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湖南四年级第二学期语文押题卷通关及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)1.“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是()A.行走B.跑C.离开2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.甜密B.慰籍C.和谐3.《母鸡》的作者是()A.老舍B.巴金C.叶圣陶4.“俏也不争春,只把春来报。”这句词出自()A.《卜算子·咏梅》B.《清平乐·村居》C.《四时田园杂兴》5.下列不是描写乡村生活的诗句是()A.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。B.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?C.茅檐低小,溪上青青草。6.“鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。”这句话运用的修辞手法是()A.比喻B.拟人C.夸张7.《海上日出》的作者是()A.老舍B.巴金C.叶圣陶8.“囊萤夜读”中“囊萤”的意思是()A.用口袋装萤火虫B.捉萤火虫C.看萤火虫9.下列词语与“铁公鸡”意思相近的是()A.千里马B.老黄牛C.小气鬼10.“天行健,君子以自强不息。”这句话出自()A.《论语》B.《周易》C.《孟子》二、多项选择题(每题2分,共20分)1.下列词语中,描写人物品质的有()A.临危不惧B.锲而不舍C.焦躁不安D.舍己救人2.下列诗句中,描写春天景色的有()A.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。D.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。3.下列属于童话的有()A.《巨人的花园》B.《海的女儿》C.《宝葫芦的秘密》D.《“诺曼底号”遇难记》4.下列词语中,互为近义词的有()A.慰藉—安慰B.奇幻—奇妙C.猛烈—激烈D.高傲—谦虚5.下列关于《乡下人家》的说法正确的有()A.展现了乡下人家自然、和谐的生活。B.表达了作者对乡下人家的喜爱之情。C.描写了乡下人家的四季生活。D.重点写了乡下人家的房屋和家禽。6.下列人物中,具有高尚品质的有()A.哈尔威船长B.黄继光C.普罗米修斯D.西门豹7.下列词语中,描写声音的有()A.潺潺B.嗡嗡C.啾啾D.皑皑8.下列关于《琥珀》的说法正确的有()A.本文是一篇科普说明文。B.介绍了琥珀的形成过程。C.体现了科学家的探索精神。D.告诉我们要爱护环境。9.下列诗句中,表达思乡之情的有()A.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。B.露从今夜白,月是故乡明。C.春风又绿江南岸,明月何时照我还。D.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。10.下列关于《记金华的双龙洞》的说法正确的有()A.作者是叶圣陶。B.按照游览顺序来写。C.重点写了孔隙的狭小。D.表达了作者对祖国山河的热爱之情。三、判断题(每题2分,共20分)1.“清平乐”是词牌名,“村居”是题目。()2.《天窗》一文主要描写了乡下的孩子透过天窗看到的景象和由此产生的想象。()3.《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品,都表达了作者对动物的喜爱之情。()4.“鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!”这句话运用了反语的修辞手法。()5.《巨人的花园》告诉我们快乐应该和大家分享。()6.《海的女儿》的作者是丹麦作家安徒生。()7.“囊萤夜读”和“铁杵成针”这两个故事都体现了古人勤奋好学的精神。()8.《“诺曼底号”遇难记》中,哈尔威船长在危急时刻舍己救人,最后与船同沉。()9.《芙蓉楼送辛渐》表达了诗人对友人的依依惜别之情和自己纯洁的品格。()10.《海上日出》按照日出前、日出时、日出后的顺序描写了海上日出的壮观景象。()四、简答题(每题5分,共20分)1.请简要概括《乡下人家》的主要内容。答:文章描绘了乡下人家屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后养鸡鸭、河中戏鱼虾等生活场景,展现了乡下人家自然、和谐、质朴的生活,表达作者喜爱之情。2.《琥珀》中琥珀是怎样形成的?答:远古松脂球滴落裹住苍蝇和蜘蛛,被掩埋地下,经过漫长时间,松脂球变成化石,形成琥珀。3.《巨人的花园》中巨人的花园发生了哪些变化?答:巨人外出时花园充满春意,巨人回来赶走孩子,花园变得寒冷荒凉,孩子再来,花园又恢复生机,巨人拆除围墙,花园成孩子们乐园。4.说说《囊萤夜读》给你的启示。答:它启示我们学习要勤奋刻苦,即便条件艰苦,也要像车胤一样克服困难,利用身边条件努力学习。五、讨论题(每题5分,共20分)1.讨论《母鸡》中作者对母鸡的情感变化及原因。答:作者起初讨厌母鸡,因其无病呻吟等。后来尊敬它,是看到母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦地保护小鸡,这种伟大的母爱让作者情感转变。2.谈谈你对《海上日出》中“这不是很伟大的奇观吗”这句话的理解。答:此句表达作者对海上日出的赞美。日出过程壮观,色彩绚烂,充满生机,是自然的伟大杰作,体现大自然的神奇与力量。3.讨论《“诺曼底号”遇难记》中哈尔威船长的人物形象。答:哈尔威船长临危不惧、舍己救人。在船遇险时,他沉着指挥,让乘客和船员先逃生,自己坚守岗位,与船同沉,展现出高尚的职业道德和伟大精神。4.结合《芙蓉楼送辛渐》,谈谈你对友情的理解。答:诗中体现友情是在分别时的牵挂与祝福。诗人送别友人,借“冰心玉壶”表明坚守操守,也传达对友情的珍视,真正友情是相互信任、真诚。答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.A5.B6.A7.B8.A9.C10.B二、多项选择题1.ABD2.AC3.

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