第二单元第2课时从不同位置观察两个物体的相互关系（教学课件）数学冀教版三年级下册_第1页
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第二单元观察物体第2课时从不同位置观察两个物体的相互关系小学数学·三年级（下）·冀教版在袋子中放入一个物品，你们蒙眼触摸袋中物体能猜出其中物品吗？从不同角度观察用自己的画描述他们能画出什么样的画。绘画。我能看到杯子和暖瓶，但我看不见暖瓶的把手我能清晰看到暖瓶的把手，但我看不见杯子。我能看到暖瓶的正面，也可以看到暖瓶右边的杯子。根据三位同学的描述，在下面三幅图的括号中写上名字。丫丫红红亮亮从后面和上面看会看到是什么形状？试着画一画。从后面看，能看到暖瓶的正面，也可以看到暖瓶旁边的杯子。从上面看，能看到暖瓶的顶部和杯子的顶部。拍照片拍照片旁边这两幅照片分别是谁拍的？我拍到的照片里面有红棕色斜屋顶，还有一小块紫色的屋檐部分。我拍到的照片里面有白色的墙面、带花纹的窗户，以及三角形的屋顶。1.新农村照片。教材第34页“练一练”第1题教材第34页“练一练”第1题下面两张照片时从空中拍的，判断一下各是谁的家。小强小丽2.根据他们看到的桌子上茶具的形状，填出他们的位置。小红小华小明小美（）（）（）（）3.判断下面四幅照片，分别是在①②③④哪个位置拍摄的?③④②①

4.四人站在不同的位置给熊猫拍照，下面的四张图分别是谁拍的？请填序号。爸爸：妈妈：姐姐：小强：④③②①同一物体，不同位置观察，看到的形状也不一样。判断：根据观察者位置→匹配对应视图知识总结绘制：想象后画出上面、后面等视角的图形推理：结合视图特征

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