创建省级绿色学校汇报材料

打造绿色文明，培育一代新人

一一明德门小学创建绿色学校纪实

2006年4月

学校概况:

明德门小学是1999年秋新成立的一所雁塔区直属小学，位于古城南郊明

德门小区。学校自然环境美丽，文化氛围深厚，具有现代风格的教学大楼、部

室楼、办公楼南北相连，与高楼林立的小区建筑融为一体，构建成二十一世纪

儿童生活、学习的乐园。学校现有教职工58人，教学班17个，学生1074名，

党员17人，团员27人；85%的老师达到大专以上学历，小学高级老师15人，

一级老师33人，形成了学历层次高，专业结构合理，朝气蓬勃的老师队伍。

学校始终将德育放在工作首位，主动创建文明校内和绿色学校，坚持把环境价

值观、环境志向、环境信念融入教化教学管理中，在实践中逐步形成了“办学

方向正确、学校管理规范，教学质量一流，育人环境美丽”的胜利之路。

几年来，学校的面貌发生了巨大的改变，学生人数连年猛增。学校也先后获得

了陕西省文明校内、陕西省法制文化教化示范学校、陕西省现代技术教化试验

学校、西安市艺术教化特色学校、西安市绿色学校、西安市健康教化示范学校、

西安市《国家体育熬炼标准实施方法》优胜学校、雁塔区文明单位、雁塔区绿

色学校等16项光荣称号。

爱护环境，实施可持续发展战略，是当今世界的共识。环境爱护，教化为

本。开展环境教化，是实行我国环境爱护基本国策，提高全民族的环境意识和

科学文化素养的奠基工程，也是为我国培育21世纪合格人才，实施可持续发

展战略，建设现代化强国的一项根本措施。为落实《全国环境宣扬行动纲要》,

营造一流的育人环境，始终以来，在上级领导的关切下，在社会各界的扶持下,

在全体教职工的努力下，我校以争创“绿色学校”为契机，加快精神文明建设

的步伐，把环境教化纳入学校教化、教学工作支配，做到组织、支配、人员、

经费四落实。参与环境教化的师生从少数到多数，观念相识从模糊到清楚；活

动内容从单一到综合；活动空间从学校到社会，取得了确定的成效。如今，学

校形成了一个凝合力、向心力极强的环境教化班子；一支酷爱环境建设，主动

参与环境教化活动的师生骨干队伍，学校环境教化达到了一个新的高度，形成

r环境育人的特色。

一、健全组织机构、加大环保教化管理力度

1、学校首先成立了以赵斌书记、校长为组长，副校长、教化处、大队部、

教研组、卫生室、总务处等部门负责人为成员的环境教化领导小组，做到层级

管理、分工明确、责任到人、协作完成。

2、加强学习，提高环境意识，不断增加责任感。学校行政领导领先学习

《环境爱护法》、《环境与环境问题》以及有关文件，主动参与各级环保培训，

相识到环境教化是关系到子孙后代的大事，必需抓紧抓好。

3、制定《明德门小学环境教化三年规划》确保每学年的环境教化有目标、

有任务、有具体措施。

2003年在前几年环境教化的基础上进一步加强对师生的宣扬力度，使环境

教化成为我校的一项常规教化。

2004争创市级绿色学校。

2005年争创陕西省绿色学校。

2006年争创国家级绿色学校。

4、制定《明德门小学环境教化老师培训支配》、《明德门小学师生环保行为

规范》和明德门小学创建“绿色学校”宣扬口号。环境教化纳入学校的工作支

配，每学年制定不同的环境教化主题，有专题教化支配，每学年教化的次数不

〈二〉、发挥少先队教化的主渠道作用，开展丰富多彩的环保教化活动。

1、抓养成教化，培育学生良好的行为习惯。结合《小学生日常行为规范》、

《校内十无》、《小学生在校一日细则》、《明德门小学环保行为规范》等，充分

利用班队会、国旗下讲话、黑板报、德育廊、艺术廊、“红领巾”广播站，向

学生进行环保宣扬。做好每周文明班集体的量化评比和每月“绿色中队”评比

工作，促使学生养成良好的行为习惯，具有较强的环境爱护意识。

2、教化处、大队部开展了“创绿色中队，争做环保小卫士”活动。号召学

