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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页河南省南阳市西峡县2025-2026学年八年级上学期1月期末物理文化素质调研作业一、单选题:本大题共6小题,共18分。1.对速度公式的理解,正确的是(
)A.运动的路程越长,速度越大
B.运动的时间越短,速度越大
C.匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关
D.一定时间内,平均速度越大的通过的路程越小2.音乐会上,小提琴曲让人如痴如醉,钢琴演奏让人心旷神怡.关于声音的说法正确的是()A.调节琴弦松紧可以改变声音的响度 B.用力拉琴可以改变声音的音调
C.小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同 D.禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声3.如图所示,在光的色散实验中,太阳光经平面镜反射后,通过狭缝射向三棱镜,发现光屏上色光的种类偏少,为了在光屏上观察到更多种类的色光,以下可行的操作是()
A.将光屏靠近三棱镜 B.将三棱镜转动一定角度
C.将狭缝靠近三棱镜 D.将平面镜转动一定角度4.小雨用凸透镜先后两次观察书本上的字,看到如图所示两种情景。以下说法中正确的是()
A.甲图中成的是实像;乙图中成的是虚像
B.甲图中成像规律可应用于投影仪;乙图中成像规律可应用于照相机
C.甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外;乙图中书本在凸透镜1倍焦距以内
D.甲图中像与物体在同一侧;乙图中像与物体不在同一侧5.关于重力和质量的关系,以下几种说法中正确的是()A.地面某位置处,同一物体受到的重力跟它的质量成正比,物体受到的重力约20N
B.将物体从地球带到月球上,其质量和重力都要变小
C.天平和测力计在月球上将无法正常使用
D.等于10N,重力方向总是竖直向下6.校运动会爬杆比赛,小明第一个爬到杆顶。如图所示,小明紧紧握住杆子保持静止,此时他受到的摩擦力为f1;片刻后,小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下,此时他受到摩擦力为f2,则()
A.f1、f2均竖直向上,且f1>f2 B.f1、f2均竖直向上,且f1=f2
C.f1竖直向上,f2竖直向下,且f1>f2 D.f1竖直向上,f2竖直向下,且f1=f2二、多选题:本大题共2小题,共8分。7.下列有关密度的说法,正确的是()A.气体受热膨胀后,其密度变小 B.密度跟质量成正比,跟体积成反比
C.一大桶水比一小杯水的密度小 D.1kg/m3比1g/cm3要小8.图中各种有关力的实例,分析正确的有()
A.甲图中,用脚踢球时,只会产生脚对球的力
B.乙图中,脱离地面的飞鸟,不再受到重力
C.丙图中,把鸡蛋在碗沿敲破,碗沿对鸡蛋的力等于鸡蛋对碗沿的力
D.丁图中,中国空间站绕着地球运动,空间站一定受到了力的作用三、填空题:本大题共6小题,共28分。9.一天晚上,小明正在学习,突然,电灯熄灭了,小明想:电灯为什么熄灭?可能是灯丝断了。这个过程中,“电灯为什么熄灭?”属于科学探究的
环节,“可能是灯丝断了”属于科学探究的
环节。10.如图是小球A、B沿直线运动的频闪照片,频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。图上数字为闪光时刻编号,分析照片可知:(1)小球B
在做匀速直线运动(选填“一定”或“可能”)。(2)小球A在
两点间的平均速度最大(写编号)。11.凝聚着国人梦想的国产大飞机C919首飞成功。C919返回首飞现场时,现场见证者心情越发激动,随着声音的
(填“响度”或“频率”)越来越大,飞机开始着陆,最终首飞取得圆满成功。十年心血,终于破茧成蝶,现场的C919研发专家们流下了激动和幸福的泪水,对于他们来说,C919发动机的轰鸣声属于
(填“乐音”或“噪音”)。现场观众要把手机关机或把铃声调成振动,目的是在
减弱噪声。12.如图小华拿出手机,保持手机到眼镜的距离不变,开启屏幕打开手机前置摄像头,通过摄像头成的像与屏幕关闭时成的像相比
(选填“变大”“变小”或“不变”),由于不合理使用手机,小华患上了近视眼,图
(选填“甲”或“乙”)是近视眼的光路图。
13.野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比,好处在于质量相等的情况下,它的密度
(选填“较大”或“较小”),体积
(选填“较大”或“较小”)。14.如图1,把轻质弹簧(忽略弹簧重力)挂在铁架台上,并在弹簧旁安装刻度尺,在弹簧下端挂上钩码,测得弹簧的长度l与钩码对弹簧的拉力F之间的关系如图2所示。(1)当弹簧未挂钩码时,F=
N,弹簧的长度为
cm;(2)当弹簧的长度为6cm时,弹簧上所挂钩码重
N。四、作图题:本大题共2小题,共6分。15.如图所示,光线经过平面镜反射后射向凹透镜,请画出射向平面镜的入射光线和经过凹透镜后的折射光线,并在图中标出入射角的度数_____-.
