六年级语文上学期期中测评卷（九）2026

六年级语文上学期期中测评卷（九）2026第一部分基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（10分）他在zhēnzhuó（）如何用最恰当的语言表达自己的歉意。面对敌人的yāoxié（），他始终坚守着自己的信仰。博物馆里陈列着许多qīngtóng（）器皿，见证着古代文明的辉煌。听到这个消息，她的脸上露出了jīngyà（）的神情。他用自己的行动bǎohù（）了集体的荣誉。这片cōnglóng（）的森林里生活着许多珍稀动物。老师的教导如míngjìng（）般照亮了我们前行的道路。他的演讲充满了zhìhuì（）和激情，赢得了阵阵掌声。我们要学会在困难中jiānchí（），在挫折中成长。这幅画的色彩xuànlì（），构图巧妙，让人赞叹不已。二、选择正确的读音或汉字（10分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.追悼（dào）怒号（háo）刚劲（jìn）入场券（quàn）B.要挟（xié）勉强（qiǎng）着迷（zháo）自作自受（zuò）C.瘦削（xuē）瞥见（piē）逃窜（cuàn）微波粼粼（lín）D.蜷缩（quán）魁梧（wú）黧黑（lí）千钧一发（fā）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.厨窗悬崖峭壁可见一斑和蔼可亲B.抱怨恍然大悟张冠李戴兴高彩烈C.静谧饱经风霜抑扬顿挫震耳欲聋D.厨窗悬崖峭壁可见一斑和蔼可亲下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的书法作品笔走龙蛇，刚劲有力，令人叹为观止。B.面对敌人的严刑拷打，他始终坚贞不屈，大义凛然。C.这个故事跌宕起伏，扣人心弦，让读者回味无穷。D.他在舞台上的表演栩栩如生，赢得了观众的阵阵喝彩。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满城成为城市的名片。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。三、按要求完成句子练习（10分）用“骄傲”的不同意思造句。（1）表示自豪：____________________________________________________（2）表示自满：____________________________________________________仿写句子。例：书是钥匙，能开启智慧之门。书是______，能____________________。书是______，能____________________。改写句子。（1）他的精神感动了我。（改为“被”字句）（2）这是伟大的奇观。（改为反问句）（3）我们不能忘记老师的教导。（改为感叹句）用修改符号修改病句。（1）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。（2）通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。第二部分阅读理解（40分）一、课内阅读（20分）阅读《草原》片段，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。用“______”画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么。（4分）文中“这种境界”指的是什么？（3分）作者为什么说“连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣”？（4分）从文中找出两个四字词语，分别概括草原的特点。（4分）读了这段话，你有什么感受？（5分）二、课外阅读（20分）阅读《父亲的爱》，回答问题。父亲的爱，是深沉的，是含蓄的，是不易察觉的。记得小时候，我总觉得父亲不喜欢我。他很少像母亲那样温柔地抚摸我，也很少对我笑。他总是板着脸，对我要求很严格。我做错了事，他会严厉地批评我；我取得了好成绩，他也只是淡淡地说一句“继续努力”。那时候，我常常想，父亲是不是不爱我？直到有一次，我生病了，发着高烧。母亲在一旁焦急地照顾我，而父亲却只是坐在沙发上，默默地抽着烟。我心里有些失落，觉得父亲一点也不关心我。可是，当我迷迷糊糊地睡着又醒来时，却发现父亲正坐在我的床边，用他那粗糙的大手轻轻地抚摸着我的额头。他的眼神里充满了担忧和疼爱，那是我从未见过的温柔。那一刻，我才明白，父亲的爱，原来一直都在，只是我没有发现而已。还有一次，我参加学校的运动会，报名参加了长跑项目。比赛那天，父亲也来了。他站在跑道旁，默默地看着我。当我跑到最后一圈，体力不支想要放弃的时候，我看到了父亲。他没有像其他人那样大声喊着“加油”，只是用眼神鼓励着我。那眼神里充满了信任和期待，仿佛在说：“孩子，你能行！”我咬咬牙，坚持跑完了全程。虽然没有取得好名次，但父亲却走到我身边，拍了拍我的肩膀，说：“不错，坚持下来了。”那一刻，我感受到了父亲的爱，那是一种无声的鼓励。随着年龄的增长，我越来越能体会到父亲的爱。他的爱，就像一座大山，默默地为我遮风挡雨；他的爱，就像一盏明灯，指引着我前进的方向。父亲的爱，虽然不那么轰轰烈烈，却深深地烙印在我的心里。文中写了哪两件事来表现父亲的爱？（4分）文中“我”对父亲的感情发生了怎样的变化？（4分）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）你觉得文中的父亲是一个怎样的人？（4分）读了这篇文章，你有什么感想？（4分）第三部分作文（30分）题目：《那一刻，我长大了》要求：写一篇不少于400字的记叙文。内容具体，感情真挚，语句通顺。文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案（部分）第一部分基础知识积累与运用一、看拼音写词语斟酌2.要挟3.青铜4.惊讶5.保护6.葱茏7.明镜8.智慧9.坚持10.绚丽二、选择正确的读音或汉字B2.C3.D4.C5.B三、按要求完成句子练习示例：（1）我为自己是中国人而骄傲。（2）他因为取得了一点成绩就骄傲起来了。示例：书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。（1）我被他的精神感动了。（2）这难道不是伟大的奇观吗？（3）我们不能忘记老师的教导啊！（1）我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。（2）这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。（或：通过这次活动，我明白了团结就是力量的道理。）第二部分阅读理解一、课内阅读比喻句：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花。指的是草原的美丽景色，即“在天底下，一碧千里，而并不茫茫……轻轻流入云际”。这是作者的想象，用拟人的手法，生动形象地写出了草原的美丽和宁静，连骏马和大牛都被陶醉了。一碧千里、翠色欲流。示例：我感受到了草原的美丽和辽阔，以及作者对草原的喜爱和赞美之情。二、课外阅读（1）“我”生病时，父亲默默地照顾“我”。（2）“我”参加运动会长跑，父亲