2026学年云南省昆明市盘龙区龙泉育才学校八年级下学期3月学情检测语文试卷（含答案）

2025-2026学年龙泉育才学校八年级下学期3月学情自测卷语文（考试用时150分钟，满分100分）考生须知：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：统编版八下第1～2单元及第3单元的整本书阅读。一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。青春是一段狂舞，在旋转、跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力；在火烈的热情中舞动，飞溅起的每一道火花都是青春的_______。有时过度_______，有时伤神晦（huì）暗，但心中的草长鹰飞指引着我们向更广阔的天空飞翔，寻找属于自己的那片没有雾霭（ái）和_______的蓝天。在黄土地上，一群吃靡子长大的陕北后生，他们_______，容不得束缚，容不得羁绊（pàn），容不得闭塞。通过翩然的青春舞姿，使人沉浸在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。当鼓声戛然而止的时候，后生们蓦（mù）然停止了舞动，世界消声匿迹……1.文中加点字注音正确的一项是（）（2分）A.晦（huì） B.霭（ái） C.蓦（mù） D.绊（pàn）2.文中加点词语没有错别字的一项是（)（2分）A.草长鹰飞 B.靡子 C.戛然而止 D.消声匿迹3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（)（2分）A.印记高亢喧嚷目空一切 B.记号亢奋喧闹目光如炬C.印记亢奋喧嚷目光如炬 D.记号高亢喧闹目空一切4.对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（)（2分）A.翩然的青春舞姿，人沉浸在艺术的浓烈享受中，使人叹为观止。B.翩然的青春舞姿，使人沉浸在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。C.通过翩然的青春舞姿，沉浸在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。D.通过翩然的青春舞姿，使沉浸在艺术的浓烈享受中，人叹为观止。5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）生态环境保护没有终点，生态文明建设须不懈努力、久久为功。，，。，，从而更加有效地保护生态环境，维护国家生态安全。①同时，维护生态安全，是每个公民应尽的义务，每个人都须参与到生态环境保护行动中来②生态环境保护是一项长期而艰巨的工作，需要应对的问题种类繁多③实践证明，只有通过全社会的共同努力，方能建立起完善的生态治理体系④只有人人关心、支持和参与，才能形成生态环境保护的良好氛围⑤在解决问题的过程中，各地区各部门要协同作战、紧密合作，坚持资源共享、责任共担、互利共赢的原则A.⑤③②④① B.②①③⑤④ C.②⑤①④③ D.⑤①②④③6.名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）（1）《桃花源记》中“_______________，_______________”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。（2）王勃在《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要像青年男女一样为离别泪湿手巾，而要心胸豁达，坦然面对的诗句是：____________，____________。（3）对于普通劳动者来说，理想很简单。《关雎》中的男子说“________________，”，他认为觅得佳人就是理想；二、综合性学习（7～10题，共10分）（一）学习与探究（5分）为增强公众的低碳环保意识，我国每年都会开展“地球一小时”活动。其实爱地球不止一小时，爱地球的行动更在一小时之外。我校决定开展开展“低碳生活，从我做起”主题活动，请根据以下材料回答问题。【材料一】低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。