初中历史2026年模拟试卷必刷题-春秋战国时期

第1页（共1页）初中历史2026年模拟试卷必刷题——春秋战国时期一．选择题（共21小题）1．（2025秋•桓台县期末）某校计划组织“传承经典•自信自强”主题晚会，策划组在制作节目单时，“经典诵读”的主题定为《群贤荟萃、百家争鸣》，适合放在该节目的作品为（）A．《诗经》 B．《离骚》 C．《孟子》 D．《史记》2．（2025秋•凉州区期末）建成之后成都平原成为沃野的伟大水利工程是（）A．灵渠 B．都江堰 C．六辅渠 D．白渠3．（2025秋•惠来县期末）面对开山凿石、分洪排沙等技术难题，李冰创新采用“火烧水激法”劈开玉垒山，以竹笼卵石筑堤，并利用弯道环流原理实现“四六分水、二八排沙”的自调节功能，兼具防洪、灌溉与航运之效。同时，通过“深淘滩，低作堰”的岁修制度，保障千年运行，使成都平原成为“天府之国”。这反映了都江堰的修建（）A．听天由命，无为而治 B．为国为民，心系苍生 C．顺应天时，尊重规律 D．乘势利导，因地制宜4．（2025秋•桓台县期末）在青铜器上施以金银错工艺盛行于战国晚期。其工艺是先在铜器表面预铸出浅凹的纹饰或字形，然后在凹槽内嵌入细薄的金银片或金银丝，再经过打磨使器表光亮，从而利用金银和青铜的不同光泽映衬出各种色彩辉煌的图案与铭文。这体现了战国时期（）A．手工业水平高超 B．生产方式的变化 C．社会风气的转变 D．商业贸易的繁荣5．（2025秋•五指山期末）研究历史离不开文字资料。我国有文字可考的历史开始于（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋6．（2025秋•五指山期末）这部作品是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念，这部作品是（）A．《春秋》 B．《战国策》 C．《诗经》 D．《离骚》7．（2025秋•前进区期末）有一位作家，在游览古代中国某项工程后感慨道：“看上去，是人在治水；实际上，却是人领悟了水，顺应了水，听从了水。只有这样，才能天人合一”。这项伟大工程的设计者是（）A．盘庚 B．李冰 C．管仲 D．商鞅8．（2025秋•长清区期末）周平王东迁后，诸侯国日益强大，各自为政，也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋，导致周王室财政入不敷出，困难重重。材料说明这一时期（）A．君臣和睦 B．王室衰微 C．国家一统 D．华夏认同9．（2025秋•淄川区期末）春秋时期，劳动工具和耕作方式得到了改进，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件。这一“劳动工具和耕作方式”是（）A．铁制农具和牛耕 B．青铜农具和刀耕火种 C．磨制石器农具和牛耕 D．打制石器农具和刀耕火种10．（2025秋•海伦市期末）春秋时期的第一个霸主是（）A．晋文公 B．齐桓公 C．楚庄王 D．秦穆公11．（2025秋•铁东区期末）禹开启了我国奴隶社会，哪一时期中国开始进入封建社会（）A．春秋 B．战国 C．西周 D．秦朝12．（2025秋•大兴安岭期末）“任用管仲为相，对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首伟业”的是（）A．齐桓公 B．晋文公 C．秦穆公 D．楚庄王13．（2025秋•海伦市期末）我国开始出现铁农具是在（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋时期14．（2025秋•大兴安岭期末）战国时期，秦国通过变法成为最强盛的诸侯国，该变法的主要推行者是（）A．管仲 B．商鞅 C．李悝 D．吴起15．（2025秋•海伦市期末）孔子是我国古代的大思想家和教育家，他的思想主要记录于（）A．《道德经》 B．《韩非子》 C．《论语》 D．《荀子》16．（2025秋•海伦市期末）他是战国时期楚国人，创作出一种新体诗歌“楚辞”，他是（）A．屈原 B．庄子 C．孙武 D．孔子17．（2025秋•宣威市期末）“己所不欲，勿施于人”体现了哪一学派的思想？（）A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家18．（2025秋•市北区期末）时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有人物出现的时间先后顺序排列正确的是（）①齐桓公②曹操③刘秀④大禹A．①②③④ B．③②①④ C．④①③② D．②①③④19．（2025秋•兴隆台区期末）下列属于道家思想的是（）A．无为而治 B．以法治国 C．“兼爱”“非攻” D．以礼治国20．（2025秋•市北区期末）他提出仁者爱人，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。他是（）A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非21．（2025秋•宣威市期末）战国时期，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后统一全国奠定基础的事件是（）A．商鞅变法 B．李悝变法 C．吴起变法 D．管仲改革

