（二模）2026年3月常德市高三年级模拟考试历史试卷（含答案）

科目：历 史（试题卷）注意事项：姓名、准考证号和科目。事项的要求答题。6考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回姓名 准考证号 06祝你06PAGE66页2026年常德市高三年级模拟考试历 史一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．考古材料是研究历史的重要依据。表1各选项中考古材料与结论之间逻辑关系正确的是材料结论A内蒙古克什克腾旗出土商朝青铜器商朝统治范围到达内蒙古地区B晋国都邑遗址出土春秋早期的铁器残片春秋早期已经使用铁器C大冶铜矿遗址出土东周时代的陶片大冶铜矿开采时间不早于东周D秦始皇陵兵马俑坑出土铁镞（箭头）秦朝军队主要使用铁制兵器表12．汉武帝时期，朝廷将全国划分为若干监察区域，由中央委派官员“以六条问事”，其所监察者，主要为地方豪强与郡守国相。这A．强化了中央对地方的有效节制 B．实现了对地方官吏的全面管控C．推动了地方行政效率显著提高 D．解决了诸侯王国对中央的威・这一变化的原因是北方战乱人口大量北迁 B．豪强地主隐匿依附人口C．朝廷赋税负担持续减轻 江南经济发展趋于停滞“参知政事”“三品”称之为“内相”。这反映了宰相权力遭到分化 B．中央集权不断强化C．行政决策效率提升 中枢权力结构异变契丹（指幽云汉地”南宋晚期学者真德秀则指出：“（金人）耀科目，一与中夏同。”上述言论共同折射出中原王朝羁縻效果显著 B．边疆治理体系日益完善C．民族政权正统观念强化 D．华夷之辨观念趋于淡6．表2是清代中期江南地区一户农家的收支记录。据此可知，该地区类别盈利情况补充说明种稻银2.5两出售剩余稻米所得纺纱银29两棉纱每斤售银0.7两养蚕银4.8两蚕茧售卖于本地丝铺饲猪银3.2两生猪专供市镇商贩表2A．传统的自然经济逐步解体 B．农户生产与市场联系紧密C．农业生产出现专业化趋势 D．区域间的长途贩运较兴272151”映了A．科举选官仍居全国主流 B．清廷近代外交体制确立C．旧学人才应对近代变局 汉族官僚集团主导中枢8．据《正定县警察署档案》记载，1917年该县查获了3种“未经立案”的白话小报，其《正定通俗报是油印四开售价仅1枚铜元内容涉及“劝诫缠足”“戒烟药方”“县猪瘟防治”，警察认为“不涉政治”，准其发行。这反映了A．思想启蒙影响基层社会 B．社会治理体系日趋完善C．北洋政府放宽舆论管控 D．新文化运动的深入发展9．1947年12月，中共中央提出“十大军事原则”和新民主主义革命的三大经济纲领；1948年，中共中央连续发出关于土地改革、工商业政策和政权建设的多项指示。这表明，中国共产党A．着手将工作重心由乡村转移到城市 B．积极筹划执政条件下的政策体系C．全面纠正经济工作中的“左”倾错误 D．形成了新民主主义革命理论体31978—1985年中国文教艺术类图书出版种数及其在全年图书出版总种数中的占比变化统计。这一变化主要折射出年份文教艺术类图书出版种数（种）占全年图书出版总种数比重（%）1978242112.5%1982399015.8%1985753221.3%表3A．市场经济体制优化文化资源配置 B．社会主义精神文明建设的全面展开C．双百方针恢复推动文艺创作发展 D．国民知识需求随经济发展日益增11．2017年，联合国社会发展委员会第55届会议首次将“构建人类命运共同体”理念写入联合国决议年第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行来151个国家和41个国际组织的代表参会。这说明新时代中国A．从融入世界转向引领全球治理 B．以周边为基础构建国际伙伴关系C．主导国际新秩序的构建与完善 D．促成各国在核心利益上达成共识12．印度河流域文明缔造了规划严整的摩亨佐・达罗城，却未形成如《汉谟拉比法典般系统详实的成文法典；古巴比伦王国疆域更迭频繁，却以楔形文字镌刻法典传诸后世。这是因为A．自然地理环境存在差异 B．文字发展水平存在差别C．宗教信仰影响程度各异 社会治理需求存在不同世纪法国香槟伯爵在其领地内推行“集市和平”制度并对来自佛兰德的呢绒和意大利的商人颁发特许状，赋予他们免税权和独立的司法管辖权。此举旨在A．瓦解传统庄园自然 B．重构封建君臣关系C．攫取商业税收利益 推动商品经济发展世纪中叶伦敦市民的生活悄然发生变化以往依照日出日落安排劳作的作坊工匠，开始佩戴怀表，甚至相约“下午五点整”在咖啡馆聚会，阅读报纸、议论时政远在巴黎的伏尔泰听闻此事后感叹：“他们学会了用时间来思考。”这折射出A．技术革新催生工业资产阶级 B．启蒙思想重塑日常生活动律C．咖啡馆文化助推近代城市化 D．钟表普及冲击封建行会制度11871革是图1A．机器生产取代了手工工场劳作 B．生产力发展推动社会财富增长C．工厂制确立与城市化进程加快 D．阶级对立加剧与人的异化凸“反恐”系中A．区域反恐合作遭遇现实困境B．资源争夺加剧地区局势动荡C．强权政治逻辑依旧暗流涌动D．地缘政治博弈呈现升级态势二、非选择题：本题共3小题，第17题18分，第18题16分，第19题18分，共52分。（18分）材料一六大考古学文化区系示意图图2系之间多有重叠或交汇地带。材料二