16.如图所示,在竖直悬挂的带有磁性的黑板上,吸着一个重4N的小铁块,小铁块静止不动。若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N,请画出铁块在竖直方向上所受力的示意图。
五、实验探究题:本大题共3小题,共20分。17.在探究“重力的大小跟质量的关系”的实验中,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中:质量重力(1)测量物体重力前,应将弹簧测力计在
方向调零;(2)测物体重力时,使测力计弹簧伸长的力是
;(填字母)A.钩码的重力B.钩码和测力计的总重力C.钩码对弹簧的拉力D.弹簧对钩码的拉力(3)根据实验数据得出的结论是
;(4)若干年后,小明在我国建成的月球上的基地站工作时,他用同样的器材
(填“能”或“不能”)完成该探究实验。18.小明同学用图甲焦距的凸透镜做探究凸透镜成像规律的实验。(1)实验在
(选填“较暗”或“较亮”)的环境中进行,现象更明显;(2)小明在组装器材时,将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上,目的是让烛焰的像始终成在
;(3)蜡烛放在距该透镜一倍焦点处,则蜡烛通过凸透镜成的像一定是
;(4)图乙中小明接着将他的近视眼镜片放在蜡烛和凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变得模糊了,将光屏向
(选填“左”或“右”)适当移动才能重新得到清晰的像,此时像的大小
(选填“变大”、“变小”或“不变”);(5)蜡烛燃烧一段时间后光屏上的像位置偏高,小明将光具座左端抬高,
(选填“能”、“不能”或“有可能”)使像回到光屏中央。19.小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,找来一些弹簧以及几个相同质量的钩码,她先用一根弹簧来做实验,并记录了相应的数据如下表所示:钩码总重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0指针位置/2.53.03.54.04.55.05.55.85.8弹簧的伸长量/00.51.01.52.02.53.03.33.3(1)分析数据,小华可以得出的结论是:在弹簧的弹性限度内,弹簧的
与钩码的拉力成
;(2)小华根据实验数据作出“弹簧长度与外力的变化关系”图像,如图
(填“甲”、“乙”或“丙”)所示;(3)现在另一根弹簧下挂1个钩码时,弹簧总长为,挂2个相同钩码时,弹簧总长为。则挂4个相同钩码时,弹簧总长为
,弹簧下端不挂任何物体时长
;(弹簧完好无损)(4)学校科技小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选取了a、b两种规格的弹簧进行测试,绘出如图丁所示的图像,图中段和段是弹性形变,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选
(填“a”或“b”)弹簧。若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选
(填“a”或“b”)弹簧;(5)弹簧测力计加一些小配件,是否就可以设计制造出一个能测出液体密度的“密度秤”呢?小亮看到这个课题后,经过论证和实验,在秤钩下挂一个容积为、重为0.5N的容器,然后在弹簧测力计的某些刻度上标上密度值,就制成了一个简单而实用的液体密度秤,如图戊所示。只要在容器中加的待测液体,就可以直接“称”出该液体的密度。在这个测力计上,密度为“0”的刻度应标在原刻度
N处。此测力计上“2N”刻度处对应的密度值为
。(g取)
六、计算题:本大题共2小题,共20分。20.“十一”黄金周,小张和妈妈到江西景德镇旅游,买了一只紫砂壶,她听说这种壶是用当地特有的泥土材料制成的,很想知道这种材料的密度,于是她先用天平测出茶壶盖的质量为44.4g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,测得溢出水的质量为14.8g,已知水的密度为1g/cm3。问:(1)茶壶盖的体积是多少?(2)这种材料的密度是多少?(3)若测得整个空茶壶的总质量为159g,则该茶壶所用材料的体积为多大?21.物理兴趣小组的同学想要测量声音在钢管中的传播速度,他们用了下述方法:两名同学分别站在一根很长的直钢管的两端,其中一名同学在钢管的一端敲一下,在钢管的另一端的同学听到了两次响声。已知钢管长度为L,两次响声时间间隔为,空气中的声速是,则:(1)声音在钢管中传播的时间为多少?(2)声音在钢管中传播的速度为多少?(3)测量结束后,两名同学匀速直线朝向一面悬崖走去,其间一名同学大喊了一声,后听到了回声,若两名同学朝向悬崖行走的速度为,则同学大喊时他们到悬崖的距离为多少?温馨提示:推导过程中需要的物理量请提前设定。
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】AD
8.【答案】CD
9.【答案】提出问题猜想与假设
10.【答案】一定6、7
11.【答案】响度乐音声源处
12.【答案】变小乙
13.【答案】较大较小
14.【答案】042
15.【答案】
16.【答案】
17.【答案】竖直C物体所受重力与质量成正比能
18.【答案】较暗光屏的中央放大的像右变大不能
19.【答案】伸长量正比乙2618ba0.51.5
20.【答案】解:(1)溢出水的体积即为壶盖的体积:;(2)这种材料的密度:;(3)该茶壶所用材料的体积:。答:(1)茶壶盖的体积为14.8cm3;
(2)这种材料的密度为3.0g/cm3;
(3)该茶壶所用
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