2025年赣州师范高等专科学校辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.开除C.留校察看D.退学【答案】：D2.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.本科教育C.实践教学D.研究生教学【答案】：B3.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有权”B.“有……的自由”C.“必须”D.“可以”【答案】：C4.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.6B.14C.8D.10【答案】：B5.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.从事科学研究，创新科技成果B.传承、创新文化，培养跨文化的人才C.直接服务社会D.培养各类高级人才【答案】：B6.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.课程培养目标B.学院培养目标C.学科培养目标D.专业培养目标【答案】：D7.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.波动性B.强烈性C.狭隘性D.敏感性【答案】：C8.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宏观B.宇观C.微观D.中观【答案】：A9.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.调查研究法B.实验研究法C.文献研究法D.观察研究法【答案】：D10.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.应用研究B.宏观研究C.基础研究D.微观研究【答案】：D11.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往对象、交往渠道、交往地点B.交往地点、交往渠道、交往方式C.交往对象、交往地点、交往方式D.交往对象、交往渠道、交往方式【答案】：D12.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.谋生功能和享用功能B.显性功能和隐性功能C.个体功能和社会功能D.正向功能和负向功能【答案】：B13.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】：C14.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.无意注意B.有意注意C.兴趣D.共鸣【答案】：A15.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.情绪情感B.知识技能C.主体意识D.社会认知能力【答案】：C16.慎独"作为修养方法，就是（）A.一个人用慎重的态度对待自己B.在自我的世界孤芳自赏C.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。D.独立面对自己的种种不足【答案】：C17.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德情感B.道德信念C.道德认知D.道德意志【答案】：D18.教育社会性的最主要表现形式是（）。A.自然制约性B.生物制约性C.心理制约性D.社会制约性【答案】：D19.实施学分制的必要条件是（）A.导师制B.百分制C.过程管理D.班组管理【答案】：A20.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.组织策略B.资源管理策略C.元认知策略D.精细加工策略【答案】：B21.我国的义务教育制度从（）《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1986年B.1989年C.1987年D.1980年【答案】：A22.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.桑代克B.布鲁纳C.斯金纳D.奥苏伯尔【答案】：C23.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）A.职能制组织结构B.直线—职能制组织结构C.矩阵式组织结构D.直线制组织结构【答案】：C24.智商的正确公式是（）。A.IQ=MA/CA×100B.IQ=MA/CA×50C.IQ=CA/MA×100D.IQ=CA/MA×50【答案】：A25.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。A.中等强度的动机B.功能固着C.创造性思维D.原型启发【答案】：B26.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）A.发现学习B.意义学习C.概念学习D.机械学习【答案】：A27.面对问题时，将可能达到目标的方法一一罗列尝试，最后确定正确答案的问题解决策略是（）。A.逆推法B.手段——目的分析法C.爬山法D.算法式【答案】：D28.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《教育论》D.《社会静力学》【答案】：C29.教师与家庭法律纠纷的特点A.诉讼案由多为未成年学生合法权益受到侵害，与服不服学校处分无关B.以上都是C.诉讼主体不包括未成年人D.教师和学校均可列为被诉人【答案】：B30.“高等教育学以高等教育为研究对象，以揭示高等专业教育的特殊规律，论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点？（）。A.教育自身说B.规律说C.系统说D.矛盾说【答案】：A31.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的意志特征B.性格的态度特征C.性格的理智特征D.性格的情绪特征【答案】：B32.来自于社会尤其是教育环境中的人对高校教师职业角色、社会地位的认可，以及对其学术影响力、道德影响力的承认。这种教师威信是（）。A.知识威信B.人格威信C.职业威信D.能力威信【答案】：C33.教育的根本任务是A.传授知识B.培养技能C.照顾学生D.立德树人【答案】：D34.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.变相体罚B.打骂C.惩戒D.罚跪【答案】：C35.目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足，高校毕业生在地区分布和结构上也不平衡，就业困难是（）。A.结构性的B.期望值过高的C.供求不均衡D.供大于求【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.按学科门类覆盖面,高等院校的类型可分为（）。A.单科性院校B.综合性大学C.研究性大学D.多科性院校【答案】：ABD37.群体的特征有（）。A.特定的组织结构B.相互作用和情感联系C.共同的存在空间D.共同的目标与规范【答案】：ABD38.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.一定的组织形式B.一套成文与不成文的规范C.成员之间心理上的相互依存D.共同目标【答案】：ABCD39.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）。A.其目的是为社会培养中高级专门人才B.其手段是教师的真才实学、人格品德C.在时空上具有弹性与自由度D.其对象是趋于社会化的青年学生【答案】：ABCD40.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。B.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。D.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。【答案】：ABD41.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.推进政校分开、管办分离B.建设现代大学制度C.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制D.加强章程建设【答案】：ABCD42.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.练习的中后期会出现高原现象B.总体来讲练习成绩是逐步提高的C.所有技能的学习，其练习曲线都相同D.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势【答案】：AB43.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.生理需要、安全需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要。D.自尊的需要【答案】：ABCD44.大学生心理健康的标准包括：基本心理能力、内外协调适应以及（）。A.角色与功能协调B.良好的智力水平C.情绪情感稳定D.良好的学习能力【答案】：ACD45.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.DB.需要C.AD.BE.CF.情绪G.动机H.意志【答案】：BG46.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.国家监督制度B.分类管理制度C.内部管理制度D.财务管理制度【答案】：ABCD47.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于随机应变B.善于对症下药C.善于掌握分寸D.善于因势利导【答案】：ABCD48.思维的基本特征是（）A.形象性B.概括性C.目的性D.间接性【答案】：BD49.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.情境B.会话C.意义建构D.协作【答案】：ABCD50.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学反思B.观摩与分析C.微型教学D.教学决策训练【答案】：ABCD51.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.遵守承诺和契约B.唯利是图C.客户第一D.产品货真价实【答案】：ACD52.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的文化蕴含B.人际关系的道德评价C.教育目标的制约性D.人际