2026年3月中考历史模拟试卷重难汇编-新航路的开辟

第1页（共1页）2026年3月中考历史模拟试卷重难汇编——新航路开辟一．选择题（共21小题）1．（2025秋•潮阳区期末）下表为1830﹣1870年间，荷兰在印尼爪哇地区推行的种植制度的部分条文。这一种植制度（）（一）爪哇的居民必须以一部分土地种植欧洲市场上所需要的作物，如甘蔗、咖啡、蓝靛和烟草，这些作物必须按市价出售给殖民政府。（四）不从事种植这些作物的人必须缴纳人头税，或者以五分之一的工作时间为殖民政府服役。A．促进了印尼农业快速发展 B．提高了印尼的国际地位 C．体现了殖民掠夺的野蛮性 D．摧毁了印尼的民族工业2．（2025秋•茂名期末）哥伦布有一本1485年印行的拉丁文版《马可•波罗游记》，他经常翻阅，并做了264处边注。这些边注给人的总印象是：哥伦布最关心东方各国的地理位置和物产，特别是香料、药材和珠宝。由此可见，哥伦布远航（）A．为西班牙带来了财富 B．推动了天主教的传播 C．是为了证明地圆学说 D．具有明显的经济动因3．（2025秋•奈曼旗期末）16至18世纪，欧洲通过“三角贸易”贩卖黑奴、殖民掠夺美洲金银、圈地运动剥夺农民土地等方式完成原始资本积累。这些积累方式的共同作用及背后的核心驱动力是（）A．引发殖民地反抗——海外市场的扩张需求 B．加速封建制度瓦解——资本主义发展的迫切需要 C．导致贫富差距扩大——手工工场的技术革新 D．推动工业革命兴起——资产阶级的专制统治4．（2025秋•抚州期末）1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉；1549年巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证（）A．三角贸易的出现 B．奴隶制度的消亡 C．殖民争霸的加剧 D．资本主义的产生5．（2025秋•海淀区校级期末）新航路的开辟，打破了世界各地区相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体。最早开辟新航路的国家是（）A．英国和法国 B．西班牙和葡萄牙 C．荷兰和英国 D．葡萄牙和荷兰6．（2025秋•蛟河市期末）1492年10月2日，哥伦布的船队到达了他梦寐以求的新大陆。“新大陆”指的是今天的（）A．亚洲 B．美洲 C．非洲 D．欧洲7．（2025秋•延边州期末）使世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来的历史事件是（）A．建立蛮族王国 B．十字军东征 C．早期殖民掠夺 D．新航路开辟8．（2025秋•延边州期末）马克思说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”能够证明这一观点的是（）A．垦殖运动 B．三角贸易 C．圈地运动 D．工业革命9．（2025秋•伊川县期末）新航路开通后，欧洲国家为降低成本、增加利润，开始绕开中东地区的中间商，从而导致了意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落，代之而起的是葡萄牙的里斯本和英国的伦敦等城市。这一转变表明（）A．新航路开辟使全球贸易网络形成 B．商业革命在欧洲迅速扩展 C．欧洲的贸易中心转移到大西洋沿岸 D．西欧的封建制度正在逐步瓦解10．（2025秋•伊川县期末）如图数据表明（）A．葡萄牙与亚洲之间的贸易不断加强 B．荷兰成为亚洲贸易的唯一大国 C．欧洲在亚洲贸易中加速资本原始积累 D．“三角贸易”使英国获得巨额利润11．（2025秋•官渡区期末）18世纪，加勒比海地区的蔗糖种植园被称为“白人的金矿”。英国商人将利物浦的枪支、曼彻斯特的棉布运往西非换取奴隶，奴隶被塞进船舱运往美洲等地，并从种植园主手中换取蔗糖和朗姆酒运回欧洲。材料叙述的史事是（）A．法国启蒙运动 B．罪恶的三角贸易 C．殖民争霸战争 D．资本主义的萌芽12．（2025秋•启东市期末）美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲。这一现象的出现源于（）A．