“低碳生活”作为一种生活方式，是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，达到减低碳的排放量的目的。【材料二】2021年“碳达峰”和“碳中和”首次被写入政府工作报告。“碳达峰”是指二氧化碳排放总量达到历史峰值，总体要趋势平缓，碳排放总量要逐渐稳步回落。“碳中和”是指企业、个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如节能减排、产业调整、植树造林等，达到“净零排放”的目的。中国力争在2030年前实现“碳达峰”，在2060年前实现“碳中和”。（选自《中国消费新闻网》）7.为了早日实现“碳达峰”“碳中和”的目标，小明准备拟写一副对联张贴在班里宣传，请根据以上两则材料，帮他补充下联。（2分）上联：节能减排，响应政府号召下联：学校计划在周一（4月29日）向全校师生宣读关于校园低碳生活的倡议书，倡议书内容由学生会成员讨论后撰写。小宁作为记录员，记录了以下发言。小民：我发现有的班级中午放学后经常不关电灯、也不关闭电脑屏幕。小兰：我发现有的同学在饭堂吃饭挺浪费，倒掉一半的饭菜。小启：我发现同学们倒垃圾时垃圾分类意识不强。小新：我发现有的同学在洗手池大开水龙头玩水。8.针对上述现象，学生会写了一封校园低碳生活倡议书，请你补充三点建议。（3分）倡议书某中学全体师生：为了响应“低碳生活”的号召，创建绿色校园，我们向大家发出如下倡议。一、离开教室时关闭电灯和电脑电源，节约用电。二、三、四、让我们从校园里的小事做起，用实际行动践行低碳生活的理念。倡议人：学校学生会2025年5月15日（二）整本书阅读（5分）阅读文段，回答问题：中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。这仓颉据说有四只眼睛，他看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头，便造起文字来。文字的作用太伟大了，太奇妙了，造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增进人的能力，也可以增进人的巧诈。仓颉泄漏了天机，却将人教坏了。所以他造字的时候，“天雨粟，鬼夜哭”。９.上面这段文字选自著名学者朱自清的名著《_______》，这本书共十三篇，各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并把文字学经典《_______》放在首篇。（2分）10.请仿照示例，结合上述名著中《＜诗经＞第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。（3分）原句释义教育意义如切如磋，如琢如磨指治玉好像切制、锉平、雕琢、磨光，将玉比人。做学问要精益求精。投我以木桃，报之以琼瑶你送我木桃，我就用美玉回报你。①它山之石，可以攻玉别的山上的石头坚硬，可用来琢磨玉器。②三、阅读（11～23题，共34分）（一）阅读下面这首诗歌，完成11～12题。（4分）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。11.对这首诗赏析有误的一项是（）（2分）A.诗中“平”“涵”“蒸”等字描绘了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。B.颔联运用虚实结合的手法营造了雄伟壮阔的意境。C.颈联描绘了诗人欲渡湖投靠张丞相却没有船只的苦闷和无奈之感。D.本诗属于干谒诗，语言委婉含蓄，不卑不亢，不落俗套。12.本诗与《望岳》都紧扣“望”字，写望中所见，抒望中所感，请简述两首诗抒发的情感有何不同？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正①也间②也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨③初篁则较淡；温于玉，滑于纨；至寒至腴，可拊④可餐。（节选自袁中道《游青溪记》）【注释】①正：正色，指青、黄、赤、白、黑等颜色。②间：指绿、红、紫等色。③箨（tuò）：竹笋皮，笋壳。④拊（fǔ）：抚摩。13.解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）潭中鱼可百许头可：（2）以其境过清清：（3）亦无以异于诸泉异：（4）可拊可餐餐：14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。