2026年广东省英德市西牛中学 九龙中学 水边学校初中学业水平考试语文联考模拟卷（含答案）

2026年广东省英德市西牛中学九龙中学水边学校初中学业水平考试语文联考模拟卷注意事项1.答题前，考生务必用黑色字迹签字笔或钢笔填写准考证号、姓名、考场号、座位号，用2B铅笔填涂考场号、座位号，将条形码粘贴在指定位置。2.选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色字迹签字笔作答，答案写在答题卡对应区域，不准用铅笔、涂改液。3.保持答题卡整洁，考试结束后试卷与答题卡一并交回。一、积累运用（24分）请你参与班级开展的“少年当自强”综合性学习活动，完成下面小题。【活动一：诵经典悟自强志】同学们分组梳理了诗文中表达自强的句子，请按原文补全空缺（共12空）。第一组：自强，需坚守初心。（1）三军可夺帅也，__________。（《论语·子罕》）（2），志在千里；烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》）第二组：自强，要勇担使命。（3）__________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（4）会当凌绝顶，__________。（杜甫《望岳》）（5）先天下之忧而忧，__________。（范仲淹《岳阳楼记》）（6）__________，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）第三组：自强，应心怀家国。（7）人生自古谁无死？__________。（文天祥《过零丁洋》）（8）__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（9）欲为圣明除弊事，__________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（10）报君黄金台上意，__________。（李贺《雁门太守行》）【小结】少年当自强，我们应立（）志，做奋斗者。1.将上面12处古诗文空缺补充完整。（12分）2.下列词语适合填在【小结】括号内的一项是（）（2分）A.蓬蒿B.寒蝉C.鲲鹏D.孤雁【活动二：读家书传家国情】同学们参与了阅读红色家书的活动，先阅读导读文字与红色家书选读内容，再完成题目。导读文字：阅读红色家书，那段峥嵘岁月里的（1）gēsòng与感动，让我们心潮澎湃。（2）wēiwàng的是，革命先烈未能亲眼见证祖国的繁荣昌盛，但他们的精神永远激励我们前行。红色家书选读：方志敏致亲人：“我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。”江姐致亲友：“我们有必胜和必活的信心，自入狱日起，我就下了坐牢的决心。”3.请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。（2分）（1）gēsòng（）（2）wēiwàng（）4.请结合红色家书资料，仿照“诵经典悟自强志”的句式，为活动二拟写名称。（2分）【活动三：写演讲稿扬少年志】同学们参与了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。新时代的自强少年，用行动书写青春华章。航天青年团队攻坚克难，助力中国空间站全面建成。乡村青年教师扎根山区，用知识点亮孩子的梦想。青年志愿者奔赴抗疫一线，用坚守守护万家平安……青年科研人员突破技术封锁，推动我国科技事业不断进步。5.选段存在一处语病，请提出修改意见。（2分）6.本次演讲以“少年当自强”为主题，以同学们为听众。选段中人物事迹是否适合作为演讲素材？请判断并说明理由。（2分）7.有同学在演讲稿中提出：“人生的自强，需要坚定的信念和不懈的拼搏。”请你从以下人物中任选一个，结合名著内容，简要论述这一观点。（2分）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）孙悟空（《西游记》）简·爱（《简·爱》）二、阅读（46分）（一）（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（节选自《出师表》）【乙】新会陈先生，少怀壮志，勤学不辍。