2025年四川(专升本)语文考试真题及参考答案

2025年四川(专升本)语文考试真题及参考答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列句子中加点词语解释正确的一项是

A.果真如此，岂不谬哉？（谬：错误）

B.江山如画，一时多少豪杰。（一时：一个时期）

C.引以为戒，以为警戒。

D.虽然，公输盘为我为云梯之械，必取宋。2、下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是

A.君子务本，本立而道生。

B.江流宛转绕芳甸。

C.他的眼睛像探照灯一样明亮。

D.风声雨声读书声，声声入耳。3、下列句子中，词语感情色彩运用不当的一项是

A.他是个正直诚实的人。

B.她总是处心积虑地想出风头。

C.这幅画色彩明丽，意境深远。

D.那位老师教学有方，深受学生爱戴。4、下列句子中，成语使用正确的一项是

A.他做事总是反复推敲，不厌其烦。

B.初春的景色令人赏心悦目。

C.他面对困难总是气定神闲。

D.我们要心怀感激之情，感恩父母的养育之恩。5、下列句子中，标点符号使用错误的一项是

A.同学们，我们今天要学的是《荷塘月色》。

B.他去了北京、上海、广州等地。

C.他说：“你别担心。”

D.一叶扁舟，孤寂远行。6、下列句子中，属于倒装句的一项是

A.子非鱼，安知鱼之乐？

B.臣本布衣，躬耕于南阳。

C.不以物喜，不以己悲。

D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。7、下列词语中，与“文不加点”同类的成语是

A.一针见血

B.妙笔生花

C.挥洒自如

D.一蹴而就8、下列对文言句式的分析正确的一项是

A.“何以战？”是宾语前置。

B.“若属皆且为所虏。”是被动句。

C.“登轼而望之，曰：‘袒右，是以为不在也。’”是省略句。

D.“马之千里者”是定语后置。9、下列句子中，加点虚词“之”的用法与其它三项不同的一项是

A.策之不以其道。

B.马之千里者。

C.其真无马耶？

D.此之谓失其本心。10、下列句子中与“明月松间照”对仗工整的一项是

A.清泉石上流

B.春风十里柔情

C.杨花落尽子规啼

D.千山鸟飞绝11、《红楼梦》作者是

A.曹雪芹

B.罗贯中

C.施耐庵

D.吴承恩12、下列不属于儒家思想的一项是

A.仁者爱人

B.无为而治

C.有教无类

D.修身齐家治国平天下13、关于《楚辞》，下列说法正确的一项是

A.《楚辞》收录了屈原的全部作品。

B.《楚辞》是汉代的诗歌总集。

C.汉赋是介于诗与文之间的文体《楚辞》的继承者。

D.《楚辞》在战国时期形成，刘勰《文心雕龙》中有专门论述。14、下列诗句出自《登鹳雀楼》的是

A.白日依山尽，黄河入海流。

B.竹喧归浣女，莲动下渔舟。

C.此地一为别，孤蓬万里征。

D.碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。15、下列句子中，对句子修辞手法分析错误的一项是

A.“落霞与孤鹜齐飞”使用对偶。

B.“红豆生南国，春来发几枝”使用借代。

C.“金樽清酒斗十千”使用夸张。

D.“愁云惨淡万里凝”使用比喻。16、下列作家与作品对应正确的一项是

A.鲁迅——《呐喊》

B.茅盾——《边城》

C.老舍——《茶馆》

D.郭沫若——《女神》17、下列选项中，对现代散文的文体特征描述错误的一项是

A.语言通俗，感情真挚。

B.内容多抒发作者的情感与思想。

C.结构松散，较不受形式束缚。

D.对象多具象，语言典雅。18、下列对《荷塘月色》的分析正确的一项是

A.运用了大量比喻与拟人手法。

B.人物刻画生动形象，感情充沛。

C.文章主题是写景抒情，无深层含义。

D.语言风格雄浑有力，富有气势。19、下列句子通顺的一项是

A.他做事雷厉风行，这就是我们要学习的榜样。

B.这篇文章语言典雅，内容深刻，是我们学习的典范。

C.古代诗人多以山水寄情，唯独他以现代视角审视天地。

D.那篇文章描写细腻，感情真挚，令人回味无穷。20、下列说法符合材料写作要求的一项是

A.材料内容为阐述现象与对策，应选择议论文体。

B.材料内容富有哲理，宜写随笔状文。

C.材料写人生感悟，适宜写记叙文。

D.材料时事性强，应写说明文体。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

温故而知新，可以为师矣。

学而不思则罔，思而不学则殆。

知之为知之，不知为不知，是知也。

不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)不亦说乎？（说：______）

(2)与朋友交而不信乎？（信：______）

(3)即使不遗余力（遗：______）

(4)举一隅不以三隅反（隅：______）22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)温故而知新，可以为师矣。

(2)学而不思则罔，思而不学则殆。23、简答题：概括本文主旨（3分）24、分析题：分析本文的写作特点（2分）三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

当我第一次站在讲台上讲课时，内心充满忐忑。但抬头看见台下那一双双期待的眼睛，我突然感受到一种从未有过的满足和力量。这种感觉，让我明白，教师不仅是知识的传播者，更是心灵的引路人。在教学中，我学会了如何用语言打动人心，如何用逻辑说服人，也学会了如何用耐心等待花开的那一刻。教育是种播种的过程，而教师，则是那个最好的播种者。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)下列对“忐忑”的理解正确的一项是