（2）今见此水，乃悟世间真有碧色。15.结合文本，分析【甲】文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用。（2分）16.【甲】【乙】两文各表现了水的什么特点？结合选文内容分析作者是如何体现这些特点的。（2分）（三）阅读下面的文章，完成17～19题。（8分）飞花令：古代文人的烧脑游戏今年，国内最火的原创综艺节目莫过于央视的《中国诗词大会》，复旦才女武亦姝在舞台上玩转流传千年的飞花令，激活了国人文化记忆的飞花令也圈粉无数。在各种脑残网络语泛滥的当下，这种全民复古行为俨然成为一道文化奇观。要聊到“飞花令”，就不得不提及中国源远流长的酒文化。酒令是酒文化的重要组成部分，它在筵席上是助兴取乐的饮酒游戏，萌生于儒家的“礼”，最早诞生于周。饮酒行令既是古人好客传统的表现，又是他们饮酒艺术与聪明才智的结晶。“飞花”出自唐代诗人韩翃的名诗《寒食》中的“春城无处不飞花”。行飞花令时选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超过7个字。这里举个例讲讲这种游戏的规则。酒宴上甲说一句第一字带有“花”的诗词，如“花开堪折直须折”。乙则接“落花人独立”，花在第二字位置上。丙接“感时花溅泪”，花在第三字位置上。以此类推，“花”在第七个字位置则一轮完成，可继续循环下去，答不上或答错的则罚酒。尽管也是一种酒令，不过飞花令比“五魁首，六六六”之类的民间酒令高难多了，没有诗词基础的人根本玩不转它，所以这种酒令也成了文人墨客们的最爱。在本季《中国诗词大会》中，节目组引进并改良了飞花令，为每场比赛设置一个关键字，不再仅用“花”字，而是增加了“云”“春”“月”“夜”等诗词中的最高频字，也不再拘泥于关键字在诗句中的顺序。在场上选手完成答题后，由选手得分最高者和百人团答题成绩的第一名，来到舞台中间，轮流背诵含有关键字的诗句，获胜者直接挑战擂主。“飞花令”是真正高手之间的对抗，挑战者必须在极短时间内完整说出一联诗句，这不仅考查选手的诗词储备，更是临场反应和心理素质的较量，因而“飞花令”的竞赛感很强，这是观赏性和文化内涵兼备，因此产生了强势的朋友圈刷屏现象。17.古代飞花令和央视改良后的飞花令都“烧脑”，为什么？请仔细阅读全文后回答。（3分）18.选出下列理解和分析不符合原文意思的一项是：（

）（2分）A.央视《中国诗词大会》中的飞花令激活了国人的文化记忆，吸引无数粉丝。B.飞花令是古代酒令的一种。它萌生于儒家的“礼”，最早诞生于周朝，是古人饮酒艺术与聪明才智的结晶。C.飞花令中的“飞花”二字出自诗句“春城无处不飞花”，行飞花令时可选用诗词、曲中的句子，但句子一般不超过7个字。D.《中国诗词大会》中，节目组引进改良了飞花令，不讲究关键字在诗句中的位置，具有很强的竞赛感，观赏性和文化内涵兼备。19.班级模拟古代飞花令游戏开展诗词各句背诵比赛，比赛设置的关键词是“笛”，小玲背诵的名句是“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，按照古代飞花令的规则，小玲是第几个上台背诵的学生？为什么？（3分）（四）阅读下面的文章，完成20～23题。（12分）秦岭之心王少勇①作为一个北方人，南方尽管一去再去，但它对我来说依然是个遥远的概念。那一次，车驶至终南山隧道的北口，车上有人说，穿过这个隧道就到南方了。当灯光从两侧车窗掠过，我一直在想象科幻故事中的时空隧道，心里觉得神奇。②秦岭是中国地理南北分界的山脉，也是长江水系和黄河水系的分水岭。云总是躲一半在山的背面，水一半给长江，一半给黄河，按理说，身处这样重要的地理位置，肩负这样公平公正的“分水工作”，秦岭应是一位德高望重的老者，然而她在我心里始终是一个少女。说不出为什么，或许是某一次不经意的联想留在潜意识里的印象，从此根深蒂固。③我到过秦岭的南麓和北麓，到过秦岭的腹地，见过秦岭的春夏秋冬。有一次，站在秦岭的一座山顶，我突然想，如果这里有一株蒲公英，它的种子可以随着风，飘去南方和北方。无论去向哪边，大地都足够柔软，让它们扎根生长。④在秦岭腹地的一个乡村，一片绿油油的有机稻田令我难忘。据说，朱鹮会在早晨飞来觅食，它们喜欢吃水质干净的溪流或稻田里的小鱼虾、小泥鳅。吃饱后，它们展开洁白的翅膀飞去，如梦似幻。秦岭野生朱鹮的数量已从发现时的7只繁殖壮大到现在的5000多只。稻田旁边是村居改建而成的民宿酒店，墙上刷着广告语：与朱鹮做邻居。