细菌课件人教版生物七年级上册

第二节

细菌探索水华消失之迷微囊藻微囊藻+池塘水细菌菌落微小结构1

细菌的形态、结构和生殖方式是怎样的？3推测巴斯德鹅颈瓶实验的假设与结论是什么？细菌2细菌与人类有哪些关系？一、细菌的形态10亿个细菌≈1个小米粒十分微小需要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态。ABCDE这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，对照学习任务单任务一，将图中细菌从形态上进行分类ABCDE杆菌螺旋菌球菌根据外部形态大致分为三类：

球菌、杆菌和螺旋菌。学长PPT原创课件学长PPT原创课件学长PPT原创课件学长PPT原创课件有些细菌相互连接成团或长链，你认为它们属于单细胞生物还是多细胞生物？细菌都是单细胞的,一个细菌就是一个个体，每个细菌都能独立生活。[学以致用]初步鉴别池塘内提取的细菌是哪一类？细菌染色显微图杆菌要想进一步确定种类，需要进一步检测分子结构。134527鞭毛细胞质荚膜细胞膜DNA6菌毛细胞壁二、细菌的结构[自主学习]课本P104认识细菌的结构，完成学习任务单任务二并尝试分析其功能。学长PPT原创课件学长PPT原创课件学长PPT原创课件学长PPT原创课件学长PPT原创课件保护和控制物质进出细胞能流动，加快物质交换能够摆动，有助于游动保护作用，与致病性有关有很强的黏附能力遗传物质起支持和保护作用细胞壁细胞质DNA鞭毛荚膜菌毛细胞膜基本结构特殊结构细胞壁液泡叶绿体细胞核细胞质线粒体细胞膜[对比]动植物和细菌的细胞结构，完成学习任务单的表格比较基本结构特殊结构细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体荚膜鞭毛菌毛细菌细胞植物细胞动物细胞✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔细菌没有成形细胞核原核生物真核生物DNA✔细菌细胞与植物细胞的结构差异，决定了细菌的营养方式与植物不同。请你推测：细菌的营养方式是怎样的呢？大多数细菌没有叶绿体，不能制造有机物，只能利用现成的有机物，这种营养方式称为异养。少数自养：如蓝细菌（含叶绿素）

有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对高温、干旱等不良环境有较强的抵抗力小而轻的芽孢可随风飘散各处,落在适当环境中,又能恢复成细菌。[知识拓展]

细菌的鉴别菌株rDNA序列系统发育树菌株BTB呼吸检测进一步对池塘提取的细菌进行生化检测和分子检测。枯草芽孢杆菌学长PPT原创课件学长PPT原创课件学长PPT原创课件学长PPT原创课件分裂生殖

三、细菌的生殖细菌的繁殖很快，有些细菌在适宜条件下，不到半个小时就能分裂一次。

计算：1个细菌，在不考虑其他因素的情况下，30分钟繁殖一代，1天后一共有多少个细菌？这对你有什么启示？1X248=281474976710656≈300万亿（个）养成良好的卫生习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。细菌分裂计算现有个数=原有个数

✖️2nn为分裂次数

除了利用细菌治理水华，细菌和人类还有哪些关系？四、细菌与人类的关系藻+枯草芽孢杆菌微囊藻共培养48h效果检测学长PPT原创课件学长PPT原创课件学长PPT原创课件学长PPT原创课件有利方面：1.净化污水2.生产清洁沼气（甲烷菌）3.食品制作乳酸菌棒状杆菌醋酸菌学长PPT原创课件学长PPT原创课件学长PPT原创课件学长PPT原创课件4.生产药物将人的胰岛素基因转人大肠杆菌，培养这种大肠杆菌，就可以生产治疗糖尿病的药物—胰岛素。5.有益人体健康人的肠道中大部分细菌属于正常菌群，对人体没有危害，有些细菌还能够合成维生素，对人体健康有益。不利方面：1.食物腐败2.引起疾病结核病鼠疫猩红热抗生素的发现和疫苗的发明，让人类拥有了战胜这些疾病的武器。科学·技术·社会“超级细菌”近在咫尺

肉汤放久了因细菌、真菌等微生物繁殖会变质探究使肉汤腐败的微生物是从哪里来？巴斯德思维训练：作出假设，验证假设学长PPT原创课件学长PPT原创课件学长PPT原创课件学长PPT原创课件学长PPT原创课件长时间放置假设：________________________________________________验证：导致肉汤腐败的微生物是空气中原有的微生物繁殖来的变量：肉汤是否与空气中微生物直接接触思考：该实验变量是什么？推测他作出的假设是什么？短时间放置细菌细菌的形态：杆状、球状、螺旋状细菌的结构：细菌的生殖:分裂生殖基本结构特殊结构细菌与人类的关系（利害）巴斯德鹅颈瓶实验课堂小结根据本节所学的内容，完成“学习任务单”下列