全球航路的开辟 B．西欧庄园经济的发展 C．欧洲文化的传播 D．世界市场的最终形成13．（2025秋•官渡区期末）新航路的开辟，它首次通过直接、稳定的海上航线，将亚、欧、非、美各大洲连接起来，使人类社会的历史进程不再彼此孤立，而是被整合进一个相互关联、相互影响的全球性网络之中。据此可知新航路的开辟（）A．传播了欧洲文明成果 B．激起欧洲人对东方的向往 C．促进了殖民体系瓦解 D．使世界开始连为一个整体14．（2025秋•官渡区期末）1521年，麦哲伦船队横渡大西洋后继续西行，到达了菲律宾群岛。在菲律宾，麦哲伦意外地发现他的马来奴仆恩里克能够与当地人流畅交流——这意味着他们已经顺利回到了马来语区域。这一现象说明此次航行（）A．进一步证实地圆学说 B．发现美洲新大陆 C．偏离了预定海上航线 D．获得了巨额利润15．（2025秋•防城区期末）《资本论》中写道：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井……”材料反映了（）A．非洲逐步贫穷与落后 B．资本原始积累的残酷性 C．欧洲文化传到殖民地 D．世界市场的初步形成16．（2025秋•安溪县期末）新航路开辟后，马、牛、羊等动物从欧洲来到气候适宜、水草丰足的美洲，繁殖数量远远超出土地承载能力；殖民者大量种植农作物，导致茂密的原始森林被滥伐。这说明（）A．世界开始连成为一个整体 B．物种交换影响生态发展 C．新航路开辟促进经济交流 D．殖民掠夺加速资本积累17．（2025秋•响水县期末）下列图文资料可用于论证推动新航路开辟的是（）A．军事因素 B．经济因素 C．技术因素 D．思想因素18．（2025秋•高要区期末）16世纪，西班牙殖民者在美洲强迫印第安人开采金矿、银矿，将开采出的贵金属大量运回欧洲。这一行为体现了早期殖民扩张的直接目的是（）A．发展海外贸易 B．掠夺财富 C．建立民主制度 D．移民定居19．（2025秋•高要区期末）肇庆博物馆计划举办“殖民时代的全球联系”展览，以下最适合作为“苦难见证”展区的文物是（）A．荷兰东印度公司的股票凭证 B．非洲出土的铁质奴隶脚镣 C．西班牙国王授予探险特许状 D．葡萄牙绘制亚洲香料地图20．（2025秋•蓬莱区期末）从1813年起到19世纪中期，印度原棉大批输往英国，英国出口印度的棉布从不足100万码上升到5100万码以上；与此同时，英国殖民者不断兼并印度王公的领地、剥夺他们的权力。这些情况使印度（）A．封建势力被消灭 B．反英情绪日益高涨 C．手工业再度兴盛 D．工业革命迅速完成21．（2025秋•桓台县期末）1848年﹣1856年担任印度总督的英国人拉姆齐，将印度各独立省份兼并后融合为一个现代的集权国家。他开发了印度的铁路运输系统，建立了集中的邮电体系，开发了电报业务。这表明英国的殖民统治（）A．激起了印度各阶层人民的不满 B．促进了印度民族意识的觉醒 C．刺激了印度民族大起义的爆发 D．客观上推动了印度的近代化

2026年3月中考历史模拟试卷重难汇编——答案一．选择题（共21小题）1．（2025秋•潮阳区期末）下表为1830﹣1870年间，荷兰在印尼爪哇地区推行的种植制度的部分条文。这一种植制度（）（一）爪哇的居民必须以一部分土地种植欧洲市场上所需要的作物，如甘蔗、咖啡、蓝靛和烟草，这些作物必须按市价出售给殖民政府。（四）不从事种植这些作物的人必须缴纳人头税，或者以五分之一的工作时间为殖民政府服役。A．促进了印尼农业快速发展 B．提高了印尼的国际地位 C．体现了殖民掠夺的野蛮性 D．摧毁了印尼的民族工业【分析】本题考查的是资本原始积累的主要方式和特点的相关知识。【解答】结合所学知识，种植制度通过强制劳动、低价收购、税收压迫等手段，将爪哇变为荷兰的原料产地，体现了殖民掠夺的野蛮性。例如，农民被迫放弃粮食生产，为欧洲市场种植经济作物，且产品被殖民政府低价垄断，严重损害当地利益，体现了殖民掠夺的野蛮性，C项正确；A.种植制度强制农民生产单一经济作物，导致粮食种植面积减少，传统农业结构被破坏，并非“促进农业快速发展”。殖民时期的农业“发展”本质是为宗主国提供原材料，而非殖民地自身经济进步，排除；B.殖民统治下，印尼作为荷兰的殖民地，主权丧失，经济被掠夺，国际地位不可能“提高”，排除；D.