值国难，弃文从戎，曰：“天下兴亡，匹夫有责。吾当以身许国，护我河山。”遂募乡勇，整军械，练士卒，严明军纪，与士卒同甘苦。每战必身先士卒，所向披靡，寇不敢犯。乡邻安，境土宁，人皆颂之。（节选自《岭南先贤录》）【丙】千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）8.下列对【乙】文中词语及相关内容的解说，正确的一项是（）（3分）A.“辍”意为停止，与“勤学不辍”的“辍”含义不同。B.“戎”指军队、战争，“弃文从戎”即放弃文业投身军旅。C.“宁”指安宁，与“境土宁”的“宁”词性不同。D.“颂”指歌颂，“人皆颂之”的“颂”为名词。9.【乙】文中“遂募乡勇整军械练士卒”语句需断两处，选出正确的断句项（）（3分）A.遂募乡勇/整军械/练士卒B.遂募/乡勇整军械/练士卒C.遂募乡勇整/军械练/士卒D.遂募乡勇整军械/练士卒10.请将【甲】【乙】两文重点句子翻译成现代汉语。（4分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）天下兴亡，匹夫有责。11.【甲】【乙】两文都体现了为国担当的精神，请概括两文人物的担当表现。（3分）12.【甲】【乙】【丙】三篇诗文人物都具备“坚守”的品质，请结合诗文内容简要分析。（3分）（二）（14分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：①文化自信，是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念。②中华优秀传统文化是文化自信的根基。从诗词歌赋到书法绘画，从传统技艺到民俗风情，都承载着中华民族的精神基因。孔子的“仁者爱人”、老子的“道法自然”，塑造了中国人的精神品格；唐诗宋词的意境之美、明清小说的叙事之妙，滋养了中国人的审美情趣。③传承传统文化，不是复古守旧，而是与时俱进。让传统文化融入现代生活，才能焕发新的生机。比如故宫文创产品，将宫廷文化与现代设计结合，深受年轻人喜爱；传统戏曲通过短视频传播，走进更多年轻观众的视野。④文化自信，更需要创新发展。只有在传承中创新，在创新中传承，才能让传统文化历久弥新，为民族复兴提供强大精神动力。材料二：①红色文化是中国共产党在革命、建设、改革时期创造的宝贵精神财富，是文化自信的重要组成部分。②红色文化承载着革命先辈的理想信念，蕴含着艰苦奋斗、无私奉献的精神。红色遗址、红色文物、红色故事，都是红色文化的载体，见证着中国共产党的奋斗历程。③传承红色文化，要走进历史现场。参观革命纪念馆、瞻仰烈士陵园、阅读红色家书，能让我们直观感受革命先辈的初心。学校开展红色教育活动，能引导青少年铭记历史、传承精神。④红色文化的传承，需要创新传播方式。利用数字技术打造红色云展厅，通过微电影、短视频讲述红色故事，让红色文化更具吸引力、感染力，真正走进青少年心中。13.下列对材料的理解与分析，正确的一项是（）（3分）A.文化自信只需要传承中华优秀传统文化，无需创新。B.中华传统文化的传承就是完全复古，保留原有形态。C.红色文化是文化自信的重要组成，需创新传播方式。D.红色文化的传承只需参观遗址，无需其他教育形式。14.请将材料一的行文思路补充完整。（3分）首先提出（1）的核心观点；接着阐述（2）是文化自信的根基；最后说明传承传统文化要与时俱进，文化自信需要（3）________。15.结合两则材料，概括中华优秀传统文化与红色文化的共同价值。（4分）16.结合材料一、二，分析当下应如何传承中华优秀传统文化与红色文化。（4分）（三）（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。古巷遗韵①清晨，我漫步在岭南古巷，青石板路被晨露浸润，斑驳的墙面藏着岁月的故事，这里的一砖一瓦，都诉说着千年的文脉。②古巷的入口，是一座古朴的门楼，飞檐翘角，雕梁画栋，灰塑的花鸟栩栩如生，是岭南建筑的典型代表。门楼两侧的墙面，刻着历代乡贤的家训，字里行间满是崇文重教、崇德向善的理念。