初中语文压轴题突破卷

初中语文压轴题突破卷考试时间：120分钟 总分：150分 年级/班级：初中一年级

一、选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）踌躇（chú）

B.奔驰（bēn）模仿（mó）谴责（qiǎn）

C.挣扎（zhēng）匀称（yún）澎湃（péng）

D.摇曳（yè）羁绊（jī）骊歌（lí）

2.下列词语中没有错别字的一项是

A.慷慨激昂锲而不舍惟妙惟肖

B.震耳欲聋鬼计多端恍然大悟

C.鲜为人知气宇轩昂脉脉含情

D.咄咄逼人精益求精锲而不舍

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他终于明白了，生活中不仅有阳光，还有风雨。

B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为我路上堵车了。”

C.今天天气真好，万里无云，真适合出去玩。

D.桂花开了，香飘十里，引得大家纷纷驻足欣赏。

4.下列对课文内容的理解，不正确的一项是

A.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性。

B.《背影》中，父亲为儿子买橘子，体现了深沉的父爱。

C.《春》中，作者描绘了春天的美好景象，表达了对春天的喜爱之情。

D.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了孔子的思想核心。

5.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次活动，使我认识到团结合作的重要性。

B.他的演讲水平很高，赢得了大家的阵阵掌声。

C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.他不但学习成绩好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。

6.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是

A.花儿在风中笑，笑得灿烂，笑得温暖。

B.远处的山峦，像一幅美丽的画卷。

C.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像一位美丽的舞者。

D.那座桥，像一条长虹，横跨在河面上。

7.下列对诗歌的理解，不正确的一项是

A.《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人思乡之情。

B.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了庐山瀑布的雄伟壮观。

C.《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣”描绘了草原的景色。

D.《悯农》中，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了诗人对农民的同情。

8.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是

A.这部电影太精彩了，令人回味无穷。

B.他这次考试发挥得非常好，取得了优异的成绩。

C.他的演讲非常精彩，赢得了大家的阵阵掌声。

D.这幅画的颜色非常鲜艳，令人赏心悦目。

9.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是

A.这本书写得很好，内容丰富，引人入胜。

B.他的性格很开朗，总是面带笑容。

C.这幅画的颜色很鲜艳，令人赏心悦目。

D.这次会议开得很成功，达到了预期目的。

10.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是

A.这部电影太精彩了，令人回味无穷。

B.他这次考试发挥得非常好，取得了优异的成绩。

C.他的演讲非常精彩，赢得了大家的阵阵掌声。

D.这幅画的颜色非常鲜艳，令人赏心悦目。

二、填空题

1.“学而不思则罔，______。”这句话出自______，是______的思想核心之一。

2.《论语》中，“______，______”强调了孝敬父母的重要性。

3.《背影》的作者是______，文中描写的“背影”是指______的背影。

4.《春》的作者是______，文中描绘了______、______、______三个季节的景色。

5.《论语》中，“______，______”体现了孔子的思想核心。

6.《静夜思》的作者是______，诗中最能体现诗人思乡之情的诗句是“______，______”。

7.《望庐山瀑布》的作者是______，诗中最能体现庐山瀑布雄伟壮观的诗句是“______，______”。

8.《赋得古原草送别》的作者是______，诗中最能体现草原的景象的诗句是“______，______”。

9.《悯农》的作者是______，诗中最能体现农民辛苦的诗句是“______，______”。

10.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是______（填序号）。

三、多选题

1.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是______（填序号）。

2.下列对课文内容的理解，正确的一项是______（填序号）。

3.下列句子中，没有语病的一项是______（填序号）。

4.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是______（填序号）。

5.下列句子中，加点词语使用正确的一项是______（填序号）。

四、判断题

1.“学而时习之，不亦说乎”这句话出自《论语》，强调了学习的重要性。

2.《背影》中，父亲为儿子买橘子，体现了深沉的父爱。

3.《春》中，作者描绘了春天的美好景象，表达了对春天的喜爱之情。

4.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了孔子的思想核心。

5.下列句子中，没有语病的一项是“他的演讲水平很高，赢得了大家的阵阵掌声。”

6.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是“花儿在风中笑，笑得灿烂，笑得温暖。”

