昌吉职业技术学院-热动《电厂锅炉》教案

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次3

授课教师时数

时1、2、5、

2013热能动力设备与应用1、2014年9月

班级间节次6

2班10日

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次3

授课教师时数

时1、2、3、

2013热能动力设备与应用1、2014年9月

班级间节次4

2班12日

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、锅炉分类

2、锅炉主要性能指标

二、教学目的要求：

1、了解锅炉分类。

2、知道锅炉主要性能指标

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉主要性能指标

2、教学难点：

锅炉的主要性能指标

四、教学内容的引入：

从工业锅炉的发展概况引入

五、教学方法和教学过程设计：

以昌吉在用典型锅炉基本性能指标为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是分类和性能指标

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次4

授课教师时数

2013热能动力设备与应用1、时2014年9月1、2、3、

班级节次

2班间15日4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、锅炉规格

2、锅炉型号表示

二、教学目的要求：

1、了解常用锅炉规格。

2、掌握锅炉型号表示方法

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉规格与型号

2、教学难点：

锅炉规格

四、教学内容的引入：

从常用锅炉规格引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉规格为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是规格和型号

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

2013热能动力设备与应用1、时2014年3月

班级节次

2班间3日3—4

教学项目及

任务二、燃料及燃烧计算教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、工业锅炉的燃料

2、燃料的化学成分

二、教学目的要求：

1、了解工业锅炉的燃料化学成分元素组成.

2、掌握以煤为代表的燃料其燃烧特性、分类情况及其参数

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉燃料的燃烧特性、

2、教学难点：

锅炉燃料的燃烧特性及参数

四、教学内容的引入：

从燃料的燃烧特性引入

五、教学方法和教学过程设计：

以煤为代表的燃料其燃烧特性、分类情况及其参数为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是燃烧特性、分类情况及其参数

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

课

王刚前数2周次2

授课教师

时

2011中职火电厂热力设备运2014年3月

班级间节次

行与检修5日3—4

教学项目及

任务二、燃料及燃烧计算教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、煤的工业分析

2、煤的分类

二、教学目的要求：

1、了解煤的分类情况。

2、掌握煤的工业分析

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

煤的工业分析

2、教学难点：

煤的工业分析

四、教学内容的引入：

从工业锅炉常用煤炭种类引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉用煤分析为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

中职火电厂热力设备运时2014年3月

班级2011节次

行与检修间6日3—4

教学项目及

任务二、燃料及燃烧计算教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、燃料的燃烧计算

2、烟气分析

二、教学目的要求：

1、掌握燃料的燃烧计算

2、知道燃料燃烧后的烟气分析过程，并会对烟气分析结果进行应用

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

燃烧计算

2、教学难点：

烟气分析结果进行应用

四、教学内容的引入：

从烟气分析过程引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉烟气分析为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点：1、烟气分析

2、燃烧计算

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

2011中职火电厂热力设备运2014年3月

班级间节次

行与检修10H3—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

2011中职火电厂热力设备运2014年3月

班级间节次

行与检修12日3—4

教学项目及

而容任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点:

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

2011中职火电厂热力设备运时2014年3月

班级节次

行与检修间12日3—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

课

王刚前数2周次2

授课教师

时

2011中职火电厂热力设备运2014年3月

班级间节次

行与检修12日3—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

课

王刚前数2周次2

授课教师

2011中职火电厂热力设备运时2014年3月

班级节次

行与检修间12日3—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

2011中职火电厂热力设备运2014年3月

班级间节次

行与检修12H3—4

教学项目及任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

课

王刚前数2周次2

授课教师

时

2011中职火电厂热力设备运2014年3月

班级间节次

行与检修12日3—4

慧项目及任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

课

王刚前数2周次2

授课教师

时

2011中职火电厂热力设备运2014年3月

班级间节次

行与检修12日3—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

王刚前授课2周次2

授课教师时数

时

2011中职火电厂热力设备运2014年3月

班级间节次

行与检修13日3—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

中职火电厂热力设备运2014年3月

2011间

班级节次

行与检修17日3—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

中职火电厂热力设备运2014年3月

2011间

班级节次

行与检修19日3—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

2011中职火电厂热力设备运2014年3月

班级间节次

行与检修2003—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

中职火电厂热力设备运2014年3月

2011间

班级节次

行与检修2403—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

中职火电厂热力设备运2014年3月

2011间

班级节次

行与检修2603—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

中职火电厂热力设备运2014年3月

2011间

班级节次

行与检修2703—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

中职火电厂热力设备运2014年3月

2011间

班级节次

行与检修3103—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

2011中职火电厂热力设备运2014年4月

班级间节次

行与检修2日3—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

中职火电厂热力设备运2014年4月

2011间

班级节次

行与检修3日3—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

中职火电厂热力设备运2014年4月

2011间

班级节次

行与检修7日3—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

中职火电厂热力设备运2014年4月

2011间

班级节次

行与检修9日3—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

2011中职火电厂热力设备运2014年4月

班级间节次

行与检修10日3—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

中职火电厂热力设备运2014年4月

2011间

班级节次

行与检修14日3—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

中职火电厂热力设备运2014年4月

2011间

班级节次

行与检修16日3—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

中职火电厂热力设备运2014年5月

2011间

班级节次

行与检修19日3—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

2011中职火电厂热力设备运2014年5月

班级间节次

行与检修2103—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

2011中职火电厂热力设备运2014年5月

班级间节次

行与检修2203—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

中职火电厂热力设备运2014年5月

2011间

班级节次

行与检修2603—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

中职火电厂热力设备运2014年5月

2011间

班级节次

行与检修2603—4

教学项目及

任务一、锅炉设备的基本知识教学方式讲授

内容

一、教学内容：

1、概述

2、分类

二、教学目的要求：

1、了解锅炉的基本构造及其工作过程。

2、知道如何表示锅炉的基本特性和分类

三、教学重点与难点：

1、教学重点：

锅炉基本构造

2、教学难点：

锅炉的基本特性

四、教学内容的引入：

从概述引入

五、教学方法和教学过程设计：

以典型锅炉基本构造为例，采用启发式教学方法

六、课堂小结：

主要知识点是构造和特性

作业及思考

课后小结

昌吉职业技术学院教案

授课

王刚前2周次2

授课教师时数

时

中职火电厂热力设备运2014年5月

2011间

班级