材料仅涉及农业种植制度，未提及“民族工业”。19世纪的爪哇尚未形成现代民族工业，因此“摧毁民族工业”与材料无关，排除。故选：C。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。2．（2025秋•茂名期末）哥伦布有一本1485年印行的拉丁文版《马可•波罗游记》，他经常翻阅，并做了264处边注。这些边注给人的总印象是：哥伦布最关心东方各国的地理位置和物产，特别是香料、药材和珠宝。由此可见，哥伦布远航（）A．为西班牙带来了财富 B．推动了天主教的传播 C．是为了证明地圆学说 D．具有明显的经济动因【分析】本题主要考查学生对新航路开辟相关知识的掌握。【解答】根据题干可知，哥伦布远航是为了获取东方的商品，说明哥伦布远航具有明显的经济动因，D项正确；题干未涉及哥伦布远航的结果，排除A项；题干材料没有涉及天主教的传播，排除B项；“哥伦布最关心东方各国的地理位置和物产，特别是香料、药材和珠宝”可知，哥伦布远航不是“为了证明地圆学说”，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查学生对新航路开辟相关知识的掌握，重点识记原因。3．（2025秋•奈曼旗期末）16至18世纪，欧洲通过“三角贸易”贩卖黑奴、殖民掠夺美洲金银、圈地运动剥夺农民土地等方式完成原始资本积累。这些积累方式的共同作用及背后的核心驱动力是（）A．引发殖民地反抗——海外市场的扩张需求 B．加速封建制度瓦解——资本主义发展的迫切需要 C．导致贫富差距扩大——手工工场的技术革新 D．推动工业革命兴起——资产阶级的专制统治【分析】本题考查了三角贸易，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据“16至18世纪，欧洲通过‘三角贸易’贩卖黑奴、殖民掠夺美洲金银、圈地运动剥夺农民土地等方式完成原始资本积累”并结合所学可知，三角贸易、殖民掠夺、圈地运动等原始资本积累方式，一方面加速了封建制度的瓦解（如圈地运动使封建土地关系崩溃），另一方面其背后的核心驱动力是资本主义发展的迫切需要（资本、劳动力、市场的需求），B项正确；“引发殖民地反抗”是原始资本积累的间接后果，并非“共同作用”的核心，且“海外市场扩张”是资本主义发展的表现而非驱动力，排除A项；“贫富差距扩大”是表面影响，“手工工场技术革新”是资本积累后的结果，而非驱动力，排除C项；“推动工业革命兴起”是原始资本积累的长远影响，“资产阶级专制统治”与史实不符，16至18世纪欧洲多数国家仍为封建统治或君主立宪制，排除D项。故选：B。【点评】本题考查了三角贸易，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。4．（2025秋•抚州期末）1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉；1549年巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证（）A．三角贸易的出现 B．奴隶制度的消亡 C．殖民争霸的加剧 D．资本主义的产生【分析】本题考查了三角贸易，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉”“1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录”和所学知识可知，16世纪开始的“三角贸易“即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路“通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，故称“三角贸易”。历时300年之久。最先开始经营三角贸易的国家是葡萄牙和西班牙，接着是英国和美国为主。因此，材料可以佐证三角贸易的出现，A项正确；材料中描述的是奴隶制度下的非洲人被贩卖到美洲的情况，而非奴隶制度的消亡。实际上，奴隶制度在材料所述时期远未消亡，排除B；虽然材料反映了欧洲对非洲的殖民活动，但并未直接体现殖民争霸的加剧。