2026年小学生道德与法治教育题库试题

2026年小学生道德与法治教育题库试题1.单选题（每题2分，共20分）1.早晨到校时，看到操场上有同学把废纸随手丢在地上，你应该怎么做？A.当作没看见，直接走进教室B.捡起来扔进最近的分类垃圾桶，并提醒同学下次注意C.把废纸踢到别人看不见的地方D.拍照发到班级群让大家批评他答案：B解析：保护环境是每位小学生的责任，分类投放垃圾是法治与道德共同要求的文明行为。2.放学路上，红灯亮了但马路上没有车辆，同伴拉你一起过马路，你正确的做法是：A.跟着同伴快速跑过去B.劝说同伴一起等绿灯，走斑马线C.看有没有警察，没有就跑D.先跑一半再等绿灯答案：B解析：遵守交通信号灯是《道路交通安全法》对行人的基本要求，也是对自己生命负责。3.班级组织春游，老师提醒大家要自备垃圾袋。下列做法最符合环保理念的是：A.把果皮扔进草丛，反正会腐烂B.把零食袋塞到景区长椅缝隙里C.把垃圾带回学校集中投放D.看到垃圾桶满了就随手丢地上答案：C解析：景区环境需要共同维护，把垃圾带回集中投放体现“谁产生谁负责”的法治精神。4.网络课上，有人匿名发消息骂你，你应该：A.立刻骂回去B.截图保存并告诉老师或家长C.把对方头像P成搞笑图反击D.约对方放学后打架答案：B解析：网络辱骂可能构成网络暴力，未成年人有权寻求成人帮助并依法维权。5.同桌忘记带橡皮，想借你的，但你只有一块新橡皮，你会：A.说“不借，你自己想办法”B.把橡皮掰成两半，一人一半C.把橡皮藏起来说“我也没带”D.让他用指甲抠字答案：B解析：乐于助人是中华传统美德，分享学习用品体现团结友爱。6.学校举行升旗仪式时，突然下雨，大家慌乱躲雨，你应该：A.跟着人群往教学楼跑B.原地立正，保持敬礼姿势，等老师统一指令C.把国旗扯下来当雨衣D.站在旗杆下躲雨答案：B解析：国旗是国家的象征和标志，升降国旗时须保持庄重，听从指挥。7.妈妈去超市购物，使用一次性塑料袋付款最方便，她问你要不要也拿一个，你会：A.主动提醒妈妈带可重复使用的环保袋B.觉得方便就拿一个C.多拿几个回家当垃圾袋D.偷偷拿十个留着玩答案：A解析：减少一次性塑料用品是《固体废物污染环境防治法》倡导的绿色生活方式。8.学校图书馆的书你超期未还，面对图书管理员，你应该：A.把书藏在家里再也不去图书馆B.主动道歉并按规定缴纳滞纳金C.把书放回原书架偷偷溜走D.让同学帮你还答案：B解析：诚信使用公共资源是法治社会的基本要求，勇于承担责任体现道德勇气。9.爸爸喝完啤酒后准备开车送你去上学，你应该：A.怕迟到就上车B.劝爸爸打车或坐公交，并说明酒驾违法C.说“就一次没关系”D.自己走路，不管爸爸答案：B解析：酒驾触犯《刑法》第一百三十三条之一，未成年人有责任劝阻家人违法。10.班级民主选举班长，你的好朋友让你必须投他，否则不跟你玩，你应该：A.害怕失去朋友就答应B.坚持公平原则，投给最合适的人选C.随便写个假名字D.弃权不投票答案：B解析：选举权是神圣的民主权利，受胁迫投票违背公平公正的法治精神。2.判断题（每题1分，共10分）11.只要成绩好，就可以在课堂上随意打断老师讲课。（）答案：×解析：尊重师长、遵守课堂纪律既是道德要求，也是《中小学生守则》规定。12.未成年人犯罪不负任何责任。（）答案：×解析：已满十二周岁犯故意杀人等严重暴力犯罪，经最高检核准，应负刑事责任。13.看到同学被高年级学生勒索，应该及时报告老师或报警。（）答案：√解析：见义智为，及时求助是保护他人也是保护自己的合法方式。14.在微信群散布同学隐私照片属于违法行为。（）答案：√解析：侵犯他人隐私权，可能违反《个人信息保护法》及《未成年人保护法》。15.