初中历史2026年模拟试卷必刷题——答案一．选择题（共21小题）1．（2025秋•桓台县期末）某校计划组织“传承经典•自信自强”主题晚会，策划组在制作节目单时，“经典诵读”的主题定为《群贤荟萃、百家争鸣》，适合放在该节目的作品为（）A．《诗经》 B．《离骚》 C．《孟子》 D．《史记》【分析】本题考查百家争鸣，掌握相关的基础知识。【解答】据题干并结合所学可知，孟子是百家争鸣儒家学派的代表人物，《孟子》是由战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著作的语录体典籍，作品主要记录了孟子的治国思想和政治策略。故C符合题意；《诗经》我国最早的一部诗歌总集，与百家争鸣无关，排除A；《离骚》是战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗，与百家争鸣无关，排除B；《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部纪传体通史，与百家争鸣无关，排除D。故选：C。【点评】本题考查百家争鸣，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道适合放在《群贤荟萃、百家争鸣》的作品为《孟子》。2．（2025秋•凉州区期末）建成之后成都平原成为沃野的伟大水利工程是（）A．灵渠 B．都江堰 C．六辅渠 D．白渠【分析】本题主要考查了都江堰的修建，掌握相关基础知识。【解答】根据题干“建成之后成都平原成为沃野”和所学知识可知，战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建都江堰，该工程位于四川成都平原，都江堰是一项综合性的（防洪、灌溉）工程，消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原成为“天府之国”。至今仍然发挥着分洪、灌溉和运输的作用。两千多年来，一直造福人民，B项正确；灵渠修建于秦朝，连接湘江和漓江，沟通长江与珠江水系，主要作用是便利军需运输，与成都平原无关，排除A项；六辅渠和白渠均是西汉时期修建的关中地区水利工程，服务于关中农业发展，并非成都平原的水利设施，排除C、D两项。故选：B。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记都江堰的修建。3．（2025秋•惠来县期末）面对开山凿石、分洪排沙等技术难题，李冰创新采用“火烧水激法”劈开玉垒山，以竹笼卵石筑堤，并利用弯道环流原理实现“四六分水、二八排沙”的自调节功能，兼具防洪、灌溉与航运之效。同时，通过“深淘滩，低作堰”的岁修制度，保障千年运行，使成都平原成为“天府之国”。这反映了都江堰的修建（）A．听天由命，无为而治 B．为国为民，心系苍生 C．顺应天时，尊重规律 D．乘势利导，因地制宜【分析】本题主要考查了都江堰的修建特点，掌握相关基础知识。【解答】“听天由命，无为而治”强调被动顺应，与李冰主动改造自然的工程实践不符，排除A项；“为国为民，心系苍生”侧重于主观动机，题干主要强调技术方法而非人文情怀，排除B项；“顺应天时，尊重规律”虽涉及尊重自然，但题干更突出依据地理形势进行人工设计，而非单纯顺应天时，排除C项；据题干“李冰创新采用‘火烧水激法’劈开玉垒山，以竹笼卵石筑堤，并利用弯道环流原理实现‘四六分水、二八排沙’的自调节功能”和所学知识可知，都江堰的修建针对当地山势、水情等自然条件，通过人工技术创新巧妙引导水流，实现了防洪、灌溉等效益，这体现了乘势利导、因地制宜的智慧，D项正确。故选：D。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记都江堰的修建特点。4．（2025秋•桓台县期末）在青铜器上施以金银错工艺盛行于战国晚期。其工艺是先在铜器表面预铸出浅凹的纹饰或字形，然后在凹槽内嵌入细薄的金银片或金银丝，再经过打磨使器表光亮，从而利用金银和青铜的不同光泽映衬出各种色彩辉煌的图案与铭文。