A.紧张不安

B.喜悦满怀

C.悲伤欲绝

D.冷静理智下列词语中，感情色彩运用恰当的一项是

A.他是个十足的懒惰者。

B.那是一场惊心动魄的演讲。

C.老师讲课时像个魔术师。

D.他不屑一顾地坐在教室最后一排。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）28、简答题：概括本文的中心思想（6分）29、探究题：结合文本谈谈你对“教育是种播种的过程”的理解（6分）四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《山居秋暝》

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本诗作者是

A.杜甫

B.王维

C.白居易

D.李白下列对诗句“明月松间照，清泉石上流”的理解正确的一项是

A.描写自然景物，营造和谐静谧的意境。

B.结合比喻与对未来生活的展望。

C.借景抒情，表达对高洁人格的追求。

D.颔联言简意赅，表达思乡之情。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)__________，不亦说乎？

(2)逝者如斯夫，__________。

(3)且夫水之积也不厚，__________。

(4)艰难苦恨繁霜鬓，__________。

(5)落霞与孤鹜齐飞，__________。

(6)相顾无言，__________。

(7)风声鹤唳，__________。

(8)此地一为别，__________。

(9)天若有情天亦老，__________。

(10)不以物喜，不以己悲，__________。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）

材料：为了丰富校园文化生活，学校决定开展“读书月”活动，时间从4月1日到4月30日，活动内容包括读书分享会、名著朗诵比赛、图书展览、读书笔记评选等。请各班级于3月30日前提交活动方案，活动负责人将根据方案确定具体安排。要求：格式规范，内容完整，语言得体。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料：种子在土壤中默默生长，风吹雨打中不屈不挠，最终长成参天大树。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案：

1-5:ABDCA

6-10:BADCA

11-15:ACDAB

16-20:ABAAA解析：

1、解释“谬”为“错误”符合文言文语义。

2、“江流宛转绕芳甸”采用对偶和借景抒情手法。

3、成语“不厌其烦”形容反复做同一件事，B项正确。

4、成语“赏心悦目”形容景色优美，词语感情色彩恰当。

5、选项B中“上海、广州”之间应用顿号，标点符号使用正确。

6、句式“若属皆且为所虏”是被动句，分析正确。

7、“文不加点”指写作不加标点，属于宾语前置，选B。

8、选项A“何以战？”是宾语前置，符合语法规则。

9、项C“即”“遗”在句中为语气助词，与其它虚词不同。

10、“凝”在此表示眼神专注，和“照”形成对仗，正确。

11、鲁迅《呐喊》正确。

12、“无为而治”是道家思想，与儒家不符。

13、《楚辞》是由屈原在战国时期创作的，选项D符合文意。

14、“落霞与孤鹜齐飞”出自王勃《滕王阁序》，选项A正确。

15、其中“说”是通假字，表示“悦”，选项A正确。

16、材料写人生感悟，材料作文宜写议论文或散文，选项A合适。

17、选项B适合形容情感真挚的现代散文。

18、文章突出教师的教育作用和精神内核，整体语言舒缓细腻，选项A正确。

19、“忐忑”形容内心不安，选项A正确。

20、“春芳”暗示春天将尽，诗人借景生情，选项B正确。二、文言文阅读理解答案：

21.(1)说：同“悦”，高兴

(2)信：诚信

(3)遗：忘记

(4)隅：角落温习旧知识从而获得新体会，可以成为老师。

(2)只学习不思考就会迷惘，只思考不学习就会危险。23、本文通过孔子的言语表达学习与思考的辩证关系，勉励人们要在学习中不断积累与反思。24、本文语言简洁明了，逻辑清晰，层层递进，体现了儒家提倡的“知行合一”理念。三、现代文阅读理解答案：

25.(1)A

(2)C26、文中写人物形象为“我”，性格谦虚，行动仔细，情感真挚，具有奉献精神。27、文中“明月松间照，清泉石上流”运用景物描写，营造出宁静、清新的自然意境，语言古雅，富有画面感。28、本文以“我”在教育过程中的情感变化为主线，表达了对教师职责的深刻理解，即教师不仅是传授知识，更是心灵的引路人。29、教育是种播种的过程，需耐心等待，就像种子需要时间和环境才能发芽、生长。教师应以爱为根，以责任为魂，用长期不懈的努力浇灌成长的花朵。四、古诗词鉴赏答案：

30.(1)B

(2)A31、诗歌通过“明月松间照”“清泉石上流”等意象，描绘了山中秋日清晨的清新意境，表达了诗人对自然的喜爱，也隐含远离尘嚣、高洁人格的追求，情感深远，意境悠远。五、名句默写答案：

32.(1)有朋自远方来

(2)不可知也

(3)风之积也不厚

(4)泻沓潦倒

(5)孤鹜齐飞

(6)无言以对

(7)风声鹤唳

(8)孤蓬万里征

(9)天若有情天亦老

(10)不以物喜，不以己悲六、应用文写作答案：

33.（范文）

关于举办“读书月”活动的通知

全体师生：

为推动校园文化建设，营造良好的读书氛围，我校将于4月1日至4月30日开展“读书月”系列活动。活动内容包括读书分享会、名著朗诵比赛、图书展览、读书笔记评选等。

请各班于3月30日前提交活动方案，以便安排。

特此通知。

四川大学语文教研组

2025年3月25日解析：

本通知内容完整，要素齐全，语言规范，符合学校公告正式、简洁、清晰的要求。七、作文答案：

34.（写作要点及范文参考）

写作要点：围绕“种子”与“成长”的寓意立意，可从教育、个人发展、家庭传承等方面展开论述，观点