心理学复习题试题及答案

心理学复习题试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.心理学的研究对象是（）A.心理过程B.心理现象C.个性心理D.认知过程2.下列属于第二信号系统的条件反射的是（）A.望梅止渴B.谈虎色变C.见风流泪D.尝梅生津3.人在知觉过程中，总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，并且用语词加以概括，赋予它确定的含义，这种知觉特性称为（）A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性4.短时记忆的容量一般为（）个组块。A.5±2B.6±2C.7±2D.8±25.当人们看见“天安门”三个字时，头脑中重现出天安门的形象，这是（）A.再认B.回忆C.表象D.想象6.思维的基本过程是（）A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.系统化与具体化7.情绪和情感所反映的是（）A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系8.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这种情绪状态属于（）A.激情B.心境C.应激D.热情9.意志行动的关键阶段是（）A.动机斗争B.确定目标C.执行决定D.采取决定10.能力按照创造性成分，可以划分为（）A.一般能力和特殊能力B.模仿能力和创造能力C.认知能力和操作能力D.流体能力和晶体能力答案：1.B2.B3.C4.C5.C6.A7.D8.B9.C10.B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.心理学的研究方法主要有（）A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法2.感觉的基本规律包括（）A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.联觉3.影响识记效果的因素有（）A.识记的目的B.识记材料的性质和数量C.识记方法D.时间因素4.下列属于思维品质的有（）A.广阔性B.深刻性C.灵活性D.敏捷性5.情绪和情感的功能有（）A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能6.意志的品质包括（）A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性7.气质类型包括（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质8.性格的结构特征有（）A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征9.影响能力发展的因素有（）A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.实践活动10.人际关系的原则有（）A.交互原则B.功利原则C.自我价值保护原则D.情境控制原则答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.心理学是研究人的行为的科学。（）2.感觉是对事物整体属性的认识。（）3.遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。（）4.想象是对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程。（）5.情绪和情感是同一概念，只是叫法不同。（）6.意志行动的基础是随意运动。（）7.气质有好坏之分。（）8.性格是个体对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式。（）9.能力就是知识和技能。（）10.人际关系的建立和发展需要一定的时间和过程。（）答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述知觉的基本特性。答：知觉有选择性，即优先选择部分对象；整体性，将事物各部分整合为整体；理解性，用知识经验理解对象；恒常性，条件变化时知觉映像相对稳定。2.简述影响问题解决的因素。答：影响因素有问题情境，影响理解和表征；知识经验，丰富经验利于解决；思维定势和功能固着，前者影响新思路，后者限制用途；动机和情绪，适中动机有利。3.简述情绪和情感的区别与联系。答：区别：情绪生理需要产生，有情境性、外显性；情感社会需要产生，具稳定性、内隐性。联系：情绪是情感基础，情感制约情绪，二者相互依存。4.简述气质与性格的关系。答：区别：气质先天，无好坏；性格后天，有好坏。联系：气质影响性格形成和表现方式，性格可掩盖和改造气质。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何培养学生的观察力。答：明确观察目的任务，让学生有的放矢。教观察方法，如顺序观察。指导记录整理结果，加深理解。鼓励交流讨论，分享发现。通过训练和实践，提升观察力。2.讨论如何培养学生的创造性思维。答：营造宽松环境，鼓励大胆质疑。开设课程训练思维，如发散思维。组织实践活动，提供创造机会。肯定学生成果，增强自信，激发创造热情。3.讨论如何调节不良情绪。答：可通过合理宣泄，如倾诉、运动。转移注意力，做喜欢的事