这体现了战国时期（）A．手工业水平高超 B．生产方式的变化 C．社会风气的转变 D．商业贸易的繁荣【分析】本题主要考查青铜器与青铜铭文、战国七雄与著名战役，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。【解答】题干描述了战国时期在青铜器上的一种工艺，这种工艺包括在青铜器表面刻出图案，嵌入金银片或金银丝，再经过打磨使器物光亮，利用金银和青铜不同的光泽映衬出色彩辉煌的图案与纹饰。这种复杂且精湛的工艺体现了当时手工业在青铜器制作方面具有很高的水平，A正确。题干未体现生产方式的变化相关内容，B错误。题干没有涉及社会风气方面的内容，主要是在讲青铜器制作工艺，C错误。题干中没有关于商业贸易的描述，主要是在阐述青铜器制作工艺的高超，反映的是手工业水平，D错误。故选：A。【点评】本题主要考查青铜器与青铜铭文、战国七雄与著名战役，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。5．（2025秋•五指山期末）研究历史离不开文字资料。我国有文字可考的历史开始于（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋【分析】本题考查甲骨文。重点掌握我国有文字可考的历史开始于商朝。【解答】甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国发现最早比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。故选：B。【点评】本题主要考查解读题干和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握先秦科技、文化思想等方面的成就。6．（2025秋•五指山期末）这部作品是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念，这部作品是（）A．《春秋》 B．《战国策》 C．《诗经》 D．《离骚》【分析】本题主要考查了我国的第一部诗歌总集，掌握相关基础知识。【解答】《春秋》是编年体史书，主要记载春秋时期的历史事件，并非诗歌总集，不符合题干中“第一部诗歌总集”的描述，排除A项；《战国策》是国别体史书，记录战国时期各国政治、军事、外交等方面的活动，不是诗歌总集，排除B项；据题干“这部作品是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念”可知，《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，内容涵盖农事、动植物等诸多方面，与题干中“提到252种动植物，描述动植物与环境关系、涉及农作物良种选择”等内容匹配，C项正确；《离骚》是战国时期屈原的抒情长诗，属于楚辞体，并非诗歌总集，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记我国的第一部诗歌总集。7．（2025秋•前进区期末）有一位作家，在游览古代中国某项工程后感慨道：“看上去，是人在治水；实际上，却是人领悟了水，顺应了水，听从了水。只有这样，才能天人合一”。这项伟大工程的设计者是（）A．盘庚 B．李冰 C．管仲 D．商鞅【分析】本题主要考查了都江堰的修建，掌握相关基础知识。【解答】商朝第十九位国王，盘庚在其兄阳甲之后即位商朝国王。曾由奄（今山东曲阜）迁都至殷（今河南安阳小屯），自迁殷以后，商朝政治基本稳定，都城不再迁徙，排除A项；根据题干“某项工程”、“看上去，是人在治水；实际上，却是人领悟了水，顺应了水，听从了水。只有这样，才能天人合一”等信息可知，这项工程是水利工程都江堰，因此设计者是李冰，B项正确；管仲，周穆王的后代，中国古代经济学家、哲学家、政治家、军事家、散文家。春秋时期法家代表人物。管仲在齐国辅佐齐桓公期间进行的内政外交的重大改革，使得齐国成为春秋第一霸主。排除C项；商鞅是秦国时期推行变法的人物，促进秦国强大，而题干内容体现的是李冰，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记都江堰的修建。8．（2025秋•长清区期末）周平王东迁后，诸侯国日益强大，各自为政，也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋，导致周王室财政入不敷出，困难重重。材料说明这一时期（）A．君臣和睦 B．王室衰微 C．国家一统 D．华夏认同【分析】本题考查东周时期周王室衰微的表现及影响。