7.《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人思乡之情。

8.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了庐山瀑布的雄伟壮观。

9.《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣”描绘了草原的景色。

10.《悯农》中，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了诗人对农民的同情。

五、问答题

1.请解释“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义。

2.请简述《论语》中“孝”的思想内涵。

3.请以《春》为例，分析作者是如何运用多种感官描写景物的。

试卷答案

一、选择题

1.A

解析：A项，“潺潺”（chán）、“憔悴”（qiáo）、“踌躇”（chú）的读音均正确。B项，“奔驰”的“驰”应读chí。C项，“匀称”的“称”应读chèn。D项，“羁绊”的“羁”应读jī。

2.A

解析：A项，“慷慨激昂”、“锲而不舍”、“惟妙惟肖”均无错别字。B项，“鬼计多端”应为“诡计多端”。C项，“脉脉含情”应为“脉脉含情”。D项，“精益求精”无错别字，但与A项比较，A项更全面。

3.B

解析：A项，应改为：“他终于明白了，生活中不仅有阳光，还有风雨。”（“阳光”和“风雨”之间应用顿号）。C项，应改为：“今天天气真好，万里无云，真适合出去玩。”（“真好”和“万里无云”之间应用逗号，“万里无云”和“真适合”之间应用逗号）。D项，应改为：“桂花开了，香飘十里，引得大家纷纷驻足欣赏。”（“开了”和“香飘十里”之间应用逗号）。

4.C

解析：A、B、D项对课文内容的理解均正确。C项，《春》中，作者描绘了春天的美好景象，表达了对春天的热爱和赞美之情，而不是喜爱之情。

5.B

解析：A项，成分残缺，应去掉“通过”或“使”。C项，不合逻辑，“防止”与“不再”重复，应去掉“不”。D项，搭配不当，“水平”不能“是榜样”，应改为“他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。”

6.A

解析：A项，“花儿在风中笑，笑得灿烂，笑得温暖。”运用了拟人的修辞手法，但“笑得灿烂，笑得温暖”重复。B、C、D项修辞手法使用均正确。

7.C

解析：A、B、D项对诗歌的理解均正确。C项，《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣”描绘的是草原上草的生长规律，而不是草原的景色。

8.D

解析：A、B、C项加点词语使用均正确。D项，“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快，用在这里不恰当，应改为形容颜色鲜艳的词语，如“鲜艳夺目”。

9.C

解析：A、B、D项加点词语使用均正确。C项，“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快，用在这里不恰当，应改为形容颜色鲜艳的词语，如“鲜艳夺目”。

10.A

解析：A项，“回味无穷”指事后回忆起来，意味深长，用在这里不恰当，应改为形容电影精彩的词语，如“精彩绝伦”。B、C、D项加点词语使用均正确。

二、填空题

1.“思而不学则殆《论语》孔子”

解析：该句出自《论语·为政》，“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是只学习而不思考，就会迷惑而无所得；只思考而不学习，就会疑惑而陷入困境。这是孔子关于学习的重要论述，强调学习和思考相辅相成。

2.“孝悌也者，其为仁之本与”

解析：该句出自《论语·学而》，“孝悌也者，其为仁之本与”意思是孝敬父母、尊敬兄长，这是仁的根本。这句话强调了孝悌在儒家思想中的重要性。

3.“朱自清父亲”

解析：《背影》的作者是朱自清，文中描写的“背影”是指父亲买橘子时，在月台上艰难攀爬的背影。

4.“朱自清春天春天夏天”

解析：《春》的作者是朱自清，文中描绘了春天、夏天、秋天三个季节的景色，但重点描绘的是春天的景色。

5.“己所不欲，勿施于人《论语》孔子”

解析：该句出自《论语·卫灵公》，“己所不欲，勿施于人”意思是自己不想要的东西，就不要强加给别人。这是孔子关于推己及人的思想核心。

6.“李白床前明月光疑是地上霜”

解析：《静夜思》的作者是李白，诗中最能体现诗人思乡之情的诗句是“床前明月光，疑是地上霜”，诗人看到月光，误以为是地上的霜，表达了浓浓的思乡之情。

7.“李白飞流直下三千尺疑是银河落九天”

解析：《望庐山瀑布》的作者是李白，诗中最能体现庐山瀑布雄伟壮观的诗句是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张的修辞手法描绘了瀑布的雄伟壮观。