③巷内的民居，多为明清时期的建筑，青砖灰瓦，木窗雕花，庭院里种着九里香、三角梅，花开时节，香气满巷。民居的门楣上，题着“耕读传家”“崇德尚礼”的字样，这是祖辈传下的家风，融入了每一代人的血脉。④古巷深处，有一座百年私塾，如今已改造为村史馆。馆内陈列着旧书本、老文具、乡贤著作，记录着古巷的教育传承。当年，私塾里书声琅琅，学子们诵读经典，研习礼仪，培养出一批又一批知书达理的乡人。⑤巷尾的老井，是古巷的生命之源。井水清冽甘甜，滋养了一代又一代人。老井边的石栏，被岁月磨得光滑，刻着的花纹依旧清晰。傍晚时分，乡人围坐井边，聊家常、说往事，温情满满。⑥漫步古巷，没有城市的喧嚣，只有岁月的静好。这里的建筑、家风、传承，都是岭南文化的缩影。夕阳西下，余晖洒在古巷的砖瓦上，镀上一层暖金，我忽然明白，文化的根脉，就在这烟火气里，代代相传。17.请根据选文内容，完成古巷场景与对应事物的梳理填空。（4分）古巷入口→（1）；庭院内→花草；古巷深处→（2）；巷尾→（3）；门楣上→（4）18.从修辞手法的角度，赏析选文第②段的句子。（4分）19.分析选文以“文化的根脉，就在这烟火气里，代代相传”结尾的妙处。（4分）20.为推广古巷里的百年私塾（村史馆），请你写一段解说词，突出建筑特点与人文价值，语言有吸引力。（4分）三、作文（50分）21.阅读下面的文字，按要求作文。①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。③道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。请根据你对上述一句话或者几句话的理解和思考，或叙述经历，或论述道理，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）自拟题目，自选角度；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。2026年广东省英德市西牛中学九龙中学水边学校初中学业水平考试语文联考模拟卷参考答案及详细解析一、积累运用（24分）1.答案（共12空，每空1分）：（1）匹夫不可夺志也（2）老骥伏枥；壮心不已（3）长风破浪会有时（4）一览众山小（5）后天下之乐而乐（6）竹杖芒鞋轻胜马（7）留取丹心照汗青（8）落红不是无情物（9）肯将衰朽惜残年（10）提携玉龙为君死解析：考查广东中考必背古诗文默写，共12空，注意易错字：骥、枥、已、沧、览、衰、朽、携、汗青。2.答案：C（2分）解析：A蓬蒿指平凡之人；B寒蝉象征凄凉；C鲲鹏指远大志向，契合“少年自强立大志”；D孤雁象征孤独。故选C。3.答案：（1）歌颂（2）威望（2分）解析：考查根据拼音写汉字，贴合语境，书写规范。4.答案：示例：读家书传家国情（2分）解析：仿写“动宾短语+动宾短语”，贴合红色家书主题。5.答案：删去“不断”（2分）解析：原句语义重复，删去冗余词语即可。6.答案：适合。这些事迹体现青年自强奋斗的精神，贴合演讲主题，能引发共鸣。（2分）7.答案：示例：选保尔·柯察金。保尔历经病痛与磨难，坚守革命信念，顽强拼搏，用文学创作实现人生价值，诠释了自强的内涵。（2分）二、阅读（46分）（一）（16分）8.答案：B（3分）9.答案：A（3分）10.答案：（1）在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯中扬名显达。（2分）（2）国家的兴衰，每个普通人都有责任。（2分）11.答案：【甲】诸葛亮临危受命，为国尽忠；【乙】陈先生弃文从戎，守护乡邻国土。（3分）12.答案：诸葛亮坚守承诺鞠躬尽瘁；陈先生坚守报国初心守护家园；于谦以石灰自喻坚守清白品格，三者皆彰显坚守品质。（3分）（二）（14分）13.答案：C（3分）14.答案：（1）文化自信是民族精神信念（2）中华优秀传统文化（3）创新发展（3分）15.答案：①承载民族精神基因，塑造国人品格；②是文化自信根基；③凝聚民族力量；④助力民族复兴。（4分）16.答案：①传统文化：与时俱进、传承中创新；②红色文化：走进现场、创新传播方式。（4分）（三）（16分）17.答案：（1）门楼（2）百年私塾（村史