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文档简介
安全教育
“疏忽一时酿火灾,痛苦一生追悔迟”
一、教学目标:
1、了解消防安全常识,火灾扑救常识。
2、掌握灭火方法,自救与逃生的方法。
3、重视安全,珍惜身命
二、教学重点:危害安全的行为,及自救措施。
三、教学难点:掌握灭火方法
四、教学方法:自主参与实践合作探究式。
五、教学过程
水火无情,人所共知,据来自世界卫生组织的统计说,近5年来全世
界平均每年有2070万多人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。我们
这节课来来了解一下火灾安全方面注意事项。
(一)创设情境导入课程
情景一:据估计全国中学生每年死于火灾大概3000人。
方米的砖瓦结构的平房学生宿舍发生火灾。大火烧毁了12间学生宿舍,
共415平方米。四名初中生在火灾中丧生,11名学生被烧成重伤。这是近
十年来,吉林省伤亡最惨重的一起校园火灾。
(二)实验验证加深认识
我们应该注意生活细节,否则,稍有不注意就有可能引起火灾。比如,
一节电池就可能引起火灾。
(三)学生断案培养习惯
同学们,请你们判断下面学生的行为是否会有火灾隐患,以及会造成
怎样的危害?
1、某学生为了自己用电方便,私垃私接电线。(2023年2月11日,
中央民族大学8号楼学生宿舍发生火灾,经调查为宿舍内私拉电线所致。)
2、某学生晚上归寝,为了迎接马上到来的考试,在寝室床上用台灯
复习课程,结果由于劳累忘了管台灯。(2023年12月17日,四川大学一
研究生宿舍发生火灾,失火原因为台灯使用时间过长引燃床单。)
3、某同学晚上不想用出去打热水,随用“热得快”烧开水,这时候,
隔壁寝室同学喊他,他就出去了。(2023年12月2日早上6时49分,北
京交通大学18号楼6层一研究生宿舍发生火灾。起火原因是学生使用“热
得快”将水烧干所致。)
4、某同学拿出在小商小贩处购得的劣质充电器给自己电池插上充电
后,然后出去打球去了。(2023年9月12日,北京工商大学新宿舍楼三层
女生宿舍发生火灾,从小商小贩处购得的劣质电池充电器成为罪魁祸首。)
5、某同学为躲避管理,在寝室关起门来偷偷吸烟。(2023年5月16
日,广州市的一所寄宿学校发生火灾,造成8名正在准备高考的学生死亡,
25人受伤。这是自1999年发生夏令营火灾并造成19名儿童死亡以来发生
的另一起校园火灾惨剧。火灾是未熄的烟头引燃了一间休息室的沙发后引
起的。)
6、某同学为迎接考试,在床上蚊帐内点蜡烛看书。(1997年5月23
日凌晨3时许,云南省富宁县洞波乡中心学校学生侯应香在床上蚊帐内
点蜡烛看书,不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。火灾损失烧死学生
21人,伤2人,烧毁宿舍24平方米,直接经济损失1.5万元。)
(四)小组讨论习惯养成
下面大家分组讨论,根据以上事件,对我们的生活习惯以及生活细节
有什么认识,我们应该怎么做,才能避免火灾发生?
1、规范用电2、用合格产品3、注意防范明火
4、用“热得快”等产品时必须有人看护
5、吸烟危害健康,学生不要吸烟,躲藏起来吸烟更危险。
(五)火眼金睛辨别真伪
如果不幸的是,我们这里发生了火灾,我们该怎么办,怎么做才能让
我们自己避免受伤害呢?在如下火灾行动中,你判断哪些行为可行(真),
哪些行为不可取(伪)?
——新闻链接1:2023隼11月24日凌晨,位于莫斯科城区西南部的俄罗
斯人民友谊大学6号学生宿舍楼发生火灾,造成41名外国留学生死亡,
近200人受伤。其中有中国留学生46人烧伤,11人死亡。
——新闻链接2:1997年5月23日凌晨3时许,云南省富宁县洞波乡中
心学校学生侯应香在床上蚊帐内点蜡烛看书,不慎碰倒蜡烛(此时应马上
(六)防患未然警钟长鸣
I、消防有关警示图
II、灭火器的用法
将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头:(1)拔下保险销;(2)
HI、火灾的处理办法
家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油
锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑
救。
房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着
火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不
同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。
IV、在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、"三救"、“三不”
的原则,才能够化险为夷,绝处逢生。
“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的环境
平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散
出口等了如指掌,对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。
(2)“要”遇事保持沉着冷静
(3)“要,,警惕烟毒的侵害
——“三救”
(1)选择逃生通道自“救”
发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开
式楼梯逃生,是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下,就算基本
脱险了。
(2)结绳下滑“自救”
(3)向外界求“救”
——“三不”
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