山里很安静，能让人的心也静下来。入夜，当山坡上的野花静静睡去，稻田里、小溪边的萤火虫便开始闪亮。我相信，凡是见过的人，都难以忘却。⑤在旬河岸边，一片金灿灿的向日葵花田更令我难忘。小水电站的整治，令旬河生态环境得到修复，当地政府打造沿河风光带，建设了观光栈道，规模化种植观赏花卉和经济作物。不少从城市慕名而来的游客在河边嬉戏，在花田里拍照。满山坡的向日葵，仿佛阳光似的变成了甜滋滋的蜜在大地上流淌，仿佛这蜜流淌不尽。⑥令我难忘的还有一处山林。我们沿着山路往上走，到森林深处去。阳光透过各种姿态的树冠照下来，照着各种颜色、叫不出名字的花。那时正值盛夏，西安市区持续40℃高温。而在这片海拔2000米以上的林中，不时有阵阵凉意袭来。林中有足够的寂静，吸收阳光七色的喧嚣。在这里，我认识了红桦和铁杉，它们高大笔直，令人心生敬意。⑦秦岭四宝，除了朱鹮，还有大熊猫、金丝猴、羚牛和各种叫不上名的鸟儿。我想，林中的鸟儿在说着话，昆虫在说着话，树木也在说着话。树木的叶子在空中交谈，根系在泥土里交谈。小草和小花也在说话。看见我们走过，听着我们聊天，这些生灵肯定也在猜想我们说话的内容。⑧在秦岭，从人们的脸上我能看到感恩。大自然赐给我们的多么丰富，就像一场不散的筵席，只需要恭敬有礼地坐下享用。在秦岭，我常会有岁月沧桑之感，春夏秋冬，周而复始，日月是反复收获的果子，生命产生、逝去又产生，好像又没有任何生命逝去过。在秦岭的大山中，大部分事情都显得渺小，比如我的生命，我的爱和理想，但这些渺小的和庞大的，一样具有意义。⑨我想，最好的秦岭就是这样，自然而然的秦岭，因此也是一直年轻的秦岭。山中有足够的枯荣，让天空蓝得纯粹。这蓝天，与秦岭之心对应。20.跟随作者的脚步，把他的所见所感填写出来。（3分）所至所见所感秦岭腹地的一个乡村①______安静旬河岸边金灿灿的向日葵花田②______森林深处③______凉，静，敬21.阅读全文，完成下列问题。（4分）（1）请从修辞手法的角度，赏析第②段中画横线的句子。（2分）秦岭应是一位德高望重的老者，然而她在我心里始终是一个少女。（2）你是如何理解下列句子中加点词语的含义的？（2分）在秦岭的大山中，大部分事情都显得渺小，比如我的生命，我的爱和理想，但这些渺小的和庞大的，一样具有意义。22.阅读第⑧段，我们应该怎样恭敬有礼地享用大自然的赐予？（2分）23.选文第⑦段作者想象林中的生灵们在说话，请你发挥想象，从小草的视角，描绘一下秦岭中的风光。（3分）示例：树木的视角作为一棵古老的秦岭之树，我见证了无数的岁月变迁。我的叶子在风中轻轻摇曳，仿佛在与风儿对话。我的根系深埋在泥土之中，与大地母亲紧密相连。每当有人类走过，我都能感受到他们的呼吸和步伐，仿佛能猜透他们心中的所思所想。四、作文（40分）24.请从下面的题目中任选一题完成写作。题目一：有一个词叫“青春”，它的样子有很多。是挥汗如雨地拼搏，是全神贯注地阅读，是一丝不苟地学习，是潇洒畅意地释放⋯⋯请以《这才是青春该有样子》为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。题目二：放下______，拾起______要求：①如选题目二，先把题目补充完整，然后再写作文。②字数不少于600字，不套作，不抄袭。③结合自己的生活经历和感受，围绕中心，表达真情实感。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案：1.A2.C3.C4.B5.C6.(1)芳草鲜美,落英缤纷(2)无为在歧路,儿女共沾巾(3)窈窕淑女,君子好逑.7.下联：示例：植树造林，共建美丽中国。8.示例：节约粮食，做到光盘。少用塑料制品，减少垃圾，进行垃圾分类。节约用水，随手关闭水龙头……9.经典常谈说文解字10.①友谊的特质是平等的、双向的。②要善于听取别人的意见，改正自己的缺点。11.C12.本诗以写洞庭湖为发端，以“欲济无舟楫”为喻，巧妙过渡，委婉含蓄地表达了诗人从政的心愿，希望得到举荐。《望岳》通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的豪情壮志。13.（1）大约（2）凄清（3）不同（4）食用14.（1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2）如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧（青绿）这种颜色。15.