高中政治课件：神奇的货币、揭开货币的神秘面纱

第一课神奇的货币

揭开货币的神秘面纱

1、含义：用于交换的劳动产品

二者缺一不可

注意:

①商品包括有形的产品和无形的服务。

②商品、劳动产品、物品之间的关系。

探究：什么是商品?

1.饭店的饭菜V你爸爸妈妈煮的晚餐

2.恒大泳泉V山中的山泉水

3.商场的羊毛衫V

4.阳光和空气

5律发师为你提供的理发服

V务6.九寨沟地震时的赈灾

物资请判断哪些是商品？

■同口口

有使用价值的东

就一定是商品吗?J社会属性

能够满足人的某种需要凝结在商品中无差别的人类劳动。

有价值的东西就一

n口？\1

思考

假冒伪劣产品是不是商品？X

废品收购站的废品是不是商品？

在书店买了X一支笔送给朋友，这支笔是不是

商品？

一个人能不能同时获得商品的价值与使用

价值吗X

深化拓展：判断商品的方

法1.定义法：

一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。

2、属性法:

同时具有使用价值和价值两种基本属性

3、领域法:

虽是劳动产品，但离开了流通领域就不再是商品。

（2015•佛山三校联考）2014年8月30日，广

东旅博会惠州日展示现场进行了罗浮山〃好

空气〃慈善拍卖活动。罗浮山好空气全部源

采于海拔1000米以上的罗浮山，负氧离子

含量每平方厘米14.5万个。罗浮山好空气被

制作成空气罐头，100月起拍。这种新鲜空

气具有价格，是因为（L）

A・新鲜空气能够让人头脑清

醒B.新鲜空气〃物以稀为贵〃

C.制作新鲜空气耗费了一般人类劳动

D.新鲜空气对想买的人具有使用价值

探究:

某山村曾上演过这样一幕:

有盐的人喊：〃要盐的拿棉布来！〃有

棉布的人喊：”要棉布的拿米来！〃有

米的人喊：〃要米的拿茶叶来.〃

有茶叶的人喊：”要茶叶的请带马匹来

换！〃

1、如果这几个人都成交，需要什么条件?

2、你能想出让更多的人都成交的办法吗?

二、货币

1、货币产生发展的过程

偶然的物物交换I

I1只羊二3袋米I

I犷大的物物不福产品

生了一般等价物

3袋米、1克黄商品一般等价物一商品

金…10斤茶=1只羊

OI

一般等价物固定在金银上

3袋米.1只羊.10斤茶商品一货币一商品

=1克黄金

在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如:

金银天然不是货市，货币天然是金银

结论:

(1)货币产生：

货币是商品交换发展到一定阶段的产物

(2)货币的含义:

货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品

(3)货币的本质:

一般等价物

古书记载，一人善耕，一人善渔。善耕

者欲以谷物换鱼虾，善渔者拒之。机“善渔者

拒之〃的原因，下列分析合理的是C

①谷物与鱼虾不能交换②谷物可能

非渔者所需之物③鱼虾可能非剩余

之物④鱼虾可能^耕者所需之物

A.Q)②B.③④C.

D.②④

二、货币

1.货币产生发展的过程

2、货币的职能

(1)货币的基本职能

①价值尺度

A、含义：

用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能

B、价值决定价格，价格是价值的货币表现

C、只需要观念上的货币

关键词：标价、价格

L菜农用菜换取货币，是最终目的还是一种手段？

货币在这里起到了什么作用？

2,与物物交换相比较，货币的出现对商品交换过

程产生了什么影响？

3.如果菜农卖不掉菜，对他会有什么影响？他会

不会接受观念上的货币？

2、货币的职能

(1)货币的基本职能

②流通手段

A.含义：货币充当商品交换媒介的职能

B、必须用现实货币(一手交钱一手交货)

C.商品流通：

商品=货币=商品

第一次跳跃第二次跳跃

2、货币的职能

(2)货币的其他职能

①贮藏手段：足值的金属货币(如金银条块等)

②支付手段：随着商品赊帐买卖的产生而出现的,

可用于支付债务、地租、利息、税款.工资等

③世界货市：在世界市场上购买外国商品，支付

国际收支差额，常见货币有美元、欧元等。

判断：

•一台彩电标价3000元——价值尺度

•工厂财务人员向工人发工资——支付手段

・张三在市场上用6元买一斤肉一一流通手段

•李四到银行取□1万元存款的利支付手段

•小明的奶奶临终时把她藏有多年的

10块银元留给了小明——贮藏手段

•《马关条约》规定清政府向日本赔

偿军费2亿两白银世界货币

小王以银行按褐的方式购买了一套售价120

万元的房子，首付50万，在20年内还清

银行贷款70万，利息50万，请问售价

120万，首付50万，利息50万分别体现

的货币职能是（）A

A价值尺度流通手段支付手段

B价值尺度支付手段流通手段

C流通手段支付手段支付手段

D流通手段价值尺度支付手段

想一想

金属货币么缺点

为什么产生纸币？

JJ

三、纸币

1、纸币的产生过程

金银条块不足值的铸

（足值）币

2、纸币相对于金属货币的优越性有哪些？与金属

货市相比，纸市制作成本低，更易于保管、

携带和运输，避免了铸币在流通磨损。3、含义：

由国家（或某些地区）发行强制使用的

纸

国家有权夬定币

行纸币E9的

亡

面

9

额

国家无法决定纸币的购买力

国家能否随意发行纸币？

4.货币的供应量

必须以流通中实际所需要的货币量为限度。

流通中_待售商x商品价

所需要二=星数量

货币量货币流通速度货币流通次数

假设在一年里全社会用现金支付的销售商品

总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一

年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币

发行量应为亿元。而这一年实际发行了

16000亿元，这时的1元钱相当于元，这会

引起。（A）

A.80000.5纸币贬值

B.40000.5购买力降低

C.80002通货膨胀

D.40002购买力提高

5.通货膨胀与通货紧缩

通货膨胀：指经济活动中出现的全面■持续的物

价上涨的现象。（总供给〈总需求）

通货紧缩：指经济活动中出现的物价全面、持续

的下跌的现象，通常伴随着经济衰退出现。（总

供给>总需求）

总之，通货膨胀和通货紧缩都会影响正常的

经济生活和社会经济秩序，因此，必须采取切实

有效的措施。

（2012,全国卷）货币最早是以足值的金属货币形式

出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中

产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。

纸币之所以能取代金属货币，是因为c）

①纸市容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能

②使用纸币能够有效降低货币制作成本

③纸币的使用范围更广

④纸巾同样能执行价值尺度和流通手段的职能

A.①②B.②③C.②④D.③④

（2015•安徽卷3）某国去年商品价格总额为

20万亿元，流通中所需要的货币量4万亿元。

假如货币流通速度不变，今年商品价格总额

30万亿元，不考虑其他因素，理论上今年流

通中所需的货币量为：B

A.5万亿元B.6万亿元

C.7.5万亿元D.10万亿元

6.电子货币

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L商品：（含义、基本属性）

（一）货币的本质2、货币的产生3、货

币的含义和本质

L基本职能1、价值尺度：

（二）货币的基本职能_2、流通手段:

2、其他职能

「1、产生过程：（优点）