人教版小学语文二年级下册《蜘蛛开店》备课

人教版小学语文二年级下册目录01情境导入，激发兴趣02初读感知，识记字词03精读课文，理解内容04分析结构，探究寓意05拓展延伸，续编故事06课堂总结，布置作业猜一猜，它是谁?“小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。”同学们，你们知道这是什么小动物吗?(答案：蜘蛛)今天，我们就来学习一个关于蜘蛛的有趣故事——《蜘蛛开店》。

请认真听课文朗读，并思考以下问题： 1.蜘蛛为什么要开店?2.蜘蛛开了哪些店?3.最后结果怎么样?听故事，想一想★

重点字词解析蹲

：像小蜘蛛一样，蹲在网上。寂寞：孤单、无聊的意思。+」

罩：口罩，就是罩在嘴巴和鼻子上的东西。0

蜈蚣：一种有很多脚的小虫子。字词乐园本课生字朋友店

蹲

寂寞

罩

编

顾付

夫

换

劲

袜匆

蜈

蚣朴我会组词造句

生字开花(组词)·

商店

(shāng

diàn)·

决定

(jué

dìng)·

工夫(gōng

fu)·

完成(wánchéng)·

交换(jiāo

huàn)·

星期

(xīng

qī)妙语连珠(造句)我决定周末去公园玩。(表达自己的计划)妈妈用了很长的工夫才做好晚饭。

(形容花费的时间和精力)口罩编织店蜘蛛的想法：“就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。”深入思考：蜘蛛只看到了织口罩简单，却忽略了顾客的多样性。它的想法是不是太简单了呢?词语分析从“一整天”和“终于”这两

个关键词，我们可以体会到蜘

蛛织口罩的过程非常漫长且辛苦。换位思考如果你是这只小蜘蛛，织完这

个超大口罩后，你会有什么感觉?是累得想休息，还是为自

己感到骄傲?故事重现河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，

终于织完了。一整天的辛苦“还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。”织口罩太累了，蜘蛛又觉得织围巾简单，所以它又换了招牌。它这次会不会吸取教训呢?围巾编织店

蜘蛛织啊织，足足忙了

个星期，才织完那条长长的围巾。原因分析这次的顾客是长颈鹿，它的脖子特别长，所以围巾也特别长。思考与引导现在小蜘蛛的心情怎么样?它还会继续开店吗?一个星期的忙碌“还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。”织围巾太累了，蜘蛛觉得织袜子简单，于是它又一次换了招牌。它为什么总觉得简单的事情，做

起来却这么难呢?袜子编织店突发状况可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。因为

这次来的顾客是有四十二只脚的蜈蚣!开店失败给蜈蚣织袜子是不可能完成的任务。蜘蛛因为害怕困

难而退缩，导致它的第三次开店计划再次失败。?

思考一下：蜘蛛为什么会逃跑?它这次开店成功了吗?匆忙逃跑卖什么顾客

特点

结果口罩河马嘴巴大织了一整天围

巾长颈鹿脖子长织了一个星期袜子蜈蚣脚多吓得跑回网上=

结构总结坚持?这个故事按照“卖什么→来顾客→遇到困难→结果”的顺序展开。每次遇到的困难都和顾客的特点紧密相关

,这种反复的结构让故事读起来非常有节奏感和趣味性。故事结构我发现不管商品大小、制作难易，都

只收一元钱，没有考虑成本。只挑简单的事情做，缺乏周全

的计划，没有考虑实际情况的

复杂性。蜘蛛为什么失败了?遇到困难就退缩，没有想办法解决问题，而是选择逃避。定价不合理

想法太简单不能坚持这个故事告近

们.做事要周全

勇于面对困难坚持就是胜利做事情要有始有终，不能半途而废，只有坚持到底才能获得成功遇到困难不能退缩，要勇敢地面

对挑战，积极想办法去解决问题做事情不能只图简单，要全面考

虑实际情况，不能顾此失彼。脑洞大开想一想·蜘蛛跑回网上后，会想些什么?·

它还会再开店吗?如果再开，会卖什么?·

它会遇到谁?结果会怎样?

可以这样编...·蜘蛛可能会改变定价方式，比如按大小收费·它可能会卖适合小虫子的东西，比如袜子或

帽

子

。·它可能会遇到一位聪明的顾客，给它提建议故事新编我是小作家第一步：开什么店?蜘蛛又开了一家_

店。

第三步：谁来了?顾客来了，是_

第二步：招牌怎么写?这次，它的招牌上写着：“_

第四步：结果怎么样?结

果

，卖围巾顾客：长颈鹿特点：脖子长耗时：一个星期卖口罩顾客：河马特点：嘴巴大耗时：一整天卖袜子顾客：蜈蚣特点：脚太多结果：被吓跑寓意：做事情要考虑周全，

一旦决定就要坚持到底。板书设计必做题●

把《蜘蛛开店》的故事讲给爸爸妈妈听抄写本课的生字词，并组词造句。选做题●把你续编的故事写下来，画成一幅连环画

。阅读更多关于蜘蛛的童话故事。课后作业教学反思成功之处·情境创设有效，学生参与度高·

识字写字教学扎实·注重朗读和思维训练不足之处·对学生续编故事的指导可

以更细致·可以增加更多的拓展阅读改进方向·

设计更多元化的课堂活动·加强对学生写