殖民争霸更多指的是不同殖民国家之间的争夺，而材料更侧重于奴隶贸易的具体情况，排除C；材料强调的是三角贸易而非资本主义的产生，排除D。故选：A。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。5．（2025秋•海淀区校级期末）新航路的开辟，打破了世界各地区相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体。最早开辟新航路的国家是（）A．英国和法国 B．西班牙和葡萄牙 C．荷兰和英国 D．葡萄牙和荷兰【分析】本题考查葡萄牙与西班牙的殖民掠夺。掌握基础知识。【解答】结合所学知识可知，地处欧洲西南部濒临大西洋的葡萄牙和西班牙，因较早开始了海外冒险和殖民活动，掌握了较先进的航海知识和造船技术，拥有了一定的财力，成为开辟新航路的起航地，B项正确；英国和法国的航海活动较晚（如英国16世纪末的德雷克环球航行），荷兰在17世纪才崛起为“海上马车夫”，英国、法国、荷兰均是后起的殖民国家，不是最早进行新航路开辟的国家，排除ACD项。故选：B。【点评】本题以葡萄牙与西班牙的殖民掠夺为背景，考查学生识记历史知识能力。6．（2025秋•蛟河市期末）1492年10月2日，哥伦布的船队到达了他梦寐以求的新大陆。“新大陆”指的是今天的（）A．亚洲 B．美洲 C．非洲 D．欧洲【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料可知，哥伦布原本计划抵达亚洲，但实际抵达的是美洲地区，因此这里的“新大陆”指的是今天的美洲，B项正确；亚洲是哥伦布最初想要抵达的目的地，并非他实际到达的“新大陆”，排除A项；非洲不是哥伦布船队1492年到达的区域，排除C项；欧洲是哥伦布出发的大洲，并非“新大陆”，排除D项。故选：B。【点评】本题考查了新航路开辟，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。7．（2025秋•延边州期末）使世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来的历史事件是（）A．建立蛮族王国 B．十字军东征 C．早期殖民掠夺 D．新航路开辟【分析】本题考查新航路开辟的历史意义，涉及部编版九年级上册“走向近代”单元中“探寻新航路”一课的核心知识点，重点考查学生对新航路开辟世界性影响的理解。【解答】建立蛮族王国是西罗马帝国灭亡后日耳曼人在欧洲建立的政权，主要影响局限于欧洲政治格局变革，与“世界连为整体”无关，排除A；十字军东征是11—13世纪欧洲封建主对地中海东岸发动的宗教军事行动，主要涉及欧洲与西亚、北非的局部冲突，并未打破各大洲相对隔绝的状态，排除B；早期殖民掠夺是新航路开辟后欧洲国家对亚非拉地区的侵略扩张活动，是世界联系加强的后续表现，而非“开始连为整体”的开端，排除C；新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，D项正确。故选：D。【点评】本题着重考查历史解释的时空观念素养，学生需准确区分新航路开辟与殖民扩张的因果关系，避免将“后续影响”误判为“开端标志”。8．（2025秋•延边州期末）马克思说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”能够证明这一观点的是（）A．垦殖运动 B．三角贸易 C．圈地运动 D．工业革命【分析】本题考查资本原始积累的暴力性与血腥性，核心知识点为“三角贸易”的历史影响，涉及殖民扩张与资本主义发展的关系。【解答】垦殖运动是欧洲中世纪农民开垦荒地、扩大耕地的农业生产活动，主要体现的是农业经济发展，虽有一定社会冲突，但并非资本原始积累的典型暴力形式，与题干“血和肮脏的东西”的表述不符，排除A；三角贸易是近代欧洲殖民者进行的黑奴贸易，欧洲商人从欧洲出发，携带枪支、杂物等到非洲掳获黑奴，运往美洲卖给种植园主，再把美洲的金银和原料运回欧洲。