——据苏秉琦《中国文明起源新探》改绘“”容性与辐射力显著增强。材料三

——摘编自陆威仪《早期中华帝国：秦与汉》宋代文化以“崇文抑武”为基调，在科举制完善、市民阶层兴起的推动下，呈现出形态的双重创新，对后世及东亚文明圈产生了深远影响。——摘编自邓广铭《宋史十讲》（6分）（4分）根据材料并结合所学知识，围绕“宋代文化与中华文明创新”这一主题，撰写一（（8分）（16分）材料一1952—1978年中国农业主要技术指标年份粮食单产（公斤/亩）农业机械总动力（万千瓦）化肥施用量（万吨）195269137.819577612121.31965811099194.2197816911750884.0材料二

表4——整编自国家统计局《新中国75年农业农村发展统计汇编》1973年籼型杂交水稻“三系”配套成功，1976年起大面积推广；家庭联产承包责任201253.5%350公斤/亩。——摘编自农业农村部《中国农业科技发展报告》材料三

2012—2025年农业科技自立自强关键数据指标2012年2025年农业科技进步贡献率54.5%64.2%农作物自主选育品种占比90%95%以上耕种收综合机械化率57%75.6%智慧农业、生物育种试点探索世界第一方阵材料四

表5——整编自农业农村部、国家统计局2025年公报“芯片”，必须把民族种业搞上去。要抓紧培育具有自主知识产权的优良品种，从源头上保障国家粮食安全，把当家品种牢牢攥在自己手里。——摘编自习近平《加快建设农业强国推进农业农村现代化》析推动农业科技进步的主要因素。（10分）农业的变迁，写在种子、土地和农民的手上。请从这三个角色中任选一个，讲述他/（6分期的特征，史实正确、逻辑清晰、语言表述符合历史语境，200字以内。）（18分）材料一金鸡纳树原产自南美安第斯山区，原住民用以治疗寒热病。17世纪，西班牙传教士将其树皮带入欧洲，证实对疟疾疗效显著。欧洲殖民者在南美掠夺采集、垄断贸易。19世纪中叶，荷兰偷运树苗至爪哇规模化种植，奎宁含量更高，迅速主导全球市场。20世纪初，爪哇奎宁产量占全球90%以上，荷兰掌控全球供应命脉。——引自《药物发现故事：一棵树的传奇》材料二90%家难以负担。材料三