宪法规定中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。（）答案：√解析：宪法第一百四十一条明确国歌名称，每个公民应会唱、唱好、唱准。16.小学生不能参与垃圾分类志愿活动，因为年龄太小。（）答案：×解析：法律未禁止，学校常组织“小手拉大手”分类活动，鼓励实践。17.给同学起侮辱性绰号只是开玩笑，不违法。（）答案：×解析：或构成校园欺凌，违反《未成年人学校保护规定》，需承担相应责任。18.国家宪法日是每年的12月4日。（）答案：√解析：2014年设立，旨在弘扬宪法精神，小学生应知晓。19.在地铁里吃东西被工作人员劝阻时，可以假装听不懂继续吃。（）答案：×解析：多地轨道交通条例禁止饮食，拒不改正可被行政处罚。20.诚信考试就是即使没人监考也不作弊。（）答案：√解析：诚信是社会主义核心价值观个人层面内容，也是学生基本品质。3.填空题（每空1分，共15分）21.我国国旗中间最大的那颗星代表________。答案：中国共产党解析：四颗小星代表工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级，团结在大星周围。22.根据《未成年人保护法》，任何组织或个人不得招用未满________周岁的未成年人。答案：16解析：文艺、体育特殊单位经审批可招用，但必须保障其受教育权。23.过马路时，除了走斑马线，还要遵守________信号。答案：交通（或红绿灯）解析：红灯停、绿灯行，小朋友要熟记。24.发现火灾应拨打火警电话________。答案：119解析：报警时讲清地点、火势、有无人员被困。25.社会主义核心价值观国家层面倡导富强、民主、________、和谐。答案：文明解析：24字核心价值观分国家、社会、个人三个层面。26.公民最基本、最重要的权利是________权。答案：人身自由（或生命健康）解析：生命健康权是行使其他权利的前提。27.我国现行宪法是________年颁布实施的。答案：1982解析：后经历五次修正，最新为2018年修正案。28.学校应当保证小学生每天不少于________小时的校园体育活动。答案：1解析：教育部《学生体质健康标准》规定。29.在网络上遇到诈骗信息，应登录________网站或APP进行举报。答案：国家反诈中心解析：官方平台可快速核查涉诈账号。30.我国实行________年义务教育制度。答案：九解析：小学六年、初中三年，学费、杂费全免。4.连线题（每线1分，共5分）31.将下列法律与对应保护领域连线：A.道路交通安全法1.校园食品安全B.未成年人保护法2.行人过马路走斑马线C.环境保护法3.禁止向未成年人售烟D.烟草专卖法4.垃圾分类投放E.食品安全法5.网络欺凌防控答案：A-2，B-5，C-4，D-3，E-1解析：每部法律重点不同，但共同构筑未成年人健康成长的法治屏障。5.情景问答题（每题8分，共40分）32.情景：科学课代表在实验室偷偷把剩余的镁条装进自己口袋，准备回家做“烟花”。你看见了，会怎么做？请从安全、诚信、法治角度说明理由。答案示例：我会立即劝阻他，并告诉老师。理由：①安全：镁条遇水剧烈反应，家中无专业防护易引发火灾或爆炸，危及自己和邻居生命财产。②诚信：实验材料属学校公物，私自带走构成侵占，破坏诚信记录。③法治：根据《治安管理处罚法》第二十六条，盗窃、哄抢公私财物可处拘留、罚款；若引发事故，监护人需民事赔偿。解析：答题需体现“三维”分析，言之成理即可得满分。33.情景：班级群里有人转发“某同学家长坐牢”的谣言，导致该同学被孤立。你作为群成员，如何运用法治与道德知识化解？