这一过程中，非洲丧失了近亿精壮劳动力，无数黑奴在“中段航程”中死于非命，充分体现了资本原始积累的残酷性、血腥性和暴力性，与马克思的论断高度吻合，B项正确；圈地运动是英国地主用暴力手段剥夺农民土地、把耕地变为牧场的过程，确实具有暴力剥夺的特点，但圈地运动主要发生在欧洲内部，而题干引文更直接指向殖民扩张中对殖民地人民的掠夺与奴役，三角贸易是更具代表性的例证，排除C；工业革命始于18世纪60年代，以机器生产取代手工劳动为标志，是生产力发展的表现，虽然工业革命也带来工人阶级贫困等社会问题，但其本身属于生产方式变革，并非资本原始积累阶段“从头到脚”都充满血腥的主要手段，排除D。故选：B。【点评】本题意在引导学生理解资本主义发展历程的血腥本质，培养历史解释素养：透过马克思的经典论断，结合三角贸易的具体史实，认识资本原始积累的双重性——既推动资本主义发展，又伴随对亚非拉人民的残酷掠夺。9．（2025秋•伊川县期末）新航路开通后，欧洲国家为降低成本、增加利润，开始绕开中东地区的中间商，从而导致了意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落，代之而起的是葡萄牙的里斯本和英国的伦敦等城市。这一转变表明（）A．新航路开辟使全球贸易网络形成 B．商业革命在欧洲迅速扩展 C．欧洲的贸易中心转移到大西洋沿岸 D．西欧的封建制度正在逐步瓦解【分析】本题主要考查了新航路的开辟以及影响，掌握相关基础知识。【解答】题干体现的是贸易中心的转移，没有体现全球贸易网络形成，排除A项；题干反映的是贸易中心转移，并非商业革命的迅速扩展，排除B项；据题干“新航路开通后……意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落，代之而起的是葡萄牙的里斯本和英国的伦敦等城市”和所学知识可知，新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到欧洲大西洋沿岸，C项正确；题干体现的是新航路开辟后贸易中心的转移，与西欧封建制度瓦解无关，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记新航路的开辟以及影响。10．（2025秋•伊川县期末）如图数据表明（）A．葡萄牙与亚洲之间的贸易不断加强 B．荷兰成为亚洲贸易的唯一大国 C．欧洲在亚洲贸易中加速资本原始积累 D．“三角贸易”使英国获得巨额利润【分析】本题考查的是殖民扩张。掌握基础知识。【解答】根据材料中“1500—1799年葡萄牙、荷兰和英国在亚洲海域贸易的船只数量变化图”并结合所学知识可知，图中显示荷兰在17世纪至18世纪初船只数量迅速增长并占据主导地位，英国随后崛起，而葡萄牙逐渐衰落，反映出欧洲国家通过海上贸易不断拓展亚洲市场，大量资本通过海外贸易流入欧洲，推动了资本原始积累，C符合题意；虽然葡萄牙早期在亚洲贸易中占优势，但图中显示其船只数量后期明显下降，不能说明贸易“不断加强”，排除A；荷兰在17世纪确为亚洲贸易强国，但“唯一大国”说法绝对，排除B；“三角贸易”主要指欧洲—非洲—美洲之间的奴隶贸易，与题干信息无关，排除D。故选：C。【点评】本题主要考查殖民扩张，学生需灵活掌握所学知识。11．（2025秋•官渡区期末）18世纪，加勒比海地区的蔗糖种植园被称为“白人的金矿”。英国商人将利物浦的枪支、曼彻斯特的棉布运往西非换取奴隶，奴隶被塞进船舱运往美洲等地，并从种植园主手中换取蔗糖和朗姆酒运回欧洲。材料叙述的史事是（）A．法国启蒙运动 B．罪恶的三角贸易 C．殖民争霸战争 D．资本主义的萌芽【分析】本题考查了三角贸易，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据题干和所学知识可知，材料描述的是典型的“三角贸易”流程：欧洲（英国）→非洲（贩卖枪支、棉布换取奴隶）→美洲（贩卖奴隶，换取蔗糖、朗姆酒等原料）→欧洲（运回原料获利）。这一贸易以贩卖黑奴为核心，充满血腥与罪恶，B项正确；法国启蒙运动是18世纪发生在法国的思想解放运动，核心是宣扬自由、平等、理性等思想，与材料中的奴隶贸易、商品交换等经济活动无关，排除A项；殖民争霸战争是欧洲列强之间为争夺殖民地和霸权而进行的军事冲突，材料描述的是跨国贸易链条，而非战争行为，排除C项；资本主义萌芽出现于14﹣15世纪的欧洲，以手工工场和雇佣关系为标志，而材料中的三角贸易是资本主义原始积累的重要手段，并非资本主义萌芽本身，且时间与表现形式均不匹配，排除D项。