——摘自《老药的传承与创新—谈谈氯喹的前世今生》2070“523”紧急100%——根据材料并结合所学知识，概括近现代抗疟药物发展的特征，并简析其成因。（10分）根据材料三并结合所学知识，分析青蒿素全球推广对世界经济交流格局的影响。（8分）PAGE25页2026年常德市高三年级模拟考试历史参考答案及评分标准一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。【答案】BBA；D。【答案】A。“全面管控”B；刺史CD。【答案】BB;A；赋税D。【答案】DD,并非AC。【答案】C法令，以华夏制度文化建构自身统治合法性，体现了民族政权正统观念的强化，故选C；材料是少数民族政权主动学习中原制度，并非中原王朝羁縻的结果，排除A；材料“中国”D。6BCD。7C传统科举人才，说明传统旧学人才被用来应对近代新变局，承担新式机构工作，故选C；材料仅反映总理衙门这一机构的人员构成，不能由此得出全国“科举选官仍居主流”A；1864年总理衙门处于初创阶段，外交体制尚未成熟，且材料侧重D8A【解析】白话小报内容涉及“劝诫缠足”“戒烟药方”“邻县猪瘟防治”，这些现代知识救行为，这并非政府建立的制度化“治理体系”B；警察仅对“不涉政治”的通俗小想不断解放和社会变革的产物，不仅是受“新文化运动”D。【答案】B国家制度的系统性设计，标志着中共开始从“革命党”思维向“执政党”括政权建设等非经济内容，且“全面”CD。【答案】D1978—1985年文教艺术类图书出版种数及占比持续上升。这一B;材料信息不仅反映了文教艺术类图书出版种数的变化也体现了全年图书出版总种数的变化，CC。【答案】A【解析】由题干信息可知中国从国际规则的“接受者”向全球治理的“引领者”A；材料涉及世界多国与国际组织，并非仅以“周边”B；“主导者”C；中国倡导在“共同利益”D。【答案】DC。【答案】CC；“瓦解庄园经济”并非其主观目的，排除D14BBD。【答案】DBC。【答案】C“反恐”B；D。二、非选择题：本题共3小题，第17题18分，第18题16分，第19题18分，共52分。17（1）1：中华文明的起源具有多源性（1分）说明：示意图直观地表明，中华文明在起源阶段如同“满天星斗”（2分，如果没有涉及具体史实不给分）信息2：农业是中华文明起源的物质基础。（1）（2分，如果没有涉及具体史实不给分）信息3：黄河、长江流域是早期中华文明发展的核心地带。“多元一体”（2分，如果没有涉及具体史实不给分）评分标准：评分维度得分点要求分值评分细则信息提取准确提取图中关于文明起源与发展的有效地理或文化信息。1分信息表述准确、清晰，与图片内容吻合。若表述含糊或错误不得分。说明针对所提取的信息，运用所学中国史知识进行阐释，必须包含具体史实（如遗址名称、文化现象、历史概念等）。2分2分（1个具体例证），逻辑清晰。1分：有说明但史实不具体或逻辑较弱。0分：没有说明或史实错误。思想：“罢黜百家，独尊儒术”确立儒学正统地位，形成文化认同；政治：中央集权体制强化，国家统一稳定，为文明发展提供政治保障；对外：疆域拓展与丝绸之路开辟，促进文明文化交流；经济：封建经济发展，为文明发展提供物质支撑；（从4个角度回答，每点1分，共4分。学生从其它角度回答，言之有理也可给分）示例：宋代文化推动中华文明的创新性发展宋代在“崇文抑武”的社会环境下，文化呈现出理性化、世俗化、精致化特征，在传承前代文明基础上实现了重大创新，极大丰富并发展了中华文明。科技上，活字印刷术的应用推动文化传播与普及，为文明延续提供技术支撑。文艺上，宋词、风俗画等世俗文化兴起，适应市民阶层需要，拓展了中华文明的内涵与形态。总之，宋代文化在思想、科技、文艺等领域的创新，使中华文明在传承中实现新发展，对后世及东亚文明圈影响深远。评分标准：等级分数评分细则一等7—8分观点明确，紧扣宋代文化推动中华文明创新发展史论结合，2—3（结构完整，表述规范。二等5—6分观点较明确，运用部分史实，有一定论证；逻辑基本清晰。三等0—4分无明确观点，史实错误或仅罗列现象，逻辑混乱。18．阅读材料，完成下列要求。（16分）阶段特征改革开放前：奠定基础，以传统农业技术推广为主，“高投入、中产出”。（26分）（14分）示例一： 一粒种子1952701976“2号”——杂交水稻“三系”配套300公斤，农人捧着我说：“这饭碗，端得住了！”95%以上的田间都印着我的名姓。从“靠天吃饭”到“把种攥在自己手里”，一粒种子，见证了中国饭碗如何端稳。示例二： 一块田地1965“饱”198081350公斤。如我还是那片地，但从“汗水浸透”到“数据滋养”，长出的已是不同时代。示例三： 一位农民的手我这双手，年轻时扶犁握锄，磨出厚厚老茧，秋收时被镰刀勒得伸不直。1978年冬夜，这双手颤抖着按下红手印，一张承包合同敲定了往后的光景。80年代，这双手捧回如今握住了科技的缰绳。【评分标准】：维度分值评分细则时空特征2分2分特征与材料对应1分：体现两个时期但特征不够典型，或特征与材料关联较弱0分：仅体现一个时期，或未体现时期特征史实运用2分2分：调用材料中的具体数据或史实准确充分，论从史出，无知识性错误1分：有史实依据但不够具体，或存在个别非关键性史实偏差0分：脱离材料，或存在明显史实错误逻辑结构1分1