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文档简介

部编版三年级语文多音字专项复习题同学们,在汉语的奇妙世界里,多音字就像一个个“变身小能手”,同一个字,换上不同的“声调服装”,就能表达不一样的意思。准确掌握多音字的读音和用法,是我们学好语文、说好普通话的重要基础。这份小小的复习题,希望能帮助大家更好地掌握多音字的奥秘,让我们一起出发吧!一、给下列多音字注音,并组词(请同学们认真思考,每个多音字至少写出两个不同的读音,并为每个读音组一个常见的词语)1.行:____()____()2.长:____()____()3.好:____()____()4.只:____()____()5.看:____()____()6.发:____()____()7.中:____()____()8.结:____()____()9.乐:____()____()10.着:____()____()二、选择正确的读音填空(请同学们仔细阅读句子,在括号里填上多音字正确的读音,把序号写在横线上)1.我们要把这些种子(A.zhǒngB.zhòng)种(A.zhǒngB.zhòng)到地里去。种子(____)种到(____)2.音乐(A.yuèB.lè)课上,我们都很快乐(A.yuèB.lè)。音乐(____)快乐(____)3.小明在银行(A.xíngB.háng)工作,他做事很行(A.xíngB.háng)。银行(____)很行(____)4.春天,农民伯伯开始了繁忙(A.fánB.páng)的农活,尽管辛苦,但心里很充(A.chōngB.chòng)实。(说明:此处“繁”和“充”非多音字,设置此题为干扰项,检验学生是否会混淆,或可替换为其他多音字,如“空”:天空(kōng)、有空(kòng))(若替换为“空”)天空(____)有空(____)5.爸爸说,这件衣服很薄(A.báoB.bó),像纸一样薄(A.báoB.bó)。(说明:口语中“薄饼”等用báo,书面语或合成词如“薄弱”用bó,此处考察常见用法)很薄(____)纸一样薄(____)6.树上只(A.zhīB.zhǐ)有一只(A.zhīB.zhǐ)小鸟。只有(____)一只(____)7.他兴(A.xīngB.xìng)高采烈地说:“明天要去春游,我太高兴(A.xīngB.xìng)了!”兴高采烈(____)高兴(____)8.妈妈把头发(A.fàB.fa)梳得很整齐,然后出发(A.fàB.fā)去上班了。头发(____)出发(____)三、用下列多音字的不同读音分别造句(请同学们为每个多音字的不同读音各造一个通顺的句子,注意句子要符合该读音的意思)1.行(xíng):_________________________________行(háng):_________________________________2.长(cháng):_________________________________长(zhǎng):_________________________________3.好(hǎo):_________________________________好(hào):_________________________________4.看(kàn):_________________________________看(kān):_________________________________四、多音字积累与运用小技巧同学们,多音字虽然有些“调皮”,但只要我们掌握了方法,就能和它们成为好朋友:1.勤查字典:遇到不确定的读音,一定要及时请教字典这位“无声的老师”。2.联系语境:多音字的读音往往和它在词语、句子中的意思紧密相关。理解了意思,读音也就不难确定了。3.多读多记:对于一些常见的多音字及其组词,要多读几遍,用心记住它们。4.学以致用:在说话和写作时,有意识地正确使用多音字,慢慢就会越来越熟练。希望这份复习题能帮助大家巩固所学知识。多音字的学习是一个持续积累的过程,只要大家做个有心人,每天进步一点点,就能轻松攻克这个难关,让我们的语文表达更加准确、生动!---参考答案(部分提示)一、给下列多音字注音,并组词(答案不唯一,合理即可)1.行:xíng(行走)háng(银行)2.长:cháng(长短)zhǎng(长大)3.好:hǎo(好人)hào(爱好)4.只:zhǐ(只有)zhī(一只鸟)5.看:kàn(看见)kān(看门)6.发:fā(发现)fà(头发)7.中:zhōng(中间)zhòng(打中)8.结:jiē(结果子)jié(团结)9.乐:lè(快乐)yuè(音乐)10.着:zhe(看着)zháo(着火)/zhuó(穿着)/zhāo(着数)二、选择正确的读音填空1.种子(A)种到(B)2.音乐(A)快乐(B)3.银行(B)很行(A)(若替换为“空”)天空(A)有空(B)5.很薄(A)纸一样薄(A)(注:口语中常读báo)6.只有(B)一只(A)7.兴高采烈(B)高兴(B)(注:兴高采烈的“兴”读xìng)8.头发(A)出发(B)三、用下列多音字的不同读音分别造句(答案不唯一,合理即可)1.行(xíng):我每天步行去上学。行(háng):这家商店

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