【解答】根据题干“周平王东迁后，诸侯国日益强大，各自为政，也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋，导致周王室财政入不敷出，困难重重”可知，诸侯国不再向周王室朝觐纳贡，周王室财政入不敷出，直接体现了周王室的权威衰落、势力减弱，即王室衰微，B项正确；材料中未体现君臣之间和睦的相关内容，反而强调诸侯不服从周王室，君臣关系并非和睦状态，排除A项；材料中诸侯各自为政，并非国家一统的局面，排除C项；材料反映周王室的权威衰落、势力减弱，没有涉及华夏认同的相关信息，排除D项。故选：B。【点评】本题通过材料考查学生对东周时期周王室衰微史实的理解能力。解答需紧扣材料关键词（如“各自为政”“财政入不敷出”），并能结合所学知识分析周王室权威削弱的表现。9．（2025秋•淄川区期末）春秋时期，劳动工具和耕作方式得到了改进，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件。这一“劳动工具和耕作方式”是（）A．铁制农具和牛耕 B．青铜农具和刀耕火种 C．磨制石器农具和牛耕 D．打制石器农具和刀耕火种【分析】本题考查春秋战国时期铁犁牛耕技术的出现与推广相关知识，掌握相关基础知识。【解答】A.根据材料及所学可知，春秋时期，随着铁犁牛耕技术的出现及运用，改进了农业耕作方式，促进了农业的深耕细作，大大提高了农业生产力水平，A项正确。B.原始社会时期时期采用刀耕火种的生产方式，夏商时期使用青铜农具，排除B。C.磨制石器农具属于新石器时代的工具，与题意不符，排除C。D.打制石器农具属于旧石器时代的工具，与题意不符，排除D。故选：A。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记春秋战国时期铁犁牛耕技术的出现与推广相关知识。10．（2025秋•海伦市期末）春秋时期的第一个霸主是（）A．晋文公 B．齐桓公 C．楚庄王 D．秦穆公【分析】本题考查春秋时期的第一个霸主。【解答】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，公元前651年，齐桓公葵丘会盟，标志着齐桓公成为春秋时期第一个霸主。故选：B。【点评】本题以春秋时期的第一个霸主为依托，考查学生识记历史知识的能力，注意掌握春秋五霸和战国七雄的相关知识。11．（2025秋•铁东区期末）禹开启了我国奴隶社会，哪一时期中国开始进入封建社会（）A．春秋 B．战国 C．西周 D．秦朝【分析】理解并识记战国社会变化。【解答】根据所学知识可知，春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期，B项正确；春秋时期奴隶社会瓦解，还未进入封建社会，排除A项；西周时期还属于完全的奴隶社会，排除C项；秦朝时期已经进入封建社会，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记战国社会变化。12．（2025秋•大兴安岭期末）“任用管仲为相，对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首伟业”的是（）A．齐桓公 B．晋文公 C．秦穆公 D．楚庄王【分析】本题考查春秋五霸。【解答】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，通过改革，齐国国富兵强，成为春秋时期的第一个霸主。故选：A。【点评】本题考查春秋五霸，掌握过程和影响。13．（2025秋•海伦市期末）我国开始出现铁农具是在（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋时期【分析】本题考查的是春秋时期社会生产力发展的知识点．【解答】春秋时期，我国开始出现铁农具，社会生产力得到了较大的提高。战国时期，铁农具使用范围扩大。故选：D。【点评】本题以铁农具的使用为背景，考查的是学生对春秋时期社会生产力发展的有关知识的记忆能力．14．（2025秋•大兴安岭期末）战国时期，秦国通过变法成为最强盛的诸侯国，该变法的主要推行者是（）A．管仲 B．商鞅 C．李悝 D．吴起【分析】本题主要考查了商鞅变法，掌握相关基础知识。【解答】管仲是春秋时期齐国改革家，与秦国无关，排除A项；根据所学可知，公元前356年，秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法，通过废除世卿世禄制、奖励耕战等措施，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，B项正确；李悝是魏国变法者，排除C项；吴起是楚国变法者，非秦国变法人物，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记商鞅变法。