大学基础日语 13

第八課海外旅行したことがありますか。大学日语第二册ポイント１２目次文法新しい言葉３拡張練習４ポイント１

ポイントポイント１．助词「の」（表示主语和同位语）２．句型「～ことがある」「～（た）ことがある」「たり～たりする（だ）」「～のだ」「～わけだ」及“形容词连用形＋「なる」”３．「です」代替动词谓语的用法。１新しい言葉２

新しい言葉１．悪い（わるい）②〔形〕（1）坏的，不好的

悪いやつ／坏家伙，坏蛋

評判（ひょうばん）が悪い／名声不好（2）感觉不好的，不愉快的

感じが悪い／感觉不好

気分が悪い／心情不好（3）不对的，错误的

その答えは悪いです。／这个答案不对。

悪いのは彼のほうです。／是他不对。

わたしが悪かったです。／我错了。新しい言葉２．汚い（きたない）③〔形〕（1）不干净的，脏的

汚い服／脏衣服

教室が汚いから、掃除しましょう。／教室脏了，打扫一下吧。（2）杂乱无章的，不整齐的

妹の字は本当に汚いです。／妹妹的字真的很潦草。

部屋が汚いです。／房间不整洁。（3）卑鄙的，肮脏的

汚い手を使う／使用卑鄙手段新しい言葉３．旅（たび）②〔名・自サ〕旅行

旅に出る／去旅行

１人旅／1个人的旅行

旅の恥(はじ)はかき捨(す)て／旅行在外无相识，言行出丑亦无所顾忌

可愛い子には旅をさせよ／人不磨不成器，树不修不成材「旅」和「旅行」的意思大体相同，但「旅」含有脱离凡俗现实世界和生活的约束，探访古迹、欣赏美景，进行自我探寻的含义。另外，可以用作精神层面的旅行。如：

心の旅／心灵之旅

人生(じんせい)の旅／人生之旅

新しい言葉４．教える（おしえる）⓪〔他一〕（1）教，传授知识、技艺等

大学で日本語を教えている／在大学里教日语

弟に泳ぎを教える／教弟弟游泳

教えることは学ぶことだ。／教学相长（2）指教，指点，把知道的事情告诉他人

道順を教える／指路

会議の場所を彼に教えた。／将会议地点告诉了他。（3）教训，教导

身をもって教える／以身示范；以身作则；身教新しい言葉５．初めて（はじめて）②〔副〕第一次

日本は初めてです。

／我是第一次来日本。

はじめて飛行機に乗って、とても緊張(きんちょう)しました。

／第一次坐飞机，非常紧张。可以用「初めての～」的形式，表示“初次……”、“第一次……”。

初めての海外(かいがい)旅行／初次海外旅行

初めての講演／第一次演讲

新しい言葉６．そこで⓪〔接〕以一个具体的场面为前提，由此自然地引出之后的状况。后项句子多是过去式。

昨日、スピーチコンテストの知らせが出ました。そこで私も申し込みました。／昨天下发了演讲比赛的通知。于是我也报名了。

道が分からなくて困った。そこで、もう一度電話で聞いた。／不认识路，不知道怎么走。于是，再次打电话问了一下。7．だから①所以前后句有很强的因果关系，后面可以接表达命令或者意志意思的句子。

明日は試験です。だから、今夜は早く寝ましょう。／明天考试，今晚早点睡吧。新しい言葉银阁寺正式名称为慈照寺，是位于日本京都府京都市左京区的临济宗相国寺派的寺院。它是相国寺的境外塔头。这里有着繁荣于室町时代后期的东山文化的代表性建筑与庭院。足利义政模仿鹿苑寺的舍利殿(金阁)所建造的阁楼建筑为观音殿(银阁)，包括观音殿在内的寺院整体被人们俗称为银阁寺。银阁、金阁、飞云阁(西本愿寺境内)并称为"京之三阁"。

8.

金閣寺と銀閣寺金阁寺正式名称为鹿苑寺(ろくおんじ)，位于日本国京都府京都市北区，是一座临济宗相国寺派的寺院，日本室町时代最具代表性的名园。其名称源自于日本室町时代著名的足利氏第三代幕府将军足利义满之法名，又因为寺内核心建筑“舍利殿”的外墙全是以金箔装饰，故名。

金阁寺

银阁寺新しい言葉（2）燃烧、着火

家が焼ける／房子着火

火事で本が全部焼けました。／因火灾书全部被烧掉了。9.