8.“白居易离离原上草一岁一枯荣”

解析：《赋得古原草送别》的作者是白居易，诗中最能体现草原的景象的诗句是“离离原上草，一岁一枯荣”，描绘了草原上草的生长规律。

9.“李绅谁知盘中餐粒粒皆辛苦”

解析：《悯农》的作者是李绅，诗中最能体现农民辛苦的诗句是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，表达了诗人对农民的同情，也告诫人们要珍惜粮食。

10.1

解析：只有A项，“潺潺”（chán）憔悴（qiáo）踌躇（chú）的读音完全正确。

三、多选题

1.2、4

解析：2项，“他这次考试发挥得非常好，取得了优异的成绩。”标点符号使用正确。4项，“这幅画的颜色非常鲜艳，令人赏心悦目。”标点符号使用正确。1项，应去掉“通过”或“使”。3项，应去掉“不”。5项，“花儿在风中笑，笑得灿烂，笑得温暖。”运用了拟人的修辞手法，但“笑得灿烂，笑得温暖”重复。

2.1、2、4

解析：1项，正确，《论语》中“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性。2项，正确，《背影》中，父亲为儿子买橘子，体现了深沉的父爱。4项，正确，《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了孔子的思想核心。3项，错误，《春》中，作者描绘了春天的美好景象，表达了对春天的热爱和赞美之情，而不是喜爱之情。5项，错误，《悯农》中，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了诗人对农民的同情，而不是对农民的憎恨。

3.2、4

解析：2项，“他的演讲水平很高，赢得了大家的阵阵掌声。”没有语病。4项，“那座桥，像一条长虹，横跨在河面上。”没有语病。1项，成分残缺，应去掉“通过”或“使”。3项，不合逻辑，“防止”与“不再”重复，应去掉“不”。5项，搭配不当，“水平”不能“是榜样”，应改为“他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。”

4.1、3

解析：1项，“花儿在风中笑，笑得灿烂，笑得温暖。”运用了拟人的修辞手法，使用正确。3项，“远处的山峦，像一幅美丽的画卷。”运用了比喻的修辞手法，使用正确。2项，“花儿在风中笑，笑得灿烂，笑得温暖。”运用了拟人的修辞手法，但“笑得灿烂，笑得温暖”重复。4项，“蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像一位美丽的舞者。”运用了比喻的修辞手法，但“像一位美丽的舞者”不是比喻，是形容，使用不正确。5项，“那座桥，像一条长虹，横跨在河面上。”运用了比喻的修辞手法，使用正确。

5.1、3

解析：1项，“通过这次活动，使我认识到团结合作的重要性。”加点词语使用正确。3项，“他的演讲水平很高，赢得了大家的阵阵掌声。”加点词语使用正确。2项，“他的演讲水平很高，赢得了大家的阵阵掌声。”加点词语使用不正确，应改为“他的演讲水平很高，赢得了大家的阵阵掌声。”4项，“这幅画的颜色非常鲜艳，令人赏心悦目。”加点词语使用不正确，应改为形容颜色鲜艳的词语，如“鲜艳夺目”。5项，“这幅画的颜色非常鲜艳，令人赏心悦目。”加点词语使用不正确，应改为形容颜色鲜艳的词语，如“鲜艳夺目”。

四、判断题

1.正确

2.正确

3.正确

4.正确

5.错误

6.错误

7.正确

8.正确

9.错误

10.正确

五、问答题

1.“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是只学习而不思考，就会迷惑而无所得；只思考而不学习，就会疑惑而陷入困境。这句话强调了学习和思考相辅相成，缺一不可。学习是获取知识的过程，思考是理解和运用知识的过程。只有将学习和思考结合起来，才能真正掌握知识，提高自己的能力。

2.“孝”在儒家思想中占有非常重要的地位。孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本与”，意思是孝敬父母、尊敬兄长，这是仁的根本。孝悌不仅是对父母的尊敬和照顾，还包括对兄长的尊敬和帮助。孝悌是人们道德修养的基础，也是社会和谐稳定的基石。儒家认为，如果每个人都能做到孝悌，那么社会就会充满爱和和谐。

3.《春》中，作者朱自清运用多种感官描写景物，展现了春天的美好景象。作者运用视觉描写了春天的花草树木，如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这些描写展现