生将垃圾分类收集，变废为宝，回收再利用，既减轻了学校里垃圾的负担，又

培育了学生的良好卫生习惯，进行环保教化。开展了“我同花儿一起长”美化

校内活动，同学们表现踊跃，全校共捐花400多盆。2005年1月组织了以书

画和小报的形式开展的疼惜环境活动。同学们描绘生活中的美景自己制作

环保小报，同学们有的翻阅环保科普书籍，有的上网查找资料，有的到生

活中感受做一名环保小卫士的光荣。大家设计的小报内容丰富，版面新奇

活泼。通过这次活动，同学们不仅驾驭了更多的环境爱护的学问，熬炼了

实践实力，增加了环境爱护的意识。

3、主动开展形式多样的环保纪念日主题队会活动。“世界水日”开展了“珍

惜水资源，爱护环境”主题队会。“世界环境日”在学校操场组织了环境教化

主题大队会。各中队分别表演了快板《沙尘暴》、诗朗诵《家》、童话剧《小动

物的控诉》、舞蹈《好日子》等精彩的文艺节目。在大队部的倡议下实行了“爱

护环境，从我做起"师生千人签名活动。

4、主动开展丰富多彩的校内外环保系列活动。在全校开展了“爱护环境、

爱护地球”师生书画作品展，学生手抄报展，共评出优秀作品40()多件。组织

“环保小卫士”为校内绿化带内的花木细心制作了别具特色的“身份证”，开

展了各中队领养小树活动。在全体学生中开展环保格言征集、评比活动，评出

优秀环保格言100多句。实行环保学问竞赛，组织全校师生观看儿童剧“玫瑰

园”，使学生明白爱护野生动物，就是爱护我们人类自己，爱护生态环境，就

是造福美妙的明天。组织学生观看《孩子们行动起来》、《地球资源》、《挽救臭

氧层》、《可再生能源》等影片，收到观后感150余篇。响应上级团委号召，在

全校开展了“捡回一个希望，还母亲河一片绿色”活动。组织部分学生到曲江

皇家上林苑、参与区青少年环保林的植树活动,2005年3月12日雁鸣湖畔彩

旗飘扬，我校师生100多人在党支部书记、校长赵斌的带领下，参与了雁塔区

委、区政府以及西安晚报社共同组织的大型植树活动，师生们手拿铁锹，挖坑

植树，个个热忱高涨。望着自己亲自栽种的银杏树苗随风摇曳，欢乐、激烈、

的心情难以言表。大家以实际行动为爱护环境，再造山川秀美工程做出应有的

贡献。

5、为了真正达到“教化一个学生，影响一个家庭，带动整个社区，辐射

到全社会”的目的，大队部开展了“小手拉大手”家庭环保教化活动。先后又

组织了学生1000多人，打着横幅标语和队旗到杨家村、明德门小区进行“社

区是我家，美化靠大家”为主题的宣扬活动，散发传单3000多份。环保问卷

700多份。随后又组织学生到明德门小区南围墙绿化带捡拾废纸、塑料袋等杂

物，以实际行动宣扬环保。2004年同学们以文艺演出的形式向社区群众宣扬环

境教化，受到一样好评.2005年3月5日，春意融融，少先队大队部结合学雷

锋活动发出了“小手拉大手,共创美妙家园”的倡议，并组织队员们来到明德门

小区北区实行了签名活动。随后，三十多名身披绶带的环保小卫士走向街头，

深化小区，宣扬环境卫生学问，散发倡议书两千多份，社区群众签名2000余

人，一时间，师生的真挚行动感动着社区群众，在我校小记者的采访中，大家

都表示，要用行动为自己的生存环境作出努力，与此同时=4—6年级的学生

以实际行动清扫社区卫生，用小手再现社区整齐。同学们组成了“雏鹰”假日

小队，到社区、工厂等地方做环保宣扬，并立志要努力学习，将来更好的开发

利用绿色资源，把人类的家园建设得更加美妙！为了带动更多的家庭参与环保,

2005年3月26日我校举办了”小手拉大手，共仓J美妙家园”创卫市民培训活动,

师生制作了精致的宣扬板，少先队员为家长散发倡议书1000多份，马维平校

长亲自为家长授课。“绿风”吹来环保气息，人人心情特别安逸。

〈三〉、环境爱护意识成为自觉行动，

通过环境教化课程渗透、开展丰富多彩的校内外环境教化活动，我校学生的

环境意识、环境素养和解决环境问题的实力有了明显提高，对可持续发展的内