答案示例：第一步，截图固定证据；第二步，@全体成员说明散布谣言违反《治安管理处罚法》第二十五条，可处五日以上十日以下拘留；第三步，向老师报告，由老师联系造谣者家长，要求公开道歉；第四步，发起“拒绝网络暴力”主题班会，倡导文明上网。解析：体现“见义智为”、依法维权、团结互助。34.情景：周末，你和爸爸在小区遛狗，爸爸不拴绳，小狗吓哭一名幼儿，家长情绪激动。请写出你的现场处理方案，并引用相关法律条文。答案示例：立即向幼儿及家长道歉，安抚情绪；协助爸爸用牵引绳给狗戴上；查看幼儿是否受伤，必要时陪同就医；《动物防疫法》第三十条明确规定携带犬只出户应佩戴犬牌并系绳，违者由城市管理部门责令改正，可处罚款；建议爸爸参加社区文明养犬培训。解析：答案包含“道歉—补救—法律—预防”四环节，体现责任意识。35.情景：学校组织“模拟法庭”活动，你扮演法官，审理“校园欺凌案”。被告小强长期勒索同学零花钱，公诉人建议适用“责令接受心理辅导+赔礼道歉+赔偿”。请写出你的判决并说明教育意义。答案示例：判决：1.被告监护人赔偿原告医疗费、精神抚慰金共1500元；2.被告在全校大会公开道歉；3.被告接受学校社工心理辅导12次；4.监护人参加家长学校法治培训4课时。教育意义：让欺凌者明白行为违法，需承担民事、矫治双重责任；同时修复被害人心理，恢复校园秩序；通过“教育刑”理念，实现“教育为主、惩罚为辅”的未成年人司法原则。解析：判决需合法、合情、合理，突出教育刑理念。36.情景：社区要评选“环保小卫士”，你报名后需提交一份行动计划。请写出包含“减塑、节能、分类”三方面的可量化目标及实施步骤。答案示例：减塑：一个月内带动全家拒绝一次性塑料袋90次以上，使用环保袋购物，拍照记录，预计减少塑料0.5千克。节能：每日离家前关闭待机电器，用“电力监测插座”测量，目标月节电8千瓦时。分类：制作“四色分类”指引卡，贴在楼道口，每周六上午组织邻居投放，记录正确率，目标从70%提升到90%。步骤：①制作记录表；②周一、三、五拍照打卡；③月末统计并制作折线图；④向社区提交报告并分享经验。解析：目标需SMART原则（具体、可测、可达成、相关、时限），体现科学素养。6.计算与分析题（共10分）37.某小学五年级（3）班开展“节水行动”，第一周用水量12.5吨，第二周采取“洗手开小水、随手关阀”措施后，用水量降至9.8吨。已知每吨水费3.2元，该班级共40人。（1）计算两周人均节省水费多少元？（结果保留两位小数）（2）若全校48个班级均达到同样节水效果，一学期按4周计算，全校共节省水费多少元？（3）从道德与法治角度谈谈节水行动的意义。答案与解析：（1）节水量：12.5－9.8＝2.7吨节省水费：2.7×3.2＝8.64元人均：8.64÷40＝0.22元（2）全校每周节省：8.64×48＝414.72元一学期：414.72×4＝1658.88元（3）道德：培养勤俭节约美德，践行社会主义核心价值观“文明、和谐”。法治：遵守《水法》第八条“国家实行计划用水、节约用水”，公民有节水义务；通过数据量化，让法律条文转化为日常行动，增强规则意识。7.综合实践题（共20分）38.主题：设计一条“法治文化一条街”儿童解说路线要求：①路线包含5处实景（如公交站、便利店、社区警务室、垃圾分类站、青少年法治教育中心）；②为每处写一句儿童化解说词，体现道德与法治知识；③提出2条互动小游戏，吸引低年级学生参与；④说明路线如何体现“尊法、学法、守法、用法”四环节。答案示例：①公交站：解说词——“红灯停、绿灯行，公交车像大船，守法才能平安航行！”②便利店：解说词——“拒绝向未成年人售烟，法律给成长加一道‘防火墙’！”③社区警务室：解说词——“遇到危险找警察，110是守护我