焼ける（やける）③⓪〔自一〕（1）（受日晒而）变色，晒黑

日焼(ひや)け／晒黑

日焼け止(ど)めクリーム／防晒霜

日に焼けた顔／被太阳晒黑的脸

この夏、ずいぶん焼けました。／这个夏天晒得非常黑。文法3１．日本へ出張することがありますか。含义「～ことがある」句型，接在动词基本形后，表示有时发生或做某事。用「も」代替「が」，暗示存在其他偶而做的事。用法例句

猿も木から落ちることがあるでしょう。／猴子也有从树上掉下来的时候吧。

仕事が忙しくて、食事の時間を取れないこともあります。／工作忙，甚至都没时间吃饭。文法用于偶尔做或有时发生的事情。意为“有时……”、“偶尔……”。其否定形式为动词未然形＋「ない」＋「ことがある」，意为“偶尔不做……”。２．ディズニーランドへ行ったことがありますが、含义「～たことがある」句型，接动词连用形＋过去助动词「た」后，用以表述曾经经历过某事。也可接体言（名词）＋「だった」后。「～たことがない」则是表述没有经历过某事。格助词「が」可根据需要换成提示助词「は」或「も」。例句

日本へ行ったことがありますか。／你去过日本吗？

彼に一度会ったことがあります。／曾经见过他一次。

一人で旅行したことは一度もありません。／还没有独自一人去旅行过。３．行ったり来たりして、何を企んでいるんですか。含义「～たり～たりする／だ」句型，其中

「たり」是并列助词，列举动作或状态，意为“又……又……”

“或……或……”“时而……时而……”等。接续动词A（连用形て形）+たり动词B（连用形て形）+たりします（です）形容词A（词干）+かったり形容词B（词干）+かったりします（です）形动·名A+だったり形动·名B+だったりします（です）３．行ったり来たりして、何を企んでいるんですか。例句

休みの日に音楽を聞いたりテレビを見たりして、楽しかったです。／休息日里或听音乐或看电视，很快乐。

日本語の先生は中国人だったり、日本人だったりです。／日语老师有的是中国人，有的是日本人。

飛行機のチケットは高かったり、安かったりです。／机票的价格时而贵时而便宜。３．行ったり来たりして、何を企んでいるんですか。解说

动词和形容词＋のだ

名词和形容动词＋な＋のだ「～のだ」句型，敬体为「～のです」“（原因）是……”表示说明、强调。用于解释说明前项事实、情况发生的原因、理由或强调必然的结果。用在疑问句中表示说话人要求对方做出某些说明。口语中常用「～んです」，语气更加委婉。用法22例：①Ａ：何をしているんですか。（询问原因理由）

Ｂ：おなかがすいたんです。（说明情况）②切手を買いたいんですが、近くに郵便局がありますか。

（前提情况说明）

③これも食べるんですか。（确认）④そのかばんはどこで買ったんですか。⑤Ａ：どうして魚を食べないのですか。Ｂ：魚がきらいなのです。～のだ文法～のだ23①Ａ：日本へ来たのは初めてです。（陈述事实）

Ｂ：日本へ来たのは初めてなんです。（ですから、

少し心配です。）

（申辩）②Ａ：これも食べますか。

（单纯疑问）

Ｂ：これも食べるんですか。（确认）「です」和「のです」比较文法24例：①明日上海へ行くんですが、欲しいものはありませんか。②ボランティアに参加したいんですが、2週間ほど休んでもよろしいですか。③日本語を勉強したいんですが、いい本を紹介してくだ