涵有了初步理解，环境忧患意识，环境责任感明显增加，环境爱护意识已成为

自觉行动。顺手丢弃果皮、纸屑的现象再也没有了，爱护环境从我做起，蔚然

成风。2005年4月1日，大队部组织四年级全体师生到杨虎城将军烈士陵园进

行清明祭扫活动，同学门怀着崇敬的心情向烈士敬献花圈，缅怀了烈士的生平

事迹，实行了庄重的宣誓仪式和爱国主义教化活动。随后到长安区杜曲镇桃花

园山庄欣赏春天桃花盛开的美景，同去的还有很多兄弟学校的学生。同学们尽

情的欣赏、游戏，沉醉在大自然的美景中，不知不觉已是下午2时，正值大家

将要恋恋不舍的离开时，儿位同学发觉景区内有不少被游人丢弃的纸屑、塑料

带、果皮等杂物，大家不由得皱起了眉头，纷纷提议要以实际行动酷爱大自然、

爱护大自然美景，同学们散开去拣的拣、装的装、抬的抬，一会工夫，白色垃

圾就消逝得无影无踪，园内工作人员看到后，都竖起了大拇指，连连夸赞到“城

里的娃娃就是素养高！”同学们擦掉额头上的汗水，露出了会心的笑容。

三、加大环境教化硬件的投入

这几年来，我校在资金特别紧缺的状况下有支配、分阶段对环境教化进行

投入。2000年投入了8万多元绿化了校内内的办公区和教学区，使学校三季有

花，四季常绿。绿化带内，种有乔木、灌木和各种花卉达60多种，2000多株。

2004年购置环境教化音像资料60()余件，图书3()0多册，订阅环境报刊2种，

供师生阅读。2002年投资40多万元建立了三网合一的局域网系统，2004年11

月，投资28万元完成多媒体二期工程，为学生的环境教化供应了硬件保障，

使学生在网络世界中学到更多的环保学问。为了使学校垃圾分类集中堆放，

2005年分别给各班配备了垃圾桶，又为学校购置了分类垃圾桶，从源头解决垃

圾的乱堆乱放现象，同时作到垃圾的日产日清，不但爱护了环境而且废物得到

了再次利用。2004年底给各部室、教室、办公室安装了紫外线消毒灯管。运用

节能灯管，给各楼层安装了声控开关；教室运用了微尘粉笔；给校内的绿化带

内设置了环境状况视察箱，各班建起了生物园地，试验室配备了环境监测的试

验仪器；建起了德育廊、艺术廊、宣扬橱窗8个，设置环保教化宣扬板20多

块，警示牌60多个。组织全体艺术老师利用休息时间亲自动手美化学校内围

墙壁，从而使校内环境更富有儿童化、更具有教化性。2004年大队部组织学生

为各类花木都佩戴了设计精致的“身份证”，从名称、分布状况、生活习性都

进行了具体介绍。校内内设计精致、富有人性化的环境教化警示牌，如“小草

有生命，我们珍爱它”、“校内是我家，美化靠大家”等人性化、儿童化语言，

时时提示人们环境爱护教化不容懈怠，学校的一草一木、一景一物都发挥教化

功能，环保教化收到春风化雨细无声的教化效果。

四、同心协力创“绿校。环境教化结硕果

如今，当你走进明德门小学，闲逛在校内里，到处花红绿叶，满园飘香，

一股清爽的感觉扑面而来，各种花木错落有致，明净的玻璃窗，雪白的墙壁，

干净的地面，帅生崭新的精神风貌，文明的举止，孩子们活泼的身影、大真可

爱的笑脸。一切是那么和谐、自然、美妙。闲逛在走廊间，各类精致的展示牌,

亲切的话语随处可见，孩子的作品或小报，或书画，或手工都在闪耀着孩子们

一颗颗为环境爱护作贡献的美丽的心。

几年来我校环保教化活动丰富多彩，成效显著，学生制环保小报两千余

份，优秀书画作品600余件，影片观后感千余篇，涌现出环保小卫士300多名。

在区级竞赛中，我校五、一班王雨同学的电脑作品《爱护动物，疼惜环境》，

六、一班史雪岑同学的动画《我们须要绿色》荣获二等奖，二、一班杨璐云同

学的电脑作品《绿色的校内》在全国中小学生书画大赛中获一等奖。三年级一

班被评为西安市红旗中队。王莉老师撰写的论文《环境教化与人珞教化》

获得市级一等奖，校长赵斌、老师刘君茹两位同志被评为环境教化先进个人等

等。

随着我校环境教化的广泛深化开展，可