遵义市正安县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

遵义市正安县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）zhēɡài()liáokuò()zànshí()ménɡlónɡ()yōujìnɡ()qīhēi()kānchēnɡ()yóuzhōnɡ()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）船艄（shāoxiāo）祷告（dǎoshòu）泛滥（lànjiān）淤泥（yūwū）遐想（jiǎxiá）黏着（zháozhuó）3.辨字组词。（8分）垫（）祷（）骏（）驰（）势（）涛（）俊（）弛（）4.先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（10分）①（）（）自得②（）（）交错③（）（）无垠④（）（）不动⑤心（）神（）⑥（）（）忘返（1）我们的家乡正安县，茶园遍布山野，放眼望去，一片（）。（2）周末去九道水森林公园游玩，那里的美景令人（）。5.按要求写句子。（8分）（1）古老的桥梁横在水上，小小的船儿从桥洞下悄悄钻出来。（缩句）________________________________________________________________（2）我们怎能忘记老师的谆谆教诲？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）仿写句子：威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。正安吉他广场的夜景灯光璀璨，仿佛____________________________。（4）用修改符号修改病句。通过这次单元学习，使我更加深刻地体会到了祖国语言文字的优美。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在括号里填上合适的关联词语。（2分）2.这段话是围绕“____________________”这句话来写的，这是一个______句。（2分）3.从哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好？请至少写出两点。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系正安的实际，选择一个你熟悉的场景（如集市、校园活动），用一两句话写出其中的“忙”。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.请写出“操纵自如”和“手忙脚乱”这两个词语的意思，并体会它们在文中的作用。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）务本堂的灯光在正安新州的旷野上，矗立着一座古老的建筑——务本堂。这里是东汉儒学大师、贵州文化鼻祖尹珍先生讲学的地方。走进堂内，仿佛能穿越千年的时光，听到先生浑厚的诵读声。他少年时远赴中原求学，学成后毅然回到偏僻的家乡，开办学堂，教化乡民。从此，西南荒蕪之地，第一次亮起了文明的火种。那灯光，虽然微弱，却足以照亮求学者前行的道路；那声音，虽然朴素，却足以震撼懵懂心灵。务本，就是致力于根本。尹珍先生务的是文化传承、教书育人之本。千百年来，正安这片土地上，尊师重教之风绵延不绝。一代代学子从这里走出，就像先生当年带来的种子，在山野间生根、发芽、开花。今天的正安，弦歌不辍，书声琅琅，不正是对先生精神最好的继承吗？那务本堂的灯光，早已化作了满天星辰，照耀着家乡的过去、现在和未来。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）鼻祖：________________________弦歌不辍：________________________2.短文主要介绍了正安县著名的人文古迹__________，以及与之相关的历史人物__________。（2分）3.“那灯光，虽然微弱，却足以照亮求学者前行的道路。”这句话中，“灯光”表面指__________，实际象征着__________。请用“虽然……却……”仿写一个句子，赞美我们身边的老师或劳动者。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么说“今天的正安，弦歌不辍，书声琅琅，是对先生精神最好的继承”？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.读了这篇短文，你有什么感想？请结合家乡的文化或自己的学习写一写。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达（30分）题目一：家乡的_______提示：横线上可以填一种特产（如白茶、野木瓜）、一处风景（如桃花源记、北郊湖）、一个令你自豪的文化标志（如吉他、小说）或一种风俗活动。抓住特点，按照一定顺序，写出它的样子、故事或你与它之间的情感。题目二：那一刻，我长大了提示：生活中，有没有哪个瞬间、哪件事让你突然觉得自己长大了？也许是学会了分担，也许是懂得了理解，也许是克服了困难……请选择一件事写具体，把受到触动、感到成长的瞬间写清楚，记录下自己的真实感受。要求：请从以上两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作。书写工整，语句通顺，表达真情实感。参考答案一、基础知识与积累1.遮盖辽阔暂时朦胧幽静漆黑堪称由衷2.shāodǎolànyūxiázhuó3.示例：垫子/气势；祷告/波涛；骏马/俊俏；奔驰/松弛4.①悠然②纵横③辽阔④纹丝⑤旷怡⑥流连（1）③（2）⑥5.（1）船儿钻出来。（2）我们不能忘记老师的谆谆教诲。（3）示例：散落人间的繁星。（4）删除“通过”或“使”。二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.不管……总……而且……还……2.船夫的驾驶技术特别好。中心3.①来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。②在极窄的地方能平稳穿过，速度快还能急转弯。4.示例：每逢赶集日，市北农贸市场里人声鼎沸，卖货的吆喝声、买家的还价声、熟人的打招呼声交织在一起，热闹极了。5.“操纵自如”指控制或驾驭得心应手，毫无障碍。“手忙脚乱”形容做事慌张而没有条理。文中用这两个意思相反的词语形成鲜明对比，突出了船夫高超、镇定自若的驾驶技术。（二）课外阅读1.鼻祖：比喻创始人。弦歌不辍：指读书或教学的声音不断。2.务本堂尹珍3.务本堂里实际的灯火尹珍先生带来的文明与教化/知识文化的力量示例：清洁工阿姨的工作虽然平凡，却为我们带来了整洁美丽的环境。4.