出结论

B.表达交流

C.提出问题

D.制定计划24、人体通过神经系统调节生命活动的方式是（

）

A.反射

B.感应

C.兴奋传导

D.以上都是25、下列实验中，能探究种子萌发是否需要水分的是（

）

A.将种子放在冰箱中

B.将种子放在潮湿的棉絮上

C.将种子放在干燥的棉絮上

D.将种子放在有光和无光的环境中二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

下图是植物细胞结构示意图，请根据图中所示内容，写出图中序号对应的名称，并简述其功能。（图示描述：植物细胞模式图，包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡等结构）序号结构名称功能1________________2________________3________________4________________5________________6________________7________________27、（10分）实验探究题

某同学为了探究“光照对种子萌发的影响”，设计了如下实验：实验步骤：

①取60粒饱满、大小相近的绿豆种子，平均分为三组，编号A、B、C。

②A组种子放在纸巾上，置于阳光下培养；

③B组种子放在纸巾上，置于黑暗中培养；

④C组种子放在纸巾上，但始终保持在低温环境中。

⑤每天定时浇水，保持温度适宜。

⑥一周后观察种子的萌发情况。（1）本实验的实验变量是________。

（2）该实验设计是否科学？请说明理由。

（3）若C组种子萌发率较低，说明________是种子萌发的必要条件。

（4）若A组和B组萌发情况无明显差异，说明________对种子萌发没有影响。28、（10分）材料分析题

某中学生物兴趣小组在探究“植物的光合作用是否需要光”时，设计了如下实验：用透明密封的玻璃瓶装入叶片，分为两组，一组放置于暗处，另一组放置于光下，其他条件相同，每天定时浇灌等量清水，一周后观察叶片颜色变化。（1）该实验设计是否科学？请说明理由。

（2）若暗处叶片变黄，光下叶片保持绿色，可以得出什么结论？

（3）若实验中没有控制好温度、水分等因素，实验结果可能会有偏差，这说明科学探究应遵循________原则。

（4）该实验中，作为对照组的是哪一组？说明理由。29、（10分）简答题

（1）简述光合作用的总反应式。

（2）人体细胞通过呼吸作用分解有机物，释放能量，这个过程主要发生在什么细胞器中？

（3）请写出神经元的基本结构组成。30、（10分）综合应用题

某地修建水库后，原有的农田被淹没，导致农田中的生物种类大量减少。请回答以下问题：（1）修建水库导致生物种类减少，这是对生物圈中哪部分的破坏？

（2）水库中的水生植物和鱼类是否能构成一个完整的生态系统？请说明理由。

（3）请列举两个生物技术在农业生产中的实际应用。

（4）作为中学生，我们应该如何保护生物圈？答案及解析一、选择题答案：

1.D

2.C

3.A

4.A

5.A

6.C

7.D

8.D

9.D

10.A

11.C

12.C

13.B

14.B

15.B

16.D

17.D

18.C

19.A

20.C

21.C

22.C

23.C

24.A

25.C解析：

1.科学探究的基本方法包括观察、实验、调查、测量等，因此D正确。

2.植物细胞特有的结构是叶绿体和液泡，因此C正确。

3.细胞分裂过程中，遗传物质的复制和均分主要发生在分裂间期，分裂期主要是细胞分裂过程。

4.由于植物能够进行光合作用，是生态系统中的生产者，因此A正确。

5.光合作用是在叶绿体中进行的，因此A正确。

6.肺是气体交换的主要场所，因此C正确。

7.排泄包括尿液、汗液和二氧化碳的排出，因此D正确。

8.大脑是神经系统中的最高级中枢，因此D正确。

9.种子萌发需要水分、空气、适宜的温度，阳光不是必要条件，因此D正确。

10.观察活的小鱼尾鳍血流是最科学的方法，因此A正确。

11.馒头变甜是因为唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此C正确。

12.植物的生殖方式包括有性和无性两种，因此C正确。

13.DNA是遗传信息的载体，因此B正确。

14.植物是生态系统中的生产者，因此B正确。

15.蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合完成运动，因此B正确。

16.生物多样性包括物种、基因和生态系统三个方面，因此D不属于。

17.人类活动对环境的破坏是生态系统破坏的体现，因此D正确。

18.光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，因此C错误。

19.肝脏是人体最大的消化腺，因此A正确。

20.花生是被子植物，因此C正确。

21.种子繁殖属于有性生殖，因此C正确。

22.光合作用的产物是有机物和氧气，因此C错误。

23.科学探究的第一步是提出问题，因此C正确。

24.神经元通过反射弧传递信息，因此D正确。

25.探究种子萌发是否需要水分，应设置对照组和实验组，C组没有水分，但未涉及光照，因此不符合实验单一变量原则，正确对照应为B组，C组不是合适对照，因此选C。二、非选择题答案：

26、

|序号|结构名称|功能|

|——|———-|——|

|1|细胞壁|支持和保护细胞|

|2|细胞膜|控制物质进出细胞|

|3|细胞质|进行细胞内的各种生命活动|

|4|细胞核|控制细胞生命活动，遗传信息储存地|

|5|线粒体|有氧呼吸的场所，释放能量|

|6|叶绿体|光合作用的场所|

|7|液泡|储存水分和营养物质|解析：

26.植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡等。各结构的功能如下：细胞壁提供支持和保护；细胞膜控制物质进出；细胞质是细胞内各种生命活动的主要场所；细胞核控制细胞生命活动并储存遗传信息；线粒体进行呼吸作用释放能量；叶绿体进行光合作用；液泡储存水分和营养物质。27、

（1）光照

（2）不科学。实验中除了光照条件不同外，其他因素如温度、水分等未做控制，不符合单一变量原则。

（3）水分

（4）如果A组和B组萌发率相同，说明光照对种子萌发无影响。解析：

27.实验变量是影响实验结果的单一因素，即光照。实验中若未控制其他因素，无法得出科学结论，因此设计不科学。若暗处叶片变黄，光下保持绿色，说明光是光合作用的必要条件。实验中未控制温度、水分等因素，说明实验应遵循对照原则。28、

（1）不科学。未提供二氧化碳，无法验证光合作用是否需要光。

（2）说明植物需要光进行光合作用。

（3）控制变量原则。

（4）B组。因为B组是唯一改变变量（无光）的组，A组是对照组。解析：

28.该实验应同时提供二氧化碳，以验证光是否是光合作用的必要条件。暗处叶片变黄是因为无法进行光合作用，光下叶片保持绿色说明需要光。未控制其他变量体现的是科学探究的控制变量原则。B组作为实验组，A组应为对照组。29、

（1）6CO₂+6H₂O→C₆H₁₂O₆+6O₂（光照、叶绿体）

（2）线粒体

（3）细胞体、树突、轴突解析：

29.光合作用的总反应式为：二氧化碳和水在光和叶绿体的作用下生成有机物和