故选：B。【点评】本题考查了三角贸易，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。12．（2025秋•启东市期末）美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲。这一现象的出现源于（）A．全球航路的开辟 B．西欧庄园经济的发展 C．欧洲文化的传播 D．世界市场的最终形成【分析】本题考查新航路的开辟，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】A.据题干“美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲”“麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲”和所学知识可知，15世纪末至16世纪初全球航路开辟后，欧洲与美洲、亚洲等地区的联系日益密切，促进了各大洲间的物种交流，符合题意。B.西欧庄园经济以自给自足为特征，不利于物种跨洲传播，排除。C.欧洲文化传播侧重思想、制度等层面，并非作物跨洲交流的根源，排除。D.世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，与题干中15﹣16世纪的物种交流时间不符，排除。故选：A。【点评】记忆新航路的开辟相关知识，做到融会贯通、灵活应答。13．（2025秋•官渡区期末）新航路的开辟，它首次通过直接、稳定的海上航线，将亚、欧、非、美各大洲连接起来，使人类社会的历史进程不再彼此孤立，而是被整合进一个相互关联、相互影响的全球性网络之中。据此可知新航路的开辟（）A．传播了欧洲文明成果 B．激起欧洲人对东方的向往 C．促进了殖民体系瓦解 D．使世界开始连为一个整体【分析】本题考查的是新航路的开辟的相关知识。【解答】根据材料“新航路的开辟，它首次通过直接、稳定的海上航线，将亚、欧、非、美各大洲连接起来，使人类社会的历史进程不再彼此孤立，而是被整合进一个相互关联、相互影响的全球性网络之中。”及所学知识，明确说明各大洲被连接、不再孤立，整合为全球性网络，这正是使世界开始连为一个整体的体现，D项正确；A.新航路开辟后，欧洲文明确实向其他地区传播，但题干并未提及文明传播的相关内容，排除；B.激起欧洲人对东方的向往是新航路开辟的原因之一，而不是题干描述的影响，排除；C.新航路开辟后，欧洲国家开始了早期殖民扩张，推动了殖民体系的形成，而非瓦解，排除。故选：D。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。14．（2025秋•官渡区期末）1521年，麦哲伦船队横渡大西洋后继续西行，到达了菲律宾群岛。在菲律宾，麦哲伦意外地发现他的马来奴仆恩里克能够与当地人流畅交流——这意味着他们已经顺利回到了马来语区域。这一现象说明此次航行（）A．进一步证实地圆学说 B．发现美洲新大陆 C．偏离了预定海上航线 D．获得了巨额利润【分析】本题考查的是新航路的开辟的相关知识。【解答】根据材料“1521年，麦哲伦船队横渡大西洋后继续西行，到达了菲律宾群岛。在菲律宾，麦哲伦意外地发现他的马来奴仆恩里克能够与当地人流畅交流——这意味着他们已经顺利回到了马来语区域。”及所学知识，材料证明船队确实完成了环球航行的一部分，绕地球回到了熟悉的语言区域，进一步证实了地圆学说，A项正确；B.发现美洲新大陆的是哥伦布，不是麦哲伦船队，排除；C.题干没有体现偏离预定航线，反而说明他们按计划抵达了相关区域，排除；D.麦哲伦船队远航的目的就是为了掠夺财富和黄金，获得巨额利润，题干没有提及，排除。故选：A。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。15．（2025秋•防城区期末）《资本论》中写道：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井……”材料反映了（）A．