さいませんか。（…のですが、…）在请求别人做某事，或邀请或想得到许可时，做铺垫时使用。文法～のだ25例：①あなたが勉強しないから、失敗したんです。②ちょっと待ってください。話があるんです。③風邪を引いたみたいです。熱があるんです。④花が枯れました。水をやるのを忘れたんです。（…、…のです）B是A理由、根据、结论等。文法～のだ26告诉别人不知道的信息①実は、私も同じことにあったんです。表示命令、决心、强调①早く学校に来るんだ。②あの本をどうしても買いたいんだ。③彼は絶対に勝つんです。④明らかに君が間違っているんだ。…のです文法～のだ４．人聞きの悪いことを言わないでくださいよ。含义「の」除了连接两个体言，在定语从句中再出现主语是，用作主格助词，代替「が」。例句わたしの欲しい物は新しいスマホです。／我想要的东西是一台新手机。ジュースの飲みたい人、いますか。／有没有人想喝果汁的？５．車が多くなって、賑やかになりましたね。含义「なる」自动词，在第6课已经做过解说，在该课中主要用于体言和形容动词词干＋「に」后，表示人或事物的状态发生变化。本课中当前接形容词时，需将词尾「い」变「く」，表示事物本身的状态自然发生变化。例句相手の身になって考えてください。／请站在对方的立场考虑一下。（复习）

もう少し安くなりませんか。／能再便宜点吗？

秋になって、だんだん涼しくなりますよ。／到了秋天，天会慢慢变凉的。６．クラスメートの陳さんと一緒に始めて含义「の」同格助词，即「の」前后连接的名词所指代的事物相同,使用同位语「の」可使句子略有强调之意。例句

看護婦の母はいつも忙しいです。／（身为护士的妈妈总是很忙。

こちらは彼氏の小林さんです。／这位是我的男朋友小林。７．どこへですか。含义助动词「です」代替前面已经出现过的动词谓语，以避免重复。例句

A：もう食事をしましたか。B：いいえ、まだです。／A：吃过饭了吗？B：不，还没（吃）呢。李さんは図書館へ行きます。わたしはこれから教室です。／小李要去图书馆，我接下来去教室。８．どうりで焼けているわけですね。含义句型「～わけだ」。接在“体言十「な」”或活用词连体形后,接对方所说的内容，叙述由此引出合乎逻辑的结论，“所以”“难怪”“原来如此”之意。此外，也可用于说明理由或强调事实等。例句彼はこの三年、外国で留学していたので、国内のことがよく分かっていないわけです。／这三年他在国外留学，难怪不了解国内的情况呢。（结论）彼女は猫を3匹飼っています。一人暮らしで寂しわけです。／她养着三只猫，因为一个人生活太寂寞了。（说明理由）拡張練習一、次の文の

に入れるのは最もよいものを、①②③④から１つ選んでください。（１）関係のない人は事務所に

はいけません。①入って②入らないで③入らなくて④入ったり（２）休みの日は昼まで寝ている

。①ことがあります②ことになります③ことでした④ことです（３）時々料理を

ことがあります。①作って②作った③作る④作っている（４）私はまだ一度も飛行機に

ことがありません。①乗る②乗った③乗るの④乗ったの（５）→「全部捨てましたか。」→「いいえ、古くなったもの

捨てました。」①にも②だけ③へも④しか（６）秋、木の葉が赤や黄色

ます。①になり②くなり③なり④あり（７）→「ここで少し休みますか。」

→「はい。子供たちも

。」①休みたいです②休みたがります③休みたかったです④休みたがっています（８）暗くなったので、もう帰らなければ

。①いません②しません③なりません④ありません（９）（レストランで）Ａ：「コーヒーと紅茶とジュースがございます。」Ｂ：「僕はコーヒー。」Ｃ：「私はジュースに

。」①します②います③なります④あります（10）窓を開けて部屋を涼しく

。①しました②なりました③いました④ありました拡張練習二、次の文の

に最もよいものを、挙げられた単語から１つ選んで、適当な形で入れてください（１つは１回しか使えません）。

やむ焼ける始めて経つ（１）この４月１４日で、たくさんの尊い命を失ったタイタニック号の事故から100年が

。（２）その牛を

見た人をみんな笑います。本当におもしろい顔をしていますから。（３）今日は朝のうちは曇りでしたが途中から雨が降ったり

しています。（４）黒く

肌は、本当に健康に見えるでしょうか。拡張練習三、次の文の★に入る最もよいものを、①②③④から１つ選んでください。（１）急に

★

吹き始めました。①暗く②空が③なって④強い風が（２）私は

★ことがあります。①入院した②怪我を③子供の時④して（３）

★

、ビデオを見たり、音楽を聞いたりしています。①山田さんは②日には③休みの④留学生の（４）星がたくさん

、

★なるでし