15．（2025秋•海伦市期末）孔子是我国古代的大思想家和教育家，他的思想主要记录于（）A．《道德经》 B．《韩非子》 C．《论语》 D．《荀子》【分析】本题主要考查了孔子和儒家经典，掌握相关基础知识。【解答】《道德经》是道家老子的著作，并不是孔子的著作，排除A项；《韩非子》是法家学派的创始人韩非所著，与题干无关，排除B项；根据所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响，C项正确；《荀子》是战国末期思想家荀况及其弟子共同整理的哲学著作，属儒家学派典籍，孔子思想主要记录于《论语》中，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记孔子和儒家经典。16．（2025秋•海伦市期末）他是战国时期楚国人，创作出一种新体诗歌“楚辞”，他是（）A．屈原 B．庄子 C．孙武 D．孔子【分析】本题主要考查了屈原的成就，掌握相关基础知识。【解答】结合所学知识可知，战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”。屈原写了许多优秀诗篇，代表作《离骚》充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗，A项正确；战国时期道家的代表人物是庄子，著有《庄子》一书，其与楚辞无关，排除B项；兵家的创始人是春秋末期的孙武，他的《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础，其与楚辞无关，排除C项；孔子是春秋时期著名思想家、政治家、教育家，创立了儒学，与题干无关，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记屈原的成就。17．（2025秋•宣威市期末）“己所不欲，勿施于人”体现了哪一学派的思想？（）A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家【分析】本题考查了儒家学派的思想主张，需要学生阅读史料并结合所学百家争鸣的相关知识作出回答。【解答】“己所不欲，勿施于人”出自《论语•颜渊》，是孔子提出的核心道德准则之一，属于儒家“仁”的思想的重要体现，故A项正确；道家主张顺应自然规律，不刻意干预，与“推己及人”的道德约束无关，故B项错误；墨家主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节俭”，强调无差别的“兼爱”，和儒家有差等的“仁爱”存在本质不同，故C项错误；法家的核心思想是以法治国、严刑峻法，主张用法律和制度规范社会，侧重强制性的规则约束，而非道德自觉，故D项错误。故选：A。【点评】本题以儒家学派的思想主张为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。18．（2025秋•市北区期末）时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有人物出现的时间先后顺序排列正确的是（）①齐桓公②曹操③刘秀④大禹A．①②③④ B．③②①④ C．④①③② D．②①③④【分析】本题主要考查了中国古代重要历史人物所处的时代，掌握相关基础知识。【解答】根据所学知识可知，④大禹是原始社会末期的部落联盟首领，夏朝的建立者，是题中出现最早的人物。①齐桓公是春秋时期齐国的国君，春秋五霸之首，晚于大禹。③刘秀是东汉的开国皇帝（光武帝），建立东汉，晚于春秋时期。②曹操是东汉末年著名的政治家、军事家，生活在东汉灭亡前夕，是题中出现最晚的人物。因此，人物出现的时间先后顺序为④①③②，C符合题意；ABD项排序错误，排除ABD项。故选：C。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中国古代的重要历史人物。19．（2025秋•兴隆台区期末）下列属于道家思想的是（）A．无为而治 B．以法治国 C．“兼爱”“非攻” D．以礼治国【分析】本题考查了道家的思想主张，需要学生阅读史料并结合所学百家争鸣的相关知识作出回答。【解答】道家创始人老子在政治上主张“无为而治”，认为统治者应顺应自然和社会发展的规律，不过多地对百姓的生活进行强制干预，故A项正确；战国时期法家代表人物韩非子主张“以法治国”，建立集权统治，故B项错误；“兼爱”“非攻”是战国时期墨家