非洲逐步贫穷与落后 B．资本原始积累的残酷性 C．欧洲文化传到殖民地 D．世界市场的初步形成【分析】本题主要考查欧洲殖民者资本原始积累的残酷性，识读题干材料是解答本题的关键。【解答】根据题干可知，反映了欧洲殖民者通过暴力手段掠夺美洲资源、奴役土著居民以积累资本的过程，体现了资本原始积累的野蛮性与残酷性，B项正确；题干涉及的是美洲，与“非洲”无关，排除A项；“欧洲文化传到殖民地”强调文化传播，与材料中的暴力剥削无关，排除C项；“世界市场初步形成”发生在工业革命后，而题干描述的是更早的殖民掠夺阶段，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记欧洲殖民者资本的原始积累。16．（2025秋•安溪县期末）新航路开辟后，马、牛、羊等动物从欧洲来到气候适宜、水草丰足的美洲，繁殖数量远远超出土地承载能力；殖民者大量种植农作物，导致茂密的原始森林被滥伐。这说明（）A．世界开始连成为一个整体 B．物种交换影响生态发展 C．新航路开辟促进经济交流 D．殖民掠夺加速资本积累【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料可知，新航路开辟后动物数量增长以及殖民者对森林的砍伐等行为，明显体现了人类活动对美洲生态环境产生了重大影响，说明物种交换影响生态发展，B项正确；题干主要强调的是新航路开辟后带来的生态和环境等方面的变化，而非新航路使世界开始连成为一个整体，排除A项；题干中主要围绕动物繁殖情况和原始森林被砍伐等生态、环境方面展开，未提及经济交流，排除C项；题干中主要强调的是生态环境等方面的变化，没有涉及殖民掠夺的经济影响，排除D项。故选：B。【点评】本题考查了新航路开辟，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。17．（2025秋•响水县期末）下列图文资料可用于论证推动新航路开辟的是（）A．军事因素 B．经济因素 C．技术因素 D．思想因素【分析】本题考查新航路的开辟，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】A.帆船、罗盘、指南针是航海、导航工具，与军事装备、军事战略无关，排除。B.新航路开辟的经济因素是“商品经济发展、对黄金的需求、海外市场扩张”等，图文资料并非经济层面的推动因素，排除。C.根据题干“三桅帆船、测纬度的罗盘、指南针”和所学知识可知，新航路开辟的技术条件包括造船技术与航海技术的进步。三桅帆船是15﹣16世纪造船技术改进的成果，具备更强的远洋航行能力；测纬度的罗盘、指南针是导航技术的核心工具，为远洋航行提供了方向定位的技术支持。这些资料均属于航海技术和工具的改进，为新航路开辟提供了客观技术支持，符合题意。D.新航路开辟的思想因素是“文艺复兴的人文主义（追求冒险、探索精神）”，图文资料未体现思想层面的内容，排除。故选：C。【点评】记忆新航路的开辟相关知识，做到融会贯通、灵活应答。18．（2025秋•高要区期末）16世纪，西班牙殖民者在美洲强迫印第安人开采金矿、银矿，将开采出的贵金属大量运回欧洲。这一行为体现了早期殖民扩张的直接目的是（）A．发展海外贸易 B．掠夺财富 C．建立民主制度 D．移民定居【分析】本题考查资本原始积累的主要方式和特点，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】A.题干侧重开采并运送金银，并非开展商品交换类的海外贸易，排除。B.据题干信息“16世纪，西班牙殖民者在美洲强迫印第安人开采金矿、银矿，将贵金属大量运回欧洲”和所学知识可知，殖民者掠夺金银等贵金属并运回本国，其直接目的是掠夺财富，符合题意。C.建立民主制度属于政治制度建设，与殖民者掠夺贵金属的行为无关，排除。D.材料未体现大规模移民定居的内容，核心是掠夺金银财富，排除。故选：B。【点评】记忆资本原始积累的主要方式和特点相关知识，做到融会贯通、灵活应答。19．（2025秋•高要区期末）肇庆博物馆计划举办“殖民时代